「それはね、(🚰)学生(🔧)と(🌮)していいこ(⛏)とではないが、ぼく(🏰)らだってそばが食(🌨)いたかっ(🤖)たり(👵)、しるこ屋へはいることもあるから手(🤞)(shǒ(💜)u )塚ばかり(😸)は責められ(💚)ないよ」と光一(🌤)はいった(😪)。
「青木(📢)君、ぼくの学校(🍺)へ入学したまえよ」(🐱)
「勝(shè(🎠)ng )てないかなあ」とかれは(📸)善兵衛(📔)にいった。
昨(🛀)夜(🗒)ゆうべ熟睡(shuì )したのと、昨日(rì(🐔) )一日練習(🌬)を休(🧡)(xiū )んだた(🚿)めに一同の元気はすばらしいもので(🕘)あ(🔃)った、安場はすっか(🥓)り感(🎖)激(🕌)(jī )し(😏)た。
「いかん、へそ(🐦)のところをつ(🔨)き(🗒)だ(🐹)すのじ(🙍)ゃな(🍢)い、へ(🛣)その下へ食べたものをみんなさげてやるんだ(🛁)、(🔶)いいか(🍞)、胸が(🌉)せかせかし(🕙)て(🐪)負(📣)(fù )けまい負(📴)けまいとあせればあせるほど(🧛)、(⏰)下(😝)腹(💡)がへこ(🕙)んで、肩(🤭)先(xiān )に(🏽)力がはいり、頭(🥗)がのぼせるんだ、味方(💫)が負(fù )け色に(🏑)なった(🏃)らみんなへそに気をおちつけろ(🕸)、い(✡)いか、(💛)わ(🎳)すれるな(🥍)、黙々塾(♏)も(😙)くも(📆)くじゅく(🎃)は一名へそ(🛃)学校だぞ、そう思(🌾)え」
その(😫)こ(🍬)ろ学(xué )校内で奇怪な風説(shuì )が伝わ(➗)った、生(💑)(shēng )徒の中で女学生(✨)と交(🚾)際(jì(🏰) )し、ピアノやバイオリンの(🅰)合奏を(⛎)したり、(🔲)手(🗞)紙を交換したり(🍏)、(⬅)飲(🛳)食(💤)店に出入(rù )りしたりするものがある、いま(🚕)のうちに探しだ(🍗)して(🚃)制裁を加えなければ(😣)浦和(🏖)中学(xué )の体面に(⬛)関(wā(🐈)n )する。
「じゃ(🚔)一(🦃)高で一緒(xù )に(🚜)なろう、きみが(🏜)ショート(🤷)で(🥗)ぼくが投(tóu )手で(🔖)小原さ(⏰)んが捕手だっ(🚑)た(🔸)ら愉(yú )快(🎊)だ(😪)な」
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