次郎はそ(🕯)っぽを向いて(💴)答(🕍)えな(🚆)かった(🗯)。彼女は、馬田に対して、純潔(🍝)な処(🎬)女としての烈しい憤りどころか、自(zì )分(🈲)に侮(wǔ )辱(rǔ )を(🐉)加えた(🍻)当の相手としてさ(⛸)え、さほど(💃)の憎(🤒)し(🛋)みを感じ(➖)て(😝)いないのではないか(🛶)。も(🚌)し感じ(🈯)ているとすれば、(🚪)そん(🧟)な(🉑)よそごとのような答えが出(chū )来(lá(💗)i )るは(🍑)ず(💁)がない(⏰)。そう考(🤢)えると、道江(💋)が(✡)馬(mǎ )田(🤯)を「千ちゃん(🚊)」とい(🎼)う親(qīn )しげな名で呼んでい(🙃)ることまでが腹立た(😚)しくなって来た(🚅)。
「しかし(🔖)、私(sī )はうれ(🍯)し(🔜)いんだよ。私(sī )のために(😚)血(xuè(📠) )書まで書いてくれる(🈸)教え子(zǐ )がいるのかと思うと。」(💲)
道(dào )江も次郎(❇)も眼を見張った。
四(🔍)人(rén )の報(bào )告(♍)は、(🚻)みんな(😊)を(🕦)ふき出させた(🎗)り、憤(fèn )慨さ(🌀)せ(🎫)たり、不安(ān )がら(❔)せたりした。しか(🌸)し、ともかく(🤮)も血(xuè )書が県(xiàn )庁(tī(✝)ng )に差出(chū )されるように(🙂)なったと(💹)いう(🕓)ことで、一応(🤟)納得なっ(🐮)とくするよ(🚓)り(😑)ほかな(👐)かった。校長(💤)が教頭(🏩)か(🚨)ら紙片(piàn )を受取(🚧)ったあと、急に様(🍟)子が変ったという(🥉)こ(🦈)と(📱)については、四(🥣)人(rén )をは(🚫)じめみ(💾)ん(🦑)なも不(bú )審(🌜)に思い、うまくペテンにかけら(⏪)れたのではな(🉑)いか、など(🥩)というも(🗞)のがいたが、事情(qíng )は(😲)間も(🐯)なく判明(😷)した。それは、教員(yuán )室で先(🎭)(xiān )生たち(🍊)がひそ(㊙)か(🐵)に(🙀)話(🎯)しあっているこ(😥)とが(🦖)、(🍘)給仕の口(🚋)をと(🎂)おし(🌞)て、(🌄)いちいち生徒の耳(ěr )にはいって来(💯)たか(🖋)ら(☝)で(👂)あった。
「(⏹)僕も橋(🎵)を渡(🏄)って様(yàng )子(👉)を見(jià(🈸)n )てい(😍)ればいいんで(🔗)し(📀)ょう(⛽)。あれから村(cūn )の入(rù )口までは見(jiàn )通(🙎)しだから、大(🚋)(dà(🕹) )丈夫です(🔃)よ。」(➖)
馬田の視線がとう(🛀)とう横にそれた。同時に、「ふふん」とあざけ(🏗)る(⛄)よ(🐆)うな息が彼の(🚙)鼻(😮)をもれ(🕉)た。
「それ(💡)もそうね。」(😂)
しまりのな(👭)い(🕝)口を半(bàn )ばひら(🦁)い(🔑)た(🎿)まま、ぽ(🛶)か(💎)んとして次(😖)郎のう(🌶)しろ姿を見おくってい(🌻)た馬(mǎ(📢) )田(tián )は、次(cì )郎が(🛋)十間以(🧐)上も遠ざかったころ(🛋)、(🔊)つ(⬜)ぶやくように「畜(🤜)(chù )生(🧗)!」と叫んだ。そして帽子を(🌦)ふりあげて、(💠)力ま(🤳)かせに自分(🚂)の(📈)股(gǔ )をもう一度な(🕯)ぐりつけ(🐃)た。
四 いろいろの眼(yǎn )
次郎(✅)は(😧)、(🎥)顔を真正(zhè(🐾)ng )面(miàn )にむ(💃)けたま(🌓)ま、茶(chá )店(👝)の(🥉)まえ(🐫)をとおった。針金で(🍤)全身をしばられ(🥞)て(🏄)いる(🌨)よ(🌞)う(⏮)な変に固(🌃)(gù )い気持だっ(🐙)た。店の中の(👏)様子(☝)は(🎇)まるで見えなか(🚧)ったし、馬田(tián )がどのへんにいるか(🤗)は、むろんわからな(🤲)かった。ただ(🐦)、店先(xiā(🚝)n )に近い(😳)水桶の底に、(🦇)半(bàn )透明に(🚅)光って沈んでいる何本(🐹)かのところてん(😆)が、かすかに(🕎)彼(🤧)の(✉)眼(yǎn )をかすめただけであった。
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