遥拝がすむと、おた(🉐)がいの朝の(🥚)あいさつを(🌓)か(😪)わし、その(🏺)あと(🕐)、もう一度(dù(🍨) )静坐に入っ(👴)た。そ(☝)して、そ(🕔)れが三(🐝)分もつづいたころ、朝(cháo )倉先生(shēng )は、(🎏)自分も静(🔞)坐瞑目めい(🏅)も(🌿)く(🍽)のまま、おもむろ(🏋)に(🤔)つぎのよう(🕠)な話(🚨)をした。
大河(🌛)は第五(♊)室(shì )の列の一番うしろにす(♓)わっ(🏛)ていた。しかし、た(🥋)だ静かに(💉)瞑(🐙)目(🎂)めいもくし(💙)ているだけで、その顔(👅)からは、かれの気持ちがどう(🏜)動いているかは、す(🍜)こしもうかがえなかった(🏗)。
「選(🏑)挙な(🎡)んて(🐩)そんなものらしいよ。どこで(🛹)も(🏰)たい(🕋)てい(🦃)は心臓の強(qiáng )いのが勝っているん(🌼)だ。」(🏯)
(🧦)消燈まで(🥔)、こ(🚎)れ(🗂)といって(🧘)とりたてていうほどの変(🈷)わっ(🕹)たこともな(🐥)かった。しかし、大河無(wú(🏣) )門が(💵)、かれ(🎉)自身の(❔)希望に反し(🎢)て、あまりに(🥦)も早くその存在を(🈹)認められ、み(⏮)んなの注(💝)目の的になった(😣)ということは、この塾にとって、よかれあ(🧚)しかれ(🖥)、決して小(xiǎ(📚)o )さなでき(🐗)ごと(📅)では(🃏)な(😳)か(🔡)った(🐞)と(🔏)いえるであろう。
間(jiān )もなく、侍(shì )僧(sē(🏿)ng )に伴ともなわれて、(🧟)一(👪)(yī )人のつ(🚖)つましや(🛡)か(📺)な小僧がはいって来(lái )た(😵)。和尚は慈愛じ(🗨)あいにみ(✈)ちた眼(yǎn )で、(🏸)小僧(sē(⏬)ng )を見ながらたずねた(🏺)。
かれは、そう言(yán )うと、すぐおじぎ(😠)をし(🦁)て、塾(shú )長室(📫)を出(🗳)た。朝倉(😁)先生は無言のまま、(🐽)かれのう(👂)しろ(📠)姿を見(jiàn )おくっていた。
「第五室は、管理(🕔)部(🔎)とし(☕)て(🌯)全体の(😖)責(zé )任を負(🌵)ってい(🍱)るんだか(🛠)らね。僕(🎰)、一まわりして(🤗)、様(yà(⬅)ng )子(🐞)を見て(🏍)来(🛅)る(🚵)よ。」
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