「僕、いっぺんも(🍅)会(huì )っ(🌑)たことがないよ(🔯)うだね。君の家(jiā )でも。」(🎽)
「よう(🔸)し、わかっ(👑)た。」(🍇)
「(📫)そ(😞)れで、そ(🏨)の(🔞)次(cì(🔘) )郎君(jun1 )、どうしていたんだ、昨日は?(🔕)」
「いったい、何と(😫)いう(🥈)んだい、そ(🎀)いつの名(🏔)(míng )は?」
(🚁)恭(🔭)(gōng )一は、多少みん(🚱)なに気(🤶)兼(🦌)ねしな(🐝)がら答え(🗣)たり
肩や腿もものへんに二(🗻)三(💉)ヵ所(suǒ )鈍痛どんつうが感じられ出し(⏮)たが、次(🎚)郎はほとんどそれを気にしなか(✍)っ(🍸)た。彼(🤕)が最も気(🅰)にしたのは、頬(🕦)がは(🗂)れ(🕛)ぼった(🌊)く感ずることだったが、手でさわって(👨)みると、さほどでも(🥅)ないらしいので安心(xīn )した。
「い(🌚)ったい、(💐)何というんだい、そいつの名は(💞)?」
もっとも、生(😚)(shēng )徒(🛣)間(🌅)の噂(😌)によると(🏟)、校(🏳)内に二(🤼)人や三人は、尊(zū(😍)n )敬(🀄)に値(🐻)する先生が(💩)いない(🍚)でもないらしか(🤘)った。また、入学(xué )式(🦑)の時に、彼(🐱)が校長からうけた印象(🎗)も、まだすっか(🛤)り消えてい(🔉)た(😷)わけで(🙈)はなか(🐁)った(👆)。しかし、そうした先(xiān )生たちは、(😱)次(cì )郎たちとはまるでべつの世界に住んでい(🌛)るよう(⛓)なもので(🐱)、めった(🏤)にそ(🥌)の(⛷)顔をの(⛹)ぞく(🧤)ことさえ出来(lái )な(🚇)いの(🏼)だ(📴)った。次(cì )郎は、そのため(🛐)に、(🤥)中学校というところは(😙)、小学校にくらべてずっと奥行があ(🆖)る(👂)よ(🌕)うな気(🐫)も(🦗)したが、またいやに不便(biàn )なと(🤑)ころ(🔁)のよう(🧒)に(🔻)も(🧥)思(🌽)った。
机のまえ(🏄)に坐(🚌)(zuò )った(🍎)彼(🆒)の眼には(😌)、たった(🥊)今、茶(chá(🎍) )の間で、自分(➕)(fèn )の顔を見(jiàn )つ(👿)め(🏤)てい(🍫)た祖母(❗)(mǔ )と母(🍇)との眼が、いつまでも(🤶)はっきり残ってい(🤶)た。
「少(shǎo )々気の毒(dú(💀) )になってくるね。」
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