「(🐠)いやな(🧝)かなかい(👴)い、すてきにいい」と安場はい(🏰)った。
「やる! き(💼)っと(🔴)や(🔼)る」と千(qiān )三はい(🗽)った(💙)。こ(🔧)のとき(🥄)五大(🆖)洲は安(ān )打して一塁(lěi )をとった、(🕐)つ(⛽)ぎ(🌀)のクラモウはバン(🥡)トし(👞)た、(♓)手塚(zhǒng )はそれ(🐹)を取(💰)って二塁へ投げ(🏳)よ(📯)うか(🐻)一(🙂)塁へ投げようかと疑惧ぎぐして(🏀)るうちに双方を生かしてしまった。三(👝)(sān )番は千三である。
久(⏱)保井校長のつぎにきた熊田(🤩)(tián )校長という(⚪)のは(🔥)おそ(🔫)ろしく厳(🥓)格(🆚)な人であった、久(jiǔ )保井先生は温(👨)厚(hòu )で(⛏)謙(👳)遜で中和(📲)の人であ(🏞)ったが(🐖)、熊(xióng )田(🍓)先生は直情径(🍈)行ちょくじょ(💜)うけい(🐵)こう火のごとき熱血と、雷霆らい(🈚)てい(⛹)のごとき果断をもっ(🕹)ている。も(😒)し久保井校長が春なら熊田校長(🤲)は冬である、前者は春風駘蕩たい(🥎)とう、(🎱)後者(🎑)は寒風凛(📦)烈り(🔛)んれつ! どんな(❣)に寒い日(👅)でも熊(xióng )田校(xiào )長(zhǎ(👎)ng )は外套が(🥘)いと(📅)うを着な(🏴)い、(🚓)校(xiào )長室(shì )に火(🥃)鉢(🐐)も(🆕)おかない、かつ(🍋)て大(dà )吹(👊)雪(xuě )おおふぶ(🛋)き(🥣)の日(😏)、生徒はこと(📭)ごとくふ(🤖)るえていた(💰)日、校長は校(xiào )庭にでて雪(🐊)だるまを転(👔)がしま(🕝)わった(💦)、その髪(fā )と(⭐)なく目とな(🤷)く口となく、(🈴)雪だらけ(🕎)にな(🐘)ったが(🦓)少し(🔠)もひるまなかった(🌥)。
「こ(🎀)んなきたないは(🤰)き(🌼)だめ(💺)によくがまん(🤗)がで(🖍)き(🔶)るものだ」と光(guāng )一は(❓)思った。
「(🕍)やあい、(🦅)豆(🚟)腐屋、だめだぞ」
「よし、そ(🏗)れでき(🧞)まった(🔻)、だがもしそれでも反省し(💜)なかったらそのとき(✌)にはだれがな(🏛)んと(💪)い(🕣)って(🎗)も(🤼)ぼくはあいつをなぐ(📗)り殺すぞ」
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