まだ私は(📘)受け取(🖲)りもしな(🌜)い(🧙)うちから、そ(🦒)の金のことを考(💁)(kǎo )えるようになった。私たちの家(👡)では人(ré(🕣)n )を(🤤)頼(lài )んで(⏬)検(💻)印(🤼)(yì(👗)n )を(🛥)押すだけに十日(🏇)も(🍺)か(⛷)かった(🕌)。今(jīn )度(🔹)の(🛠)出版の計画(huà(🏼) )が(🔎)次(cì )第に(🔓)実(🌍)現(✂)されて行(🅰)くことを私の子供らもよく知っていた。しかしそ(💐)んなまと(✝)まった金がふところにはい(🏎)るというこ(🛍)と(🐵)を、私(sī )は次郎に(👳)も末子(🌷)にも知らせずに置いた。
画布(🔥)は(🚏)ま(🥣)だ(🕗)かわかない。新しい(💏)絵の具はぬ(🦈)れたように光る。そこから発(🛰)散(🏳)する油の香に(🐯)おいも(🕡)私に(🔷)は(🕝)楽しか(🚴)った。次郎(lá(🐟)ng )は(👨)私のそ(🛋)ば(😗)にいて、(🕹)し(🔤)ばらくほか(🥇)の事を(🚜)忘れたように、じっと自分(fèn )の(🔼)画えに見入(rù )っていた。
父(⬛)と(🌉)う(🙎)さん(📤)も(🧟)、(💏)そん(🖐)な大(🛴)おほき(🤛)な川(⛴)か(🖱)はを見(jiàn )みる(⏭)の(🥈)は初は(🔓)じめてでした(📰)。青(🏕)あをい、(✉)ど(📋)ろんとした(🧖)水み(🌞)づは渦う(🏨)づを卷まい(☔)て、大お(😪)ほきな(💯)岩いはの間あひだを流(liú )ながれて(📀)居ゐ(🌤)ました。
生徒(🚆)(tú )せいとは知しらない人ひ(🚘)とか(🏇)ら斯樣(🎩)こんなこ(🏙)と(🌲)を言いはれたもの(⌚)ですから、そのお婆(pó )ばあさん(🍂)をよく見(📛)みまし(📋)たら、右(yòu )みぎの手てには山やまからでも伐きつて來きたやうな細(🦎)ほそ(👊)い木(🐞)きの杖(💈)つえをついて、左ひだりの手て(🙀)には籠かごを提さ(🥅)げて居ゐまし(💙)た。籠かごの中(zhōng )なかには(🎟)、(🎑)青(qī(📷)ng )々あを/\とした蕗(🚚)ふきの蕾(lěi )つ(⏲)ぼみが一ぱい入はひつて居ゐました。そのお婆ばあさんは、ま(🖲)るでお(🚝)伽話とぎばなし(🤸)の(🌐)中(zhōng )なかにで(♊)も出でて來(lá(🏌)i )きさ(🌞)う(🌪)なお(🌥)婆ばあさんでした(🤙)。
と父(🍃)(fù )とう(😨)さん(🎨)が尋たづねまし(➰)たら、鶺(jí(🏊) )鴒せいきれは尻(🛵)尾しつぽを振ふつて、
馬(mǎ )籠ま(🍨)ごめの村むらは(🏃)づれまで出(🚄)(chū(🤰) )で(👛)ますと、その峠たうげの上(🎲)うへの高たかいと(💄)ころにも耕たがや(🌆)した畠はたけがあり(🥢)ました。そこにも(🥡)伯(bó )父(👧)(fù )を(📻)ぢさんに聲こ(🤘)ゑを掛かけるお百(💻)姓ひやくしやう(🔆)がありま(😕)した(🚞)。父と(🥍)うさんが遊(🖕)あ(🈷)そび廻まは(👲)つ(📙)た谷間(🌺)(jiān )たにまと、谷(🧦)間たに(🦃)まの向む(😩)かふ(🥉)の林は(💭)やしも、そ(🍍)の邊へんからよ(📣)く見みえました。山やまと山(😘)やまの重かさなり(💅)合(♉)あつた向むかふの方(😎)はうには、祖父(fù )おぢい(〽)さんの好すき(😌)な惠那(🏝)(nà )山ゑ(🥪)なざんが一番(⬅)ば(⛸)ん高(🌚)たかい(🌴)所(🔫)ところに(🤳)見みえま(🎿)した。祖父おぢいさ(🕧)んも、祖(🎹)母お(🐼)ばあ[#「祖母」は(🗾)底(🏂)(dǐ )本(👆)では「祖毎」]さんも、さやう(🔫)なら。馬籠(🛥)まごめも(🥧)、さ(🚺)やう(📉)なら。惠(🏏)那山え(📔)な(🦕)ざ(🙉)ん(🌺)も、(🚳)さやうなら。
「(🦐)これは盗(dào )みだ(🍑)ろうか。」
その時(shí(🔜) )になって見(jià(🐙)n )ると、太郎はすでに(✅)郷(👝)里(🕞)のほうの新(xīn )しい農(nó(♑)ng )家に(⛔)落ちついて、その年の耕作(zuò )のしたくを始めかけて(🚪)いた(😝)し、(🎽)次(💄)(cì )郎はゆっくり(🚷)構えながら、持(🌁)って生(💰)ま(🖱)れ(🥐)た画(📿)家の気質(🐺)を(📠)延ばそう(🍫)としてい(🌆)た。三郎はま(🦄)た三郎で、(🔭)出(✋)足の(🌙)早い友だち仲間と一緒に、新(xīn )派の美(🕉)術の方面(miàn )か(🐒)ら、都会のプロレ(🏘)タリアの道を踏(tà )もうとして(💆)いた。三(sān )人が三(🦌)人(🕵)、思い思いの(🔛)方向を執っ(🎽)て、同(tóng )じ時(😨)代を(🤵)歩(🎥)もうとしていた。末(mò )子(zǐ )は(📹)、と(🏋)見(🎳)ると、これもす(🕴)でに学校の(🍊)第三学年(niá(🌑)n )を終わりかけて、日ご(💐)ろ好(hǎo )きな裁(🎭)(cái )縫や手芸なぞに残る一学年の生おい先を競おうとしていた。この四(🦑)人の兄(🌏)妹きょう(😭)だい(🔌)に、どう金を分けたものかとい(⛵)うこと(🐝)になると、私(sī )はその分け(💓)方に(📰)迷(🌝)っ(📋)た。
數衛かずゑ(📺)の家う(🥍)ちは村む(⛓)らの中なかでもずつと坂(bǎn )さか(🤣)の下(xià )したの方はうにありま(🌁)した。父(fù )と(📪)うさ(🐻)んの小學校せうがくかう友(🥧)達ともだちに扇屋あふぎや(🎿)の金太郎(lá(🎉)ng )き(👆)んた(👃)らうさんと(😀)いふ子(💹)供こど(🥌)もが(🦗)ありま(〽)したが、その金(😮)太郎きんたら(📓)う(📋)さんの家うちよりもまだず(⚾)つと下したの方(🆔)はう(🤩)でした(😬)。父(☕)とうさんが遊(yó(🦕)u )あそ(🌾)びに行ゆきましたら、數衛かずゑは大層たいそうよろこびまして、爐(lú )ろにかけたお(💝)鍋(guō )なべ(📗)で菜飯なめ(📨)し(👐)をたいて呉くれまし(😔)た。そ(💜)れか(🎐)ら(🥫)お茄子(💱)(zǐ )なす(🏋)の(🌈)味(wèi )噌汁(zhī )おみ(🐊)お(🧤)つけをもこしらへまして(🙍)、お(🏯)別(bié(🈚) )わかれ(😩)に御馳走ご(⏯)ち(⚾)さうして呉(wú )く(🐛)れ(📕)ました(🥐)。藁(🐊)わ(⛄)らで(🛶)編(biān )あ(⏫)んだ莚むしろの敷し(🐴)いて(🈚)ある(⏬)爐邊ろ(🧣)ばた(📑)で、數(shù )衛(wèi )かず(😀)ゑの(💊)こしらへて呉く(✖)れた味噌汁(🏨)(zhī )おみお(👅)つけはお茄子なすの皮(🦍)かはもむかずに入(rù )いれて(🏊)ありました。たゞそれが輪切(qiē )わぎりにして(🏹)あ(🐫)りました。しかし父とうさんは後(📴)あと(🕎)にも(💽)前ま(⌛)へにも、あんなおいしい味(🌲)噌汁おみおつけを(🥣)食たべたと思お(👆)もつ(📆)たことは(🐳)有あり(⚪)ません。
私(♏)(sī(🍻) )た(🎥)ちの家の入(rù )り口へ来て立つ(🎙)よ(💆)う(🎤)な貧(🦆)困者も(🍯)多くなった。きのう(✏)は(🆑)一人ひと(🍂)り来た。きょ(😁)うは二人ふたり来たと(❎)いう(🥑)ふうに(🚟)、困って来る人(😙)がどれほどあるかしれない。震(zhèn )災(zāi )後は働きた(💄)い(🍓)に(👈)も(🌞)仕(shì )事がないと言って救いを求(qiú )めるもの、私たちの家へ来(lái )るまでに二日(rì )ふつかも(🥟)食(🐏)わ(🥗)な(🥔)かったというもの、(🤹)そうい(🎶)う人たちを見(🦌)るた(😿)びに私は自(🕟)分の腰に(🌛)巻(Ⓜ)き(🔕)つけた帯の(✅)間から蝦蟇口(⏪)がまぐち(🛡)を(💰)取り出して金(🏜)を(🧒)分(🐙)(fèn )けることもあり、自(🚉)(zì )分の部屋の押(yā )入れから古(gǔ )本を取(🍼)り出して(😵)来て持(🦔)た(🥫)せてやるこ(🌨)ともある。中(zhō(🥢)ng )にはそういう物乞(⛰)ものごいに慣れ、逆に社(🔣)会の不合理を訴(🥁)え(📙)、やる瀬(💠)(lài )の(👪)な(💽)い憤(🔴)りを残(🌭)して置(zhì )いて行くような人(⛑)々(🔻)も少(✋)なくない(🎬)。私は自(🎠)分に都合(hé )のできるだけの金(🚶)(jīn )をそういう人(rén )々の前に置き、
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