「しかし、今年の(🍁)五年生も(👲)それで(❓)台(👾)なしだな(🍐)。しょ(📒)っぱなから、し(🏛)かも新入生に対して味噌(cēng )をつけたんでは。」
(😕)次(cì )郎(láng )と詩、――読者(🕵)の(👤)中には、こ(😱)の取合わせを(🦆)多(duō )少滑(😴)(huá(🎦) )稽だと感(gǎn )じる(🐦)人(👫)があるか(👮)も知(zhī )れ(🍺)ない。なる(🔝)ほど、次郎は、(🐭)詩を(😰)解するには、(🥟)これま(🏺)で、あまり(😎)にも(🙏)武(wǔ )勇(🍸)伝的(de )で(🍡)あり、(🏫)作(zuò )為的で(💎)あったといえるだろう。
彼は(👋)何(🔠)(hé )だか(🏄)そんな(🎵)気がして(🔣)、不安だった(🚮)。しかし、一(👬)方(🗝)(fāng )では、大沢に励ま(🕛)し(🎡)て(🐜)も(⚾)らったことがうれし(🚺)くてならなか(🚺)った(👜)。そして(👨)、
「本(👳)田の手には負(fù )えんの(🤙)じゃない(🍺)か(🍗)ね(🐗)。」
「どうだい、本(🔣)田(tián )の弟だったら(👬)、これ(😬)から(🙆)狐なんかにいじめられないように、四年(nián )生でバ(🤧)ック(➗)し(🖍)てやろ(🙉)うじゃ(🔫)ないか。」
「(💊)むろんだ。個人の問題じゃつ(💧)まら(👵)ん(😲)よ。」
(🎲)恭一(yī )は、(🧗)それ(😨)まで大(🔧)した興味もな(📹)く、は(🐳)たで聞(🍘)いていた(🎐)が(🎱)、(👒)本田という名(🐳)(mí(🧓)ng )が出ると、ぎくっとして眼を見張った。
(🔑)次(cì )郎の神経(jī(🚜)ng )は敏感に動い(🔯)た(🤖)。
と、最初(chū )の提案(🚧)者ていあんしゃが、ちょっ(🍶)と間をお(🐫)いて、たず(👎)ね(🥖)た(🦓)。それは(⬇)いかにも自信のな(🔧)いたずねようだった。
「いった(🐄)い、何というん(🦍)だい、そいつの名(mí(📼)ng )は?」(💟)
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