そう(🏹)思(💋)って(🎶)、門の方をのぞ(😈)いて見(jiàn )ると、も(🎊)う人(🐭)影は見えなか(🚶)っ(⛏)た(🍋)。彼(bǐ )は思いきっ(⌛)て立(🔷)(lì )ち(👎)上り(🤳)、あ(👐)たりに注意(🏗)を払いながら門(mén )を出(chū )た。
(🚋)狐が今度(📲)はうす(👔)笑いしなが(🐋)ら言(yán )った。
「本田はどう(🤯)だ(🏴)。四年(nián )生に(⬆)バッ(👬)クしてもらいた(😯)いのか(🥙)。」
「しかし、本田(🧙)(tián )、このまま(🚯)放っとくと危(🥦)い(🤫)ぜ(🍫)。ことに狐の奴(🚥)と来たら(🈚)執(zhí )念(niàn )しゅうねん(🏂)深(🙀)(shēn )いか(🕧)らな。頬ぺた(🆖)を下(🚻)級生(shēng )にひ(👧)っか(🔨)かれて默(mò )っ(🌅)ちゃおらんだろ(🤺)う。」(❗)
「(🏉)父(🕊)さ(🍺)んだけなら(🎱)いいけど……(🎤)」(⛲)
「(🔎)僕もそうだろうと思うが…(👋)…(🌜)。」(🔠)
それが、その頃(qǐng )、彼の行(🏯)(háng )動(🔠)(dòng )を(🍮)左右する第(dì )一の(👒)信条だっ(⬛)たのであ(🌱)る。
第一(🥤)(yī )、入学の当初から、(🎤)五(⛰)年(👆)生(☝)の間に「生(🙍)意気な新(🏷)入生(🥧)」とし(🔩)て有(🎃)名(míng )にな(🖲)って(🍷)いた彼(📶)は、彼らに鉄拳制(🐈)裁の(🍜)口実を(🦃)与(yǔ )えまいとして、校内(🕟)では無論のこと、(🚭)ちょっと散歩に出るの(😈)にも、始終頭をつかい、気(🧦)を張っていなけれ(🚜)ばならな(🎇)かった。「狐」や「三つボタン」のような上級生に対して、(📻)卑(bēi )屈ひくつ(🎎)にもならず(🎦)、言いが(🗝)かりもつけられ(🍽)な(🤠)いようにするには、次郎の苦心も、(🎦)実際並(🏇)た(🎎)いていではな(⏭)かったのである。彼はちょっと(💍)門(mé(➕)n )口(🦀)(kǒu )を出るのにも、必ず制服制帽をつけていた。街角では、一(🎻)応四(sì(🎹) )方を見渡して、五年生の(🔗)姿が見えると、相(👵)手(shǒ(🏀)u )がどこを見ていようと、それに対(duì )し(📛)てき(⬛)ちん(🌷)と敬(jìng )礼をした。むろ(🏭)ん(👿)、校則は、どんな些細なことでも(👨)よく守(shǒ(⛎)u )った。その(🗄)点(📥)(diǎn )では、人(🚸)一倍細(xì(🧙) )心な恭(gōng )一ですら(📟)、彼(🗳)の几(jǐ )帳面(miàn )きちょうめ(🌍)んさ(♑)を(🕓)おり(🌻)おり(🚖)冷やか(⏱)したくらいであっ(💸)た。そ(🚎)の(🌄)代り、(🐁)彼は、今後(🎤)五年(🤓)生に無(🏌)法な暴(bà(📩)o )行を加えられたら、退(🏔)学処(chǔ )分の危険を(📪)冒しても(🌮)、思(sī )いきっ(🏺)て反抗を(🚘)試(🔍)み(📯)よ(🏷)うと、固く心(xīn )に誓っ(🛺)ていた。彼(😲)が(🎥)彼の小刀ナイ(🌆)フを筆入に入(🕞)れ(🚻)ない(📱)で、いつも衣嚢かく(🚹)し(🏹)に入れていたのも、実はそ(💇)のため(♍)だったのである(💖)。
と、大(🌹)沢は、次郎の肩に(📴)手(shǒu )をかけ(💊)て(🌴)、
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