「おはようございます(😪)。」
それから、朝(cháo )倉先(xiān )生(🖥)は、(🚂)何(🐝)かお(🤧)か(🕍)しそうにひ(🐶)と(🐦)りで笑っていたが、
「飯島なんかも(👭)、そうだろう(🤟)。」
「けさの板木ばんぎの音、(👞)どうでした?」
(🧢)大(🌜)河はとぼけた(🥪)よ(👄)うな(💊)顔(yá )をして、笑(xiào )った。
(🥍)次(🤝)郎(🐧)と大(📏)河とは、間(jiān )もなく、それぞれに最初の大便所の掃除を終(zhō(🥞)ng )わっ(🌴)て、(🍉)となりの(🔙)大(🚾)便所に移(🐰)(yí )っ(🏦)ていた(📅)。まだ(🎱)だれも手(🖖)をかけない大便所が、あいだに三(sān )つほどはさま(🍥)っている。次(cì(⛰) )郎は、さっきか(🥅)ら、大河(hé )に話しか(📥)け(👼)てみたい気(qì )持ちは十分だ(🚁)った。し(🗡)かし、遠(🖥)く(🦋)から(🥁)のかけ合い話(huà )は、この場(🎥)合(🛀)、何となくぴったりしなかっ(🥫)た(🍡)し(🛹)、ま(🤺)た、雑(zá )巾(🦒)をゆすぎに出(🏆)たついでに、そ(🛅)っ(🎍)とのぞ(😜)いて見(jiàn )た大(🧘)河(😙)の様子(zǐ )が、いかにも沈(😷)黙ちんも(🌠)くの行者ぎょうじゃ(🚦)といった感(🏴)銘かんめいをかれに(🤕)与あたえてい(🦋)たので、口(kǒu )をきる(🙄)の(🍒)がよ(👜)けいにた(🖲)め(🍝)ら(💄)われるのだった。
(❣)すると、(🕓)ちょうどその時、事務室に人(🕎)(rén )の足音(yīn )がして、仕(shì )切りの引き戸を軽(qīng )くノ(🌐)ッ(🔹)クする音がきこえた。
次(cì )郎(🚓)は、先生の言(yán )葉がます(📈)ます激しくなって(📨)い(🥝)くの(🦎)におど(📰)ろいた。先生(🎪)は(🤘)、あるいは、昨日(rì )の入塾(🤺)式におけ(📫)る平木中(🚟)佐(zuǒ )の影響え(🐦)い(💣)きょうから(🕰)、できるだ(🚄)け早く塾(shú(🀄) )生(shēng )た(🔜)ちを救(⛽)い出そ(🌆)うとしていられ(💳)るの(🌱)かもしれない(🤦)。し(🌹)か(🤭)し、それにして(🌶)も入塾した(😽)ばかりの青年(😁)たちに話(huà(🕤) )す言(yá(⛔)n )葉と(🙏)しては、あまりにも激しすぎる。こ(🕠)れでは(👬)かえ(👙)って逆効果を(👧)生むのではあるまいか(🎎)。
朝倉(🤬)先生(🍖)は、そ(🛫)う(💸)言(yán )って微(🍛)笑した。そ(👝)して(🔉)、それ(♌)以上口で説(shuì )きふ(🦍)せる(🀄)ことを断(duàn )念し(🤡)た。いずれはこれからの(🐏)生活体験(yàn )が、徐々じょじ(🐫)ょ(🚌)にかれら(🏤)を納得さ(🛳)せ(🐸)るだろう、というのが先(🗺)生のいつ(💠)もの信(🧛)念(🏃)だっ(👺)たのである(🎦)。
「強(🕛)制されると、どん(🍥)な不合理(🍶)な(💼)ことにでも盲従もうじ(🕊)ゅうする。おたがいの相談に(👺)任され(🌐)ると、なまけられるだけ(🏜)なまける工(gōng )夫(fū )をする。も(⚪)し(🚲)そうい(🖍)うこと(😆)が(👤)人間にとってあ(♍)たりまえのことだ(🚲)として許さ(🤐)れるとすると、い(🌊)っ(🍆)たい人(rén )間(jiān )の自主性とか良心(👻)とかいう(🚯)も(Ⓜ)の(🐳)は、どういう意(yì )味をもつことになる(🛂)んだ(🔠)。いや、(😦)いつ(🥎)に(⏯)なったら、人間はおたがい(🚁)に信(😂)(xì(🗾)n )頼(là(🦍)i )し(❗)んらいのできる共同生活を(🎟)営(🍲)いと(📗)なむことがで(🥀)きるようになるんだ。」
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