塾生た(🎬)ちのある者にと(🕞)っては(✝)、朝(😄)倉(😱)先生のそうし(🕥)たやり(📲)方(fāng )が、非常に皮(pí )肉に感(🌹)じられ(😦)た。
「だが、考えて(📷)みる(🚄)と、なさけないのは決して君ら(🕳)だけではない。こ(🦋)んなこ(🃏)とを(🏩)言っている(🏘)私自身(shēn )が、(🛂)今朝は(♑)、君(jun1 )らに対して重大な過失を犯おかしてしまっ(🚿)たようだ。私は、(✔)さ(😍)っき君らを(📓)非難(🕚)して、(👞)平(🤜)気で(🌚)自(zì )分の良(⛱)(liáng )心(xīn )を眠らせて(🔟)いる人間だと言っ(🍪)た。ま(😋)た、君(jun1 )らの奴隷根性がなさけない(💺)と(👸)さ(📽)え言った。こ(😡)ういう(🔎)言(🍴)葉(⤵)は人間に対す(🚼)る最大(dà )の(♈)侮(➖)辱(🗒)ぶ(🗂)じ(😾)ょくの(🌰)言(🆔)葉で、心に(🐷)愛情(🦑)を(🛹)もつものの容(ró(➰)ng )易に(🤛)口(kǒu )にすべきことではない。少(🙆)(shǎo )くとも(📳)同(🌸)じ屋根の下(👽)で(🤲)、一つ釜(fǔ )か(📉)まの(😮)飯(🤧)をたべ(💑)なが(🤸)ら、これから共(gòng )同生活(🔹)をやっ(🗯)ていこ(⏭)うと(🍳)する人たちの間では、決して(🔒)とり(🍌)かわ(💵)されてはならない言(😌)(yán )葉(yè )なの(🏄)だ。しかるに、私は、(🔨)つい(🐰)、自(zì )分の感情にかられて、そんな言葉をつか(❎)ってしまった。それは、私に忍耐(nài )心が欠けてい(🌤)たからだ。いや、君らに対(duì )する(😑)愛情が、(🍨)まだ(💈)十分(fèn )でな(🚐)か(🏖)ったからだ。私は、板木当(🌖)番(fān )の乱暴な打ちかたを非難しながら(🕝)、自分自(😧)身で、それとちっともち(🏗)がわな(🔻)い過失を(🎠)犯(fà(🤺)n )し(🤠)て(✋)しまった。私は、いま(🥔)、それに気(🚮)(qì )がついて、心から恥じ(📍)て(🖇)いる。同時に、私は、(🚫)今(💖)(jīn )日の私の言(🔙)(yá(🐿)n )葉が(🙋)、(🍡)君らを(🗽)強(🍁)制して、盲従もうじゅうを強しいるような結(jié )果(🕐)になら(🕴)ないこと(🗣)を、心(🏹)から(🎢)祈いの(😯)らずにはいら(📵)れない。……くれぐれ(🚧)も言(🚒)って(📯)おきた(🔨)いの(⛹)は、人間に(🔡)と(🔪)って良心(🤢)の自(zì )由をまもるほどたいせつな(🧤)こ(😲)とはない、という(👗)ことだ。板木の(㊗)音であれ(🌄)、先生の言(yán )葉であれ、そ(🎑)のほか(🎭)、そと(🕣)から与(🛷)(yǔ )あたえられたどんな(🍳)刺激しげきであれ(🛳)、それが(🦈)きびしいから従(có(🐎)ng )う、甘あまい(💵)か(💎)ら軽んずると(🚤)いう(✊)の(🌙)でなく、君ら自(zì(🍛) )身(👛)の良(liá(👓)ng )心(xīn )の(🛎)自由な判断(💠)に訴うった(💖)え、従(cóng )うべきも(🐏)のには進(⬜)んで従い、従(cóng )うべからざ(🌨)るものには断(duàn )じて従わな(👂)い、というようであってこそ、(🎾)君ら(👎)はほんと(✏)うの人間だと(👺)いえ(⛑)る(🔠)のだ。私は、(📲)愛情と忍耐(😠)心(🥟)が(✂)足りない(🚏)ために、つい激しい言(🎨)葉を使(🐧)い(🍨)すぎたが(🤪)、それも、君ら(🎁)に、(🏊)あく(😳)まで(⭐)も(✅)良心的・自主的(🌓)に行動し(🦇)ても(⛑)らいたいと願(yuàn )っ(🤾)ていたから(🐫)のこ(🥡)とだ。私(👰)(sī )は私と(🚨)して十(💉)分(fèn )反省するが、(🐷)ど(🤗)うか君(🧡)らにも(🤥)、私(🥑)のその気持ち(⛏)だけは(🛎)くん(🏺)でもらいたい。そして、その意味(wèi )で(🗞)、私の激しすぎ(🎉)た言(yán )葉(yè )をよ(🌖)いほうに(🚚)生かしてもらいたいと思(🎞)う。――最(🍰)後(hòu )に、私は(🍈)君らと(🌶)ともに(😋)、永(⛽)平寺の小僧(👞)さん(📳)が、礼(👊)拝(🕴)らいはいしながら(🥊)鐘(🌷)をついたと(♿)いう、あの敬虔けい(🥄)けんな態度の意(yì )味を、もう一(⚽)度深く(🦇)味わっ(💭)て、けさの私の話を終わる(💬)こ(🔧)とにし(⏩)たい。」
その(🎙)あと、就(🍺)寝前の行事と(👠)して、最初(chū )の静(jì(🌁)ng )坐(🤰)せい(🙈)ざが(🔖)は(🧢)じ(🔺)まった。塾生たちは、各室(🎩)ごとに、きちんと縦(🏵)た(🏔)てにならび、(🔙)朝(🍆)倉(cāng )先(🏹)生の指導に(🙍)したがってその(📑)姿勢をと(🎊)っ(㊙)た。
次(cì )郎は足(🛤)音をたてないように(🍂)、み(⛺)んなの間をあるきまわり、(🚜)いち(🍈)じる(🚲)しく(Ⓜ)姿(🌋)勢のわるいのを見(👘)つけると(🍌)、それを(🐏)なお(🤪)してやった。
(🌾)朝倉先生は(🍫)、しかし、どんな悪い(🥖)状(🗨)態があら(🕒)わ(😊)れて来(lái )て(🎮)も、すぐそ(🕰)の場(🏐)でそれを非難(💝)すること(🕍)がな(📒)かった。す(🍙)べてをいち(🐤)おう成(🦋)り行きにまかせ、行くところまで行かせてお(😧)いて、あとで(🅰)、(🤯)――(🈁)た(🔯)とえば食後の雑談や、夜の集まりなどの際に、(🧤)――(📎)それを話(🚹)題にして、みん(🎇)なとい(🏽)っ(🛫)しょに、その原因結果を(😕)こまかに究(📢)明(mí(🌤)ng )し、その(🐔)究明をとおして(🎬)、共同生活の基準になる(🌊)よ(💃)うな原則(zé )的なものを探求する、とい(🚈)ったふ(🖐)うだったのである。
朝倉(🧀)先(🍟)生は、そう言って微笑(xiào )した。そして、それ以上口で説きふせ(📑)ることを断(duàn )念(nià(⛏)n )した。いずれはこ(👒)れ(🌸)からの生活(😛)体験(yàn )が、徐々(💾)じょじょに(📛)か(😗)れら(🏄)を(💴)納得(💥)させるだろう(💦)、というのが先生(shēng )の(🥡)いつ(🕒)もの信念だったの(🈂)で(🌈)ある。
次(cì )郎は、そ(❕)れで安心する(📝)気にはむろんなれ(🐐)なかっ(😂)た。しか(🎢)し(🆚)、(😢)夫(🐯)人(🍞)が(🌫)そんな(🏞)ことを言って自(zì )分をなぐさめるた(📯)めに、わざわざ自分(fèn )の室にやって来たのだ(👑)と思うと、何か(🥑)心(xīn )の(🐑)あたたまる思(sī )いがした(🛤)。そして、その日の(🅱)か(🌨)れの日(🧣)記の中に、(🀄)そ(🥤)のこ(🍘)とが、今朝からのできごととともに、大事に(🀄)書(👦)(shū )きこまれ(🎏)ていたことは(✂)、い(🚙)うまでも(💈)ない。
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