漫画《ストリップ 無 修正 動画》2行目ライン
ストリップ 無 修正 動画あらすじ
「私に(🆓)言わせると、それは、君(🚘)(jun1 )ら(🍲)に、ほんとうの意(😫)(yì(⛰) )味で(😞)自分(🗃)(fè(🍴)n )を(🍒)たいせつにす(🔞)る心がな(⚓)い(👝)か(🚮)ら(🛁)な(🎗)の(🧙)だ。言いかえる(🌏)と(🅾)、君(📙)(jun1 )ら(🌉)には(📅)、自分で(🎧)自分(fèn )をたいせつに(🌺)する自(zì )主(zhǔ(🦐) )性というものがまるでない(🌧)。さらに言いかえると、(🏳)君(🐿)らは多(duō )数をた(🛩)のみ、多(duō )数(shù )のかげにかく(🌑)れて、(🔊)何よりもた(❕)い(👒)せつな自分の良心を眠らせることに(🎎)平(😣)気な人間なのだ。私は、現(xiàn )在の日本人の大多数がもっている最大の弱点(diǎ(📤)n )を、君ら(😐)の今朝の起床(⏱)の様(yà(🈚)ng )子でまざま(🛴)ざと(💹)見せつけられた(🧖)ような気(🏴)がして、(♎)全(🧐)く、(✂)暗(🐹)(àn )然あん(😭)ぜんとならざるを得なかっ(🍵)たのだ。――」
「ええ、(🔝)べつに出る用(yòng )もな(🎃)かったので……」
「こんな寒(hán )い(😏)朝(cháo )に、死(📴)ぬ気になってみんなが(🧛)はね起きてくれると、平木中佐に感謝(🎛)してもいいんだ(💬)がね。」
事(🛩)(shì )務(😖)室の柱時(shí(🐶) )計(😰)はし(✔)らどけいがゆっ(🎪)く(🎺)り、十時(🙊)を(🍁)うった。次(💂)郎は(🤧)か(💣)ぞえ(🍜)るともなくその(⛽)音を(🤨)かぞえていたが、かぞえ(🚣)おわると、(⏲)やにわ(❣)に立ちあがっ(🐌)た。
朝(👓)倉先生(🔸)は、かつて次郎(láng )に、「現在の日(rì )本(🔌)の指導層(🕛)の(🏥)大(🔉)(dà(⛪) )多数は(👠)、正(zhè(🕡)ng )面か(😉)らは全く反対ので(🥉)きないようなことを理由(yó(🎄)u )にして(🛒)、自分たちの立場(👽)(chǎng )を正(📧)当化したがる(🍐)きらいがあるが(🎆)、そ(✅)うしたずるさは(🤖)、(🍫)ひとり(🛀)指(🚂)(zhǐ )導層(✖)だけに限られたことで(🔀)はな(🐓)いよ(🍸)うだ。たいていの日本人(ré(⛺)n )は、何かと(😩)い(🏃)うと、表(😳)面(💸)堂々とした理由(🎛)で自(🧑)分の行(🐳)動を弁護したり、飾か(💡)ざっ(🎻)た(🔕)りする。しかも、それ(🕍)で他人(🔈)をご(🔯)まかすだけでなく、自分自身の良心をご(🔗)まかしている。そ(🛀)れをずるい(🔟)など(🤧)とはちっとも(🥫)考(kǎo )えない(💬)。こ(🌸)れ(🍻)はおそろしいこと(🌓)だ(🚞)。友愛(🤣)塾(⛎)の一(💸)つの大(⛴)(dà )きな使命は、共(gòng )同(📹)(tó(🌌)ng )生(🏷)活の実(🚘)践じっせんを通(tōng )じ(⏭)て、青年(💺)(nián )たちをそ(🔂)うしたずる(😐)さ(😌)から救(👰)い、(🍧)真理に対し(🕧)て(🐃)も(🔒)っと誠実(shí )な人(🗒)間にして(🕗)やることだ。」とい(🍊)うような意味(💼)のことを、い(💐)っ(🚧)たことがあったが、次郎(láng )は、便所の中(🐃)から、飯(🌜)島(👝)(dǎo )のう(⛏)しろ(🔤)姿を見おくりな(🎱)がら、その言葉(📜)(yè(🗒) )を思いおこし、(❇)今さ(🤦)らのように、(🌄)大(dà(♐) )きな困(kùn )難にぶっつか(🈚)ったような(🌆)気(qì )がした(📐)のだった。
「(🗝)うむ。それはきいた。し(👔)かし(🛂)、私(sī )が何(🚷)もかも知っていたこ(🍠)とに(🌤)す(📦)ると、君の名前だけで(🛋)なく、大河(hé )の名前(qián )も出さなけれ(😧)ばならなくなるんでね。」
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