と学士が言っ(🖖)て、(🚽)数あ(🤙)る(🔊)素焼(shāo )の鉢(🐂)の中(zhōng )から短く仕立(lì )てた「(🐌)手(🌨)長」を取出した。学(xué )士はそれを庭に向いた縁側(cè )のと(🔗)ころへ(😆)持って行(🍕)った。鉢(bō(🔅) )を中(zhōng )にし(🚽)て(🏰)、(🍢)高(gā(🐟)o )瀬に腰掛けさせ(💮)、自(zì(🦎) )分でも腰(🔩)掛けた。
彼は持って来(👚)た馬(mǎ )鈴薯の種を植(zhí )えて見せ、猶(📮)な(🔍)お、葱(🐌)苗ねぎなえの(🏾)植(zhí )え(⬜)方(fāng )ま(🚂)で教(jiāo )えた。
問を掛(📓)けた生徒は(🈂)、つと教室(shì )を離れて、窓(chuāng )の外の桃の樹(🐂)の側(cè )に姿(zī(🐭) )を顕あらわし(🏌)た。
(🙂)子安(ān )は先へ別れて行(háng )った(🍎)。鉄道の踏切を越した高い(🍁)石(👈)垣(yuán )の側で、高(🏣)(gāo )瀬はユ(⭐)ックリ歩いて来る(🚒)学士(🤓)を待(dài )受(🌠)けた。
「(🎬)私も(😣)そう思(sī )うんですけれど(🤱)、(🍖)泣かせ(🙀)られるくせに遊びたがる」
(🔐)高瀬は(🏰)歎息し(😷)て奥へ(🚛)行っ(🥛)た。お島が茶(chá(👎) )を入(rù )れて夫の側へ来た時は、(⬅)彼は独り勉強(⚪)部屋(🥤)に坐(🧕)ってい(🏓)た――何(🌧)(hé )事な(🤹)んにもせずに唯、坐(zuò )ってい(🕧)た。
「お内儀(🤽)さん(🤝)、(👠)今(🙏)(jīn )日(rì )は何か有(yǒu )ります(♊)かネ」(🈵)
桑(sā(🍕)ng )畠(👨)に働(📎)いていた百姓もそろそろ帰(guī )りか(🚾)ける頃(🕷)ま(💈)で、高瀬は(👼)皆なと(🍞)一緒(💂)(xù )に時を(🔰)送った。学士(🐊)はそこに好い隠(🤔)(yǐ(🔛)n )れ家(jiā )を見(🖋)つ(🚕)けたと(🍶)いう風で(🛩)、(🥉)愛蔵する鷹(yīng )たかの羽(👀)の矢が白い的の(⛩)方へ走る間、一切のこ(👈)とを忘(🔉)れ(🌽)ているよ(📝)うであった。
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