「だ(🎄)って、五年生(🥖)は無茶ばか(🕓)り言うんです(😖)。あんなこと(🚜)言(🏾)われて(♈)、僕、へこんでいたく(🏜)ないんです。」
「うむ、新(🏡)入生(🥉)(shēng )のために戦(zhàn )うつもりだったんだね。」
恭(🛂)一は、(🙃)それまで(🔑)大した(⬆)興味もなく(🍛)、(🐱)はたで(📒)聞いていた(🦁)が、本(💗)田という(♟)名が出ると(😦)、ぎ(🧚)くっ(🎣)とし(💧)て眼を(🦂)見張った。
乳母のお浜には、次郎は、それ(🎓)から(🧘)も、たびた(🙍)び手紙を出した。返(🚽)事(🚳)(shì )には、い(🌟)つ(🍁)も(🎽)きまっ(🍝)て、一番に(🍤)なれと(🌽)か(🕘)、偉い人になれとかいう(😂)よ(🕠)うなこ(🥩)とが書(🖕)いて(🤑)あ(⛲)り、(🖨)また、それとなく、(🛃)今度の母との折合いがう(🛤)まく行って(⚡)い(🈵)るかどうかを、知りた(⤴)いよう(🕋)な文句(🛀)(jù )がつらねてあった。次(cì )郎(🍂)は、(🗓)しかし、そ(🍿)のいず(🚒)れにも、たい(❎)して心(🕋)を動(dòng )かさ(🌪)なか(🔮)った。彼は、(💙)そうした手紙によって、お浜(🏭)の自分に対する愛情(🍎)を十(🥟)(shí(📹) )分に味(💦)(wèi )わい(🦉)な(🏐)がらも、(🏝)すでに一段と(🥢)高(gāo )いところに(🌎)立って、その中の(🤯)文句の意味(🍈)を読もうとする気持(🍈)になって(🛂)いた。そ(🔬)れはち(🅰)ょうど、多(duō )くの(🐀)大学生が故郷(🕡)(xiāng )の母から来る(🛄)訓(🐠)(xùn )戒の手(shǒu )紙を読む時(shí )の気持と、同じような(🌃)もの(🚼)であったらしい。
次(cì )郎は、(🉑)三つボタンが自(zì )分(fèn )を追(⌚)っかけるのを、演説し(📋)た生徒(tú )がとめているんだな(🕦)、(🥧)と思いなが(🎓)ら、足を早めた。
「思(sī )うよ。だけど年と(🚛)っているなあ。」(🐰)
「(🤘)だ(🌳)って、うるさいぜ(😁)。今(jīn )年(🌈)の五(wǔ(🎼) )年生には、あっ(🈶)さり(🤫)しな(🍌)いのが、ずいぶん(🏣)いるんだ(🌓)から。」
「それよりか、狐の(⏭)奴が(😇)そ(💂)の新入生に(📳)頬(jiá )ぺたを(⛔)ひ(🎇)っか(🍘)かれ(🖨)た(🚃)って、(😷)ほんとうかね。」
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