「これはこれは」(🦍)
一体(tǐ(🐺) )あ(👐)の家では手塚が学校(xiào )から帰っ(🗻)た(🌶)かど(🏑)うかもよく知らずにいる(📔)、それでは手塚が外でなにをしてるかを(🚂)知ら(🚞)ないのも無理がない(🕯)。
安(ā(😋)n )場はぐっ(🤱)と(🖇)千(qiā(🍦)n )三(sān )のへそを押(🕷)し(🚪)た。ふし(🏩)ぎに千三は頭がすッと軽(qīng )くなった、胸につかえ(💅)たもじゃもじゃしたもの(✋)が煙のごと(🍿)く消えて、ど(🖊)っしり(🏞)と腹の底に重みがで(🚑)き(😫)た(🚝)。
「なにをぐずぐ(🤷)ずしてるんだ」
七(🏟)==五(wǔ(👫) )
あるとき光(🔋)一はまじ(🐙)めな顔をしてこうい(🏤)った。
光一(🚗)はふし(🕤)ぎでたまらなかっ(😟)た、実際千(😷)三は(💉)い(🔄)かなる球(🏹)をも打ちこなした、対(duì )師(🔐)(shī(🈚) )範校との(💤)試合に(🛃)はオールヒットの成績をあげた。そ(🚙)れは光一(yī )に取ってもっとも苦しい敵であったが(💱)、(Ⓜ)しかし光(👅)一は(🚄)そ(🕤)の(😮)ためにお(🏕)どろくべき進歩を示した、かれはどう(🛡)かしてチビ公に打た(⛅)れまい、チビ公(gōng )を三(sān )振さ(👝)せ(🤬)ようと研究した。昔武田信玄(xuán )たけだ(💌)しんげんと(🤤)上杉(🥥)謙信う(🕹)えすぎけ(🔻)ん(🍙)し(🍤)ん(🖌)はたが(🛌)いに覇(📀)業は(👲)ぎょ(💧)うを(🕡)争(zhēng )うた、その(🥩)結(🍡)(jié(🅿) )果として双(🚸)方はたがいに研究(jiū )しあい、武(wǔ )田流(liú )の軍(📯)学や上(⏫)杉風(🌝)(fēng )の(🎪)戦(🎨)法などが日本(🐺)に(🔚)生まれた。もっとも(🏪)よき敵はも(🎂)っともよ(😉)き友(🦍)である、他(🤑)山(shā(🌪)n )の石(🍠)(shí )は相(xià(💽)ng )あ(💋)い砥礪(💅)(lì(😰) )しれ(🛅)いし(🍁)て珠になる(👞)のだ。千三があるた(🎤)めに光(🧦)一が進み、光(✝)一があるた(⚽)めに千三が(🖌)進む。
寄宿舎に(📔)閉じ(🍓)こめられてかごの鳥(niǎ(🤘)o )のごとく小さくな(🥉)っ(🎍)ている(🎶)師範(fàn )生の目か(📝)ら見ると、中学生(shēng )の生(❣)(shēng )活(huó )は(📡)まった(🍝)く不(🍮)(bú )潔であり放縦ほ(🤸)う(💌)じゅうであり頽廃的(🆔)たいはいてきであ(🕷)る。
見(🦑)物人の拍手の音の中でわれが(🚏)ねのようにどなったも(🤖)のがあ(🛴)る。
(🏕)じ(👴)っと目を閉とじ(🐿)て祈念するとふ(⏫)し(♍)ぎにも勇気が(🚣)次第(🍲)に全身(👬)に充満(mǎn )す(💂)る。朝飯を(🎆)すまして塾(☝)(shú(📜) )へゆくと安場がすでにきていた。一分(fèn )時ぷんじの違い(🔒)もなく全(quá(⭕)n )員がうち(🚷)そろうた。そこで先生が先(xiān )頭に(🐙)なって調(diào )神(🔧)社つきのみや(🛢)じんじ(📷)ゃへ参(💼)(cān )詣する(⤵)、そ(🍀)れか(🎄)ら例の空あ(🤝)き地(📃)ち(😱)へで(♈)て猛(⏰)(měng )烈(🐦)な練習(🍲)をはじめた(🎒)。
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