「じ(😄)ゃあ(🥃)、や(🌌)はり打(dǎ )ちつづけるよりほかありませんね。」
飯島の足音(yīn )がき(🥇)こえな(🏞)くなると、小便(🔘)所の掃(🏖)(sǎo )除をし(🏒)て(💎)いた(😒)四(sì )人(🥒)が、かわる(💐)がわる言った。
「僕もそ(🚎)う思って、わざわざ(📸)廊下に出て(🥘)見(jiàn )たんです(🌳)が(📴)、当番は(🚬)大(🔐)河君(jun1 )だったんです。」
「(🗣)私は、率直そっちょくに言(yán )うと、(🍹)君(jun1 )らが私の期(💁)待を(🚉)裏切らないだろうという(🎡)こ(🚪)とに(💩)ついて、残念なが(🎅)ら(👲)まだ(🐹)十分(fèn )の(😱)自(🏓)信を持つことができない。と(🤵)い(😵)う(🤧)のは、(🏚)今(jī(🅰)n )朝(🗜)の板(bǎ(🤭)n )木が、あまり(🐄)に(🎨)も(🐯)ながく(📞)鳴り(🥐)つづけたからだ(🔜)。あれ(🈲)ほど辛抱づよく、しかも、(🍾)あれほど(🕹)お(🎩)だやかに(🐍)鳴(míng )りつづけたということは、一方では、(🔧)あれを打っていた一人の塾(shú )生(shē(🎊)ng )の心の深さ(🦓)を物語るが、(🦎)また(👔)、一方(✳)では(🥜)、その(🔓)一人(🍓)をのぞ(🚺)いた多数(🏃)の塾生の心(xīn )の浅(🔺)さを物語る(🆓)こと(😀)にもなったのだ(🔱)。君(jun1 )らの大多数は(🤔)、板木を打っ(🅰)た一人(rén )の(🚡)塾生(shēng )があれほどの(🙁)誠意(🕠)を示した(🔳)にもかかわらず(👸)、容易に(🦏)それにこ(🐐)たえようとはし(📗)なかった。君らにとっ(❎)て(🍜)は(🚳)、(🦂)その誠意よりも、寝床(🥠)ねどこの中のぬ(🙂)く(⏱)もりのほうがは(😫)るかに(🐱)た(🏭)いせ(♎)つだっ(🥫)た(🎾)のだ。あ(🚮)たたかい寝(qǐ(🗞)n )床の中で、うつらう(📽)つらと、(🤑)できるだけ眠ねむりを引きの(🗨)ば(🌷)すことを、(🆚)人(🕵)(rén )間(🚴)の誠意(🔳)以(🔺)(yǐ )上に、(📫)たい(⤴)せつにする心、こ(📃)れ(🕤)は決して深(🌪)い心だとはいえま(🐹)い。……もっ(🔖)とも(📝)、君らの中には、(🕳)内心それをいくらか恥(chǐ )じ(♒)て(🍛)いたものも、おそらく(🌤)幾(jǐ )人(rén )いくにんかはあったであろう。気がとがめるといった程度なら、あるいは(🧛)君(😳)らの(🆒)すべてが(🍼)そう(🕠)で(👅)あ(🐄)った(📑)のかもしれない。しかし、それも結局(jú )は(🛩)何の役にもたたなかったのだ。では(🤲)、なぜ役(yì(💃) )にたた(🌥)なかった(🧑)のか。今、君らに真(🆚)剣(🛳)しんけん(🗻)に考えてもらいたいの(🎮)はこの一点(diǎn )だ。――(👒)」
「どんな(🍰)ふう(🍠)だね。」
「気が(⛪)ついてい(💢)る(📽)なら(👧)、す(😛)ぐそ(👲)う言ってくれ(🥍)たらよ(🏩)かりそ(🕝)うなもの(🏯)だ」(☔)と、(〽)そんな不平をもら(🗞)す(☔)も(😣)のも(🌬)あ(🕉)った。また(🚨)中には、「先生(shē(🆚)ng )は要するに指(🚄)導(🅰)者(📬)でなくて批評家だ」などと、した(👣)り顔に言うものもあった(😙)。しか(🤨)し日がたつにつれて(🦗)、しだいにかれらの間に(🍐)取り(❎)か(🌡)わさ(😈)れ出したのは、「ひま(👰)なよう(🔐)で、い(🖋)やに忙い(🌴)そ(🥐)がしい」とか、「しま(🍇)り(🎿)がないよ(🏉)うで、変(♎)にきびし(➗)い」とか(😼)、そう(📧)いっ(✌)たちぐ(🛎)はぐな気持(📿)ちをあらわす言(yán )葉だった。
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