次郎の神経(🏢)は敏感に動いた。
((🍷)これからやりさ(🎼)え(🆚)す(⬆)ればいい(🏴)んだ。そ(♍)れで偉がりを言っ(🐚)たことには決して(😓)ならないんだ。)
次郎(🚣)は、三つボ(🧞)タ(💬)ンが(🌆)自分(📂)(fèn )を追っ(✅)かけるのを、演説した生徒がとめているんだな、と(🥟)思(sī )い(👜)なが(📪)ら、足(🚝)を早(zǎo )めた。
大沢は、しかし(🏘)、そう言ってしまうと、
(🛶)諦(dì )めるとい(🦄)え(🛍)ば(📴)、彼(✡)は家庭で(🧦)も、(😛)お芳(fāng )に愛してもら(🐘)うこ(⏳)とを、もうす(📂)っかり諦めて(🕰)いた(🐪)。同(tóng )時に、お祖(zǔ(🥓) )母(❌)さん(🤸)に(🍔)対しても、これまでのような(🛩)、わ(🔛)ざとでも反(🚆)(fǎn )抗(kàng )してみた(🍰)いという気持はなくな(🏴)っていた。
花(huā )が(🏃)散り、(🚮)梅雨つゆ(🏻)が過ぎ、そろそろ蝉(🚾)(chán )が鳴(😎)き出す(🌿)季節になったが、その間(🎩)(jiā(➖)n )、次郎の(👽)身辺(fǎn )には、心配(🍍)されたほどの事件(🗳)も(💗)起らなかった。
(🍄)次(🗾)郎は、そう言われて、まだ何(hé )か(🔷)言(🌔)(yán )い足(🌪)りな(👭)い様な気(🔷)がした。そしてちょっ(🙍)と考(🌘)えてから、
(🐺)彼にとっての最も(🗓)大きな失望は(📃)、(⛓)彼の教(📴)(jiāo )室に出て(🛏)来(lá(🐞)i )る先生の中(🧑)(zhō(⌛)ng )に、権田(😥)原(😓)先生(⛎)のような人を、ただの一(🌚)人(rén )も、見出(💡)せなかったことであった。彼の眼に映じ(📮)た(🔖)中学(🔄)校の先(xiān )生(⬆)(shē(🥓)ng )というのは、小学校(🏆)の先生(shēng )に(🎄)くらべ(🌔)て、何か専(zhuā(🛣)n )門(mén )らしいこと(🍋)をほん(💃)の少しばか(💅)りよ(🍀)けいに知ってい(🍡)るだけ(🤕)で、およそ人(🐋)間らしいところ(🧥)を少しも持(🌒)(chí )合(💊)わせな(♿)い人達ばかりだった(🍤)。貧しい知識を教室で精一(yī )ぱいにしぼり出す(🥅)こと、(🔼)点数(shù )や(💑)処罰で生(😰)徒を(🍩)おどかすこと、この二(🌧)つ(🎵)の外(🌻)には、(❇)用は(📸)な(🤑)いと(👤)いった顔をしてい(📓)る(🤜)人間、(💪)それを次(🕠)郎は中学校の(🔙)先生にお(💄)いて発(fā )見(jià(🏛)n )したのである(🌡)。
その間に、彼は、自(zì )分の(👢)着(🍘)物――制服(fú )が出(chū )来るまで和服に袴(kù(🐰) )はか(🍅)まだっ(🥣)た――(🚙)が(🎌)破(pò )け(👳)て(♓)いないかをしらべ(Ⓜ)てみ(🎪)た。不思議に(❗)ど(🐄)こ(💝)に(💡)も大した破損(sǔ(🌮)n )はなかった。ただ袴(kù(🛴) )の右わきに二寸(👾)ばかり(🕴)の(😷)綻びがあるだけだった。時(🏅)間割をうつすために持(🗺)(chí )って来(🐴)(lái )ていた手帳と、(👍)父に買って(🧕)も(🥓)らった蟇口(kǒu )と(🏔)を懐に入れていたが(🤜)、そ(💖)れ(🐿)らは無事だっ(👽)た。
彼は毎日むっつりして(🐴)学(👀)(xué )校に通(tōng )った。
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