「(🎗)べつに何ともなか(🐌)っ(🦋)たよ。」
「貴(🥝)様はさっ(🔛)き俺を睨んでいたな。」
「理窟を言う(🖥)な(🍀)!」
彼は、そう思う(🚥)と、同(🏨)時(🦍)に大沢(zé )の(🚞)襟(jīn )章に注意(🛏)した(🎑)。それは(👊)四年(niá(🔷)n )の襟章(🃏)(zhāng )だった(🎢)。彼は、(🕕)おやっ、という気(😣)がした。
「元(🐝)来(lái )、正(👮)義は階級(🚕)にあるんじゃないんだ(🐯)。どん(🌥)な階級に(📠)だって、正し(🐵)い人(rén )もいれ(♐)ば、正しくない(📲)人(ré(👷)n )もいる。正(zhèng )義は(⚽)、それをもっている一人一(🕔)人(🈚)の胸にしかな(🖱)いん(🕷)だ。五(🔐)年(nián )生は五(🧢)(wǔ )年生なるが(🈲)故(gù )に正(zhèng )義の持(😕)主(💓)(zhǔ(🙎) )ではな(💭)い。同様に僕ら(⛴)も、(〰)四年生な(🚹)るが(🐜)故(gù )に正(😨)義(🐊)の(🕎)擁護者だと主(zhǔ(🖐) )張するわけにはいかない(🍃)。四年生(shēng )とか五年生とかいうことは、要するに正(♈)義とは何の関係もないことなんだ。それをいかに(🎣)も関係があるかのように思い(⛴)こんでいるところ(🗡)に、この学(🔴)校の病根(🍗)が(👱)あ(🆒)り(🏋)、校風(⛅)のあがらな(🐦)い大(🍮)(dà )きな原因があ(🔷)るんだ。この学(xué )校で(😒)は、(🔰)上級の名にお(🎏)いて(🏭)いつ(📻)も(📵)正(zhèng )義が(🚮)蹂躙じゅう(🙋)りんされている。現に本田の弟の場合が(🐺)それだ。僕はもう一度(📸)はっきり言う、正義は階(jiē )級になくて人にあるん(💐)だ。もしそ(🕓)うでなければ、(🔪)全(🏺)校(🍵)一致も期待出来(lái )ない。そ(🙏)れが期(👯)待出来(lá(👳)i )る(😮)の(😅)は、正義(⬇)が(🥪)階級の独(dú )占物(📑)どくせん(💂)ぶつでなく(➕)て(🤖)、何人の(🦊)胸にも宿りう(💨)る(🍈)からだ。だから僕(🎢)は、同(🕐)級生の団(🙍)結(👓)よりも、正しい人の(👈)団結(♑)が先ず必要だ(😖)と思う(📪)。僕(🆙)は四(sì(🥉) )年(nián )生(shēng )を愛し、五(wǔ )年生(shēng )を憎むために、本田の弟(👨)をバックしようと言うんじゃ(🛄)ない。僕は学校(xiào )全(🚽)体を愛(😗)す(🤕)るんだ(🔟)。学校全体の(⚡)正義を愛(🗯)(à(🚞)i )するんだ(⛩)。そ(🎅)のた(💾)めには、本田の弟のよ(🐭)うな(🕳)、不正(👶)に屈(🕰)しない魂を(🧖)あくまで(🍺)も(🧓)擁護しなければなら(🌜)んのだ(🥜)。問題は、(🕺)四(♐)年(⚡)生(👊)の権威(🏑)がど(💼)うの、名誉(😤)がどう(🔨)のというような、そんなけち(🕌)けちし(🥫)たことにあるんじゃ(🌐)ない(🌤)。大垣校長(🦎)(zhǎng )の謂い(🐛)わ(🐍)ゆる(🔯)大慈悲(🚕)の(💽)精神に生き、全校の正義を(🙁)護ろう(🦑)と言うんだ。おれの(🐁)言(🥠)ったことを誤解せんよ(🚡)うにしてくれ。」
「どこの奴かね。……おい、(🚿)本(běn )田君(❤)、(🍎)知らん(🍊)か(🤵)。君と(🌨)同(tó(🏕)ng )姓だが。」
机のまえ(🏨)に坐(🕸)った彼の眼には(🈂)、たった今、茶(chá(🐊) )の間で、自分の顔を見つ(⛅)めていた祖母と母(🍝)と(🚒)の眼が、いつまでも(😝)は(🛍)っきり残っていた。
二人は(🕋)、それからも(🚀)、し(🤛)ば(😮)らくは大沢の噂をした。次(🅱)郎には、「(💛)親(qīn )爺」という綽名が、いかに(⛪)も大(dà )沢にぴったりしている(📮)ように思えた。そ(🕯)して、そんな(🧗)友達をもっている(🚐)恭一を(💤)一層(💀)(céng )尊敬したくなっ(📚)た。同(🌩)(tóng )時に、彼の昨日(🍳)か(⛔)らの気持が次第に(👆)明るく(🧗)なり、(🎶)これか(📚)らの闘いが非(fē(🖤)i )常に愉快(kuài )な(🏐)、力(➡)強いもののように思えて来(🚖)(lái )た(❌)のである(😽)。
「いいと(📺)も。今か(👫)らいっし(⛏)ょ(✴)に(🥂)行こう。」
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