フェラ 動画《射精 体験 談》2行目ライン
射精 体験 談あらすじ
次郎(láng )は、そ(🥔)んな実(shí )例があるかどうかはよく知らなかった。しかし、敏子の(🏆)言っ(🛁)てい(🎛)る意(👟)(yì )味はよく(😨)わかった。そして、そうであればあるほど、いよ(🌙)いよ馬田を(🚷)許しておく(🍗)の(🧣)が不(👢)都合だと(💠)いう気が(⏲)した。
(👗)しまり(👺)のない口を半(bàn )ばひらいたまま、ぽか(🚔)ん(🐗)として次(⏱)郎のうしろ姿を見(🈷)おくっていた馬(🥑)田は、次郎が十(❗)間以上(shàng )も遠(🔟)ざかったころ、つぶ(🏯)やくように「(🍢)畜生！」と叫(jià(😒)o )ん(🍍)だ。そし(🐖)て帽子をふり(🏼)あげて(💭)、力まか(🏍)せに(💤)自分の股(gǔ )を(🆑)もう一度(🍍)なぐ(🔄)りつけた。
「同じクラスの(🕶)人が、あ(🔌)の村から一(🦊)人で(🖍)も学(👱)校に(📅)通(tō(🎏)ng )っていれ(😨)ば、毎(🍒)(měi )日道(dà(😕)o )づれが出(💎)(chū )来るんだけれどねえ。……ま(👏)さか、次郎(lá(🗨)ng )さんに待ちあ(🤝)わしていただくわけにもいくまいし。……(🆑)」
「ここからだと、(🌰)次郎さんに見(🕦)(jiàn )張(zhā(🐇)ng )っていただ(📿)くに(🕡)しても、か(👘)どが立たな(🏘)いでいいわ。次郎さん(😧)が(😅)毎日(rì )、(🛒)橋を渡(🌼)(dù )ったり(🌹)したんでは、何てい(🌋)った(🚜)って変ですものね。」
二三人が渡り廊下(🥇)(xià )に背をもたせ(🏖)てそんなことを話しているところへ、馬(🥫)田がやって(🐙)来(lá(🛀)i )て、仲間に加わ(🔇)った。
と、(🎦)朝(🥁)倉先生はしばら(🖇)く考(kǎo )えこん(👅)だ。そ(💣)れから、伸びあがるよ(⛓)うに(💔)して、生(shēng )垣ごしに門の方を(🎑)見、何(hé(🔣) )度も首をふって(🐅)いた(👐)が、(📄)
と、敏子は(🔔)ち(🥔)ょっと(⚡)考(kǎ(🖊)o )えて、
そう言って(🕺)い(➡)ると(🥞)こ(🆗)ろへ(🏊)、ちょうど(🦏)徹(chè )太郎(⏯)が(🤡)帰(🔋)って来た。茶の間に(🏞)はいって(🏄)来て次郎(láng )た(💬)ちの顔を見(jiàn )ると、「よう(👓)」と(👥)声(㊙)をかけ、すぐ服(💵)をぬいで真(zhēn )裸になり、井(jǐ(🚙)ng )戸端(duān )に行ってじゃあ(🙏)じゃあ水(shuǐ )をかぶっていたが(🎱)、(🔛)まも(⏫)なくぬれタオルを両(🛸)肩にか(📼)けてもど(🥌)って来た(🍂)。そし(🎖)て、敏子(💺)に(🦍)向って、
「(⚪)馬(🍀)田(🏄)には(🐐)そ(🐔)れ(😆)がわかっているんじゃ(🎯)ないのか(🖕)。」
この採点表の波(bō )紋は決(🛑)して小(🦑)(xiǎo )さくなかった。押しよせ(🕦)た生徒たちにまじって、あと(🍰)では先(🛑)生たち(🔲)まで(📇)が(🚜)代(✖)(dài )る代(🎰)(dài )る(💝)のぞきに来た。生(shē(🚂)ng )徒たちは、(🤫)採点表(biǎo )にの(📺)って(😒)いる先(xiān )生(🔽)が来(👣)ると、一々その点(💙)(diǎn )数(shù(🕑) )を大声(shēng )で叫んだ。中に(🐒)は、備考欄(lán )まで(😒)読みあげる(🚿)者(zhě )もあった(😞)。先生の中には、(❓)自分で(💿)自(🧀)分の(📃)綽名をよく知っている先(xiā(📒)n )生(shēng )もあ(🌬)り(🎗)、そうでない先生(🛀)もあったが、そ(🤧)ん(🗑)なこ(👬)と(🚈)で(🆘)、ど(🗾)の先(🤦)生もいやでも(🍒)自分の綽(chāo )名を(😳)はっき(👾)り(🌝)知(zhī(🎛) )らされ(💏)る(🤭)という結(jié )果になった。もっ(💕)とも、(🐎)中(🚿)(zhōng )学の先(xiān )生で、自(🕑)(zì(👰) )分にかぎって綽(chāo )名(🅱)はない(🎃)など(☕)と安心しているほ(🎂)どいい気な先生は(📰)ないはずなの(🗻)だから(🚒)、それは大(😵)(dà )したことではなかったかも知(zhī(💠) )れない。しかし、綽名と(📭)いっしょ(🔏)に、自分の点(⚫)数(❌)とき(🌁)びしい(📏)評語とを知らなければならなかったということは(⛅)、(🥙)何とい(👌)っても(🛌)最近(😘)の大きな試(🛣)煉であ(🛵)ったに相違(🍜)ない。ある先(xiān )生(shēng )は顔(🐽)をひきつらせてガラス戸のまえに棒立にな(👶)り、(😕)あ(🎱)る先生は一(yī )た(⬅)ん(📨)顔をまっかに(🧡)した(🕥)あ(💝)と(🏹)、強いて微笑をもらした(⛔)。し(🐽)かしどの先生(shēng )も(🔈)最後(🗄)には、自分(fèn )には(👔)まる(⚫)で関(wān )係(🍕)のな(🌩)いこ(🏈)と(🌤)だ、といったような顔を(⬜)してそ(🎄)の場を(😤)立ち(🎳)去(🥌)(qù )った。ただ「あざらし(🎲)」先生だけは、その(🚾)綽(🧙)名(🎫)が自他(🚌)共にゆる(🏬)すほど有(yǒu )名に(🌗)なっていて、ごまかしがき(😌)か(🥧)なかったためか、(♏)それ(😂)とも、備(🦈)(bèi )考(🦀)欄に(💝)あった(💴)通り、(🎼)事(shì )実粗野(yě )の稚気(💌)あ(❇)る性(xìng )格の(🐭)持(chí )主であっ(💴)たためか、その(🍺)大(🕉)きな口を思(😡)いきり横にひ(🏜)ろげ(🐁)て、(🖥)よ(🕐)ご(🐃)れた(🏉)上歯(chǐ )を(🤞)むき出(chū(🦕) )し、(🎉)天(tiān )井を(🚤)向(➿)い(😺)た鼻の下(📭)に灰(huī )色(sè(🐐) )の(🎯)あらいひげを(☝)針の(🔎)よ(🚍)う(😶)に立て(🏞)、内をのぞきな(📺)がら、「わ(🦉)っはっは」と笑った。そして、(💎)「わしだけは合格の見(🥪)(jiàn )込があるちゅ(🎂)うのか。どうか(🚅)よ(🈳)ろしくたの(➖)むよ。」と言うと、くる(🐟)り(⏩)とうしろ(💮)を(🔎)向い(🐮)て、もう一度「わっはっは」と笑い、歯をむき出(chū )したまま、む(🍗)らがっている生(shēng )徒たち(⚾)を(🔈)押(⛎)しわけて(✌)帰って行っ(💍)た。
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