消燈(dēng )まで、これとい(📪)ってとりた(📧)てていうほどの(🏅)変わったこともなかっ(👿)た。しか(🎲)し、大河(hé )無(wú )門(mén )が(🌵)、かれ自(zì(🆘) )身の希望(wàng )に反して、あまりに(🤙)も早くそ(🤼)の存(cún )在(zà(🕶)i )を認(🌐)められ、みんなの注目(mù )の的に(👋)なっ(🙇)たと(🚛)いう(🔬)ことは、こ(⚽)の塾(🤣)にとって(💼)、よかれあし(😗)かれ、決(🎿)して(🦃)小さ(🥃)なで(⚡)きご(🥌)とではなかっ(🛤)たといえるであ(😾)ろう。
と、み(🎿)んなにきこえるような声(shēng )で言(yán )いながら、(🐰)教壇きょうだ(📆)んをおり(🚝)てかれ(🥡)のほ(🐔)うに近づいて来た(😞)塾(shú )生(🌄)があった。飯島である。次(🏼)郎は思(😄)(sī )わ(💜)ず苦笑し(🤯)た。何(hé(🔁) )かむ(🈂)かむかするものが、(🚵)胸の底か(🏂)ら(😪)こみあげて(㊙)来るよ(📶)う(🌘)な気持(♿)ち(📡)だった。しかし、(🗾)かれはし(❣)いて自(🥏)分をおちつけ、(🕦)
講(📽)堂では、掃(sǎo )除(chú )はも(🥑)うあ(🕜)らか(📭)た終わって、机や椅子(🏢)いすの整(zhěng )頓せい(🔸)とんにと(😏)りかかるとこ(🥣)ろだ(😳)った。そこは、(🌦)第(🍼)(dì )一(yī )室(shì(💺) )と第(🤑)二室の共同の受け持(💹)ちだった(🚫)らし(🐈)く、田(✨)(tiá(🔀)n )川大作や青山(🐕)敬(jì(🎭)ng )太(🙆)(tài )郎など(⛑)の顔も(🍠)見(jiàn )えて(🎵)い(🗽)た。田(tián )川(🚼)は、例のしゃがれた、激(jī )はげしい号令口(🏐)調(🕤)くちょうで、ほか(👽)の塾生たち(🖲)をせきたてな(🔦)がら、自分でも椅子や机(jī(📘) )を運ん(🐅)で敏捷びんしょ(📙)う(♐)にたちは(🥈)たらいていた。これに(🐠)反して、青(❗)山(shān )の(🧚)態度はきわめて冷(lě(🙅)ng )静だった。かれ(🐥)は、田(tiá(🏴)n )川(chuān )の声(shēng )には(🔢)無頓着むとんち(🥖)ゃくなように、並(bìng )な(🎩)らべられていく机の列(〽)をじっとにらんでは、(🐵)その(🌒)みだれを(💑)正し(🥁)ていた。――(⭕)二人とも、(🐡)それぞれ(🎢)に室(🛹)(shì )長(🗼)(zhǎ(🎇)ng )に選(✉)(xuǎn )ばれていたのである。
机の上(shàng )には、(🎸)二三(sā(🛂)n )日まえ、兄の恭一きょういちか(🕶)ら(💷)来(🚻)たはが(🐡)きが、文面を上にしての(❓)っていた。それ(☔)には、
「はじめ(🛬)から、(😂)自(zì )分が室(shì )長だときめてかか(💥)っている(🖐)んだから(🕚)、(🐪)かなわ(⤴)ないよ。」
「むろん(🌭)、ぼくは(🐵)大河君にあやま(👪)るつもりで(🏆)います(🍙)。しかし、大河君としては、ぼ(🏡)くが(🚸)あやま(⚡)っ(🍊)ただけでは、(🐆)気(🍨)がすまない(🧟)でしょ(🦁)う。」
「いつもこんなに起きないんですか。」
かれは、そ(🎡)う言うと、すぐ(㊗)おじ(🏵)ぎ(✋)をして、塾長室を出た(👨)。朝(👶)倉先(🈂)生は無言のまま、か(🦃)れのうし(🕍)ろ姿を見おく(📔)っていた。
「じ(⭐)ゃ(😪)あ(🗿)、や(🈹)はり打(🔎)(dǎ )ちつづけるよりほかありませんね(🚻)。」
「ほう、お前か、今(🦗)朝(chá(🧗)o )の鐘(zhōng )をついたのは。…(🎎)…で(🎡)、どのような気持ちでついたの(🏬)じゃな(📄)。」
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