高(🆎)瀬(🌇)は戸(💗)(hù )口に立(📘)って眺めていた。
極く服装なりふ(👻)りに関わない学士も、(🦗)その日はめずらしく(🚘)瀟洒(🔬)しょう(🤕)しゃなネ(🖕)クタイを古(🚶)洋服の(🥚)胸のあ(📹)た(⬛)りに見せていた。そして高(😳)瀬(💳)を相手に(✊)機(🔸)嫌(😊)きげんよく話し(✴)た。どう(🕙)か(⚾)する(🖋)と学士の(🐫)口(kǒu )か(🚙)らは軽い仏(📞)蘭西(xī )語などが流れて来た。
学士はチビリチビリや(🐮)りな(🔪)がら、言(yán )葉(🍖)(yè )を(👚)継い(🕕)だ。
「(🎼)どうです、弓は。この節(👧)はあまり御(📲)彎おひき(✌)に成り(💮)ません(👇)ネ」
(🌼)長(zhǎng )く(⬜)東京(🚨)(jī(🍧)ng )で年月を(🦈)送(💚)って(🥫)来た高瀬(🐹)には、塾の周囲まわ(✋)りだけで(📿)も眼に映(yìng )るもの(🦒)が多かった。庭(🚢)にある桜(🐄)の花は開(kāi )いて見ると八重で、花束のように密集(🤚)かたまっ(⏬)たやつが教室(shì(🤷) )の窓(🅿)に近く咲き(🏽)乱れた。濃い花の影(📓)は(🧗)休みの時(🚛)間に散歩する教師(🕢)等の顔にも映り、建(jiàn )物(👽)の(👸)白(🛢)い壁にも映った。学生(shēng )等は幹(gà(👼)n )に隠れ、枝(😕)につかまり(🛤)、まるで小鳥かな(🧀)んどのよ(🕙)うに(💣)その下(xià )を(⛽)遊び(🌚)廻(🃏)って戯れた。
高(🍯)瀬も佇(zhù )立(lì )たちどまって、「畢(bì )竟つ(🍽)まり、(🙌)よく(👚)働くから、それでこう女の気(qì )象が勇健(🏩)つよ(💀)いんで(❄)し(🛁)ょう」
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