xvideo 貧 乳8

A「あたしの家に(😠)猿(🚻)が二匹(🚙)飼(🔹)ってある(🆎)の(👘)よ、(🥕)だからまア(👢)ちゃんが好(⏬)きだったら、一(🦓)匹分けて上げようと思(🔪)うの。ど(⚽)う？(💺)　ま(🍯)アちゃんは猿が好きじゃない？」

A　長女は伏目がち(🕺)に、そこま(🙅)で語って、(😇)それからあわてて(📑)眼鏡をはずし、ハン(🆘)ケチで眼鏡の玉(➡)をせ(🌧)っせ(🚱)と(🌺)拭(🔰)きはじめた(🏏)。これは、長女の多少(😽)てれ(👱)くさい思いのときに、きっ(🚅)とはじめる習(🚉)癖(🕕)である(🈷)。

A「で、(♟)そ(🐨)の男(🏬)は泥(♉)坊の顔を見たんだら(🐙)うか？」

A「京都では(👀)よく女が(🐀)そうしている(🕖)じゃない(💞)か」(🚓)

A　(🔝)ところ(🦂)がそい(🌸)から二、三日(🛰)たちますと、(🐥)またモデルの時(♿)間(🌃)に校長先生が(🍋)這入はい(🌚)って来られて、(🚰)私の(🐏)絵エ(💱)の前(📅)い立(🎦)ち止(🔍)まってにやに(🥥)や笑われますねん。そして(👜)「(❤)柿内さん」い(🆎)いなさって、「(🏋)柿内(👽)さん、どうもこ(🌌)の絵エ(🕔)変で(😠)すなあ(🎾)。ますますモ(♓)デルに(💚)似(📰)ん(🍴)ようになって来ま(💑)すね(🏘)。いったいあんたは誰モデルにしておられる(🤞)のんですか」と(🛂)、冷や(📛)かす(🌞)ような(⬜)眼つきで私の顔じいッと視(🦓)みつめな(📊)さるのんです(🤓)。「おや、(🍆)そう(😢)ですかしらん。モデ(🔡)ル(🦐)に似(🥕)てえしませんか」と、私(🌖)癪しゃ(🐎)くにさわり(💅)ましたもんですから、わざ(🥩)とにそ(☕)な(🏅)いいう(📀)て(🌪)やりま(👿)し(🦓)てん。そ(🍃)やかて(🐥)校長先生(✨)は絵エの先生で(💯)は(😌)ない(🐿)のん(📺)ですやろ？――は(🤬)あ、(🖲)日本画の方(👮)の(🔩)受持ち筒井春江つついし(🌖)ゅ(🚥)んこう先生やのん(✏)で(✨)、常時(📿)じょう(📡)じお越(👸)しにな(🌨)る訳やのうて、とき(👸)どきやっ(🐧)て(👋)来(⛹)られて、何処どこが悪い(📊)やとか此処ここをこな(🛍)いせえやとかい(🔒)わ(🧀)れますのんで、(🔺)常は(🉑)生徒(🚨)たちが(💍)勝手に(🔝)モデル見て画かいてますねん。校長先生い(⬇)う(🌤)のん(😴)は(㊙)、随(🥔)意(🍵)科(📻)の方に英語あ(🎪)りまして、(📗)それ(⏺)教(🧀)おせてなさるのんやそう(🈺)ですけど、学(🔏)士でも何でもあれ(🕤)しま(🛐)せんし、何処の学(🦌)校(✖)出(🔂)られたのん(🛸)か(🚚)、学(💵)歴やかいもろくろくないらし(📉)い人やの(💮)ん(🧒)です。それは(🎾)後(🚵)になってから分(💎)りましてんけど(🕋)、教育家いうよりは学校商売上(➗)手じょうずな人やの(🎪)んで、つまり一種の(🚅)やり手やのん(🖖)ですねんな(💮)あ。そういう校長さんですから(🎑)絵エのことなんぞ分(🅱)るはずあれし(🛫)ま(🗻)せん(🛸)し、余(🍚)計な(🔍)嘴(📔)くちば(🎑)し入れる必要はないのんで(🤒)す。それ(🏵)に(🥝)また、(🔋)学(👁)科(🕞)の(🛍)方はたいが(🍮)い(🛢)専門の先生たちに任しき(✉)りに(🚛)してめったに教室見廻る(👙)こ(📷)とやかいあれしませんのんに、その(😊)時間(🌟)に限ってわざわざやって来(🍗)られ(📛)て、わたしの絵エ何(⚡)や(⚽)彼かんやと(🤦)い(🥓)いなさるのんですねん。「(🐲)へ(🤯)え、そう(🎏)ですか(🥟)なあ(👬)、(🆚)あ(🕛)ん(💟)たはこの絵(🥢)エこのモデルに似て(👺)るつもりなんですか」と、皮肉な(⏩)口調でいわ(🔼)れましたも(🎫)んですさかい(🐝)、こっちも空惚そらとぼけてやりまし(😟)て、(🖤)「はい、わ(✍)たし絵エは下手へ(🍟)たで(📢)すから、似てえ(🌺)へ(🐫)んかも分れ(🆔)しま(♍)せんけど、でも自分では一所懸命モデルの通りに写し(🏳)まし(🌖)たつもりです」いいます(🚱)と(💞)、「いや、あ(🥢)んた(➰)は下(🈳)手で(🚔)はあ(❕)りません(💑)。なかなか上手に画か(🦋)けてます。しかしこの顔は、どうも誰ぞ外の人(👫)に似てるように思われますね」と、また(🌥)そないい(📨)いな(🥀)さるのんです。「(🤗)ああ(🥍)、(🌲)顔のことですか、顔はわたし、(🔀)自分の(🍥)理想にかなうように(🌤)画いてみたのんです(🚚)」い(🕉)い(🚗)ますと、「では(🕛)あ(🌻)ん(🍽)たの理想い(🔜)うのは誰のこ(✒)と(🐚)で(😱)すか」と、えらいひ(🥕)つこいですねん。そ(🍘)いからわたし(🍻)、「(🍯)これは理想やのんですから(🐠)、(🍹)別に誰ち(👺)ゅう実在の(🆑)人間描えがい(🖼)た訳で(🔪)はあ(🐳)れ(📚)し(🎁)ませ(🍑)ん。観(👵)音さん(🤢)の顔にふさわ(🦂)し(♈)いようにな(🐌)る(🥏)だけ清(💎)らかな感じ持(🕵)た(😉)し(😘)た(🃏)のんですが(➡)、そいで(🤢)はいきませ(😕)んで(❄)すやろか。顔(🗾)ま(🐴)でモデ(🌷)ルに似ささ(🆔)んと悪いの(🗞)んですやろか」いいま(🍑)し(🥤)て(🔵)ん(💬)。すると、(🍜)「(🔃)あ(🦗)んたはたいそうむずかしい理窟りくついいなさる。しかし理想通りのもんが思いの(🤬)まま(🖇)に画けるようやったら、(😩)此の学校い絵エ習(🥛)いに来るには及(🙃)ば(😃)ん。理想通り(💏)に(🅾)画かれな(🚷)いからこそモ(🍏)デ(🦉)ルについて(💠)写(💷)生するのんではありませんか。自分勝手の絵エ画く(🎧)く(🔣)らいならモデル使う必要あれし(🏬)ませ(👺)ん(🕙)。ま(🆒)し(🗳)てこ(🐅)の(😎)観音さんがモデ(🏑)ル以外の或る実(💞)在の(🐅)人間に似てるとしたら、あんたの(✈)理想いうもんも甚(👴)は(🕯)なはだ(📕)不真面目ふまじ(💏)めに思えま(🏀)すね」いわ(🔵)れるの(🚵)んで、(🧘)「わたし(👨)ちょっとも不真面目とちがいま(🔽)す。仮にこの顔(📴)誰(🤐)ぞに似(🙈)て(😘)ても(💖)、その(〽)人の顔観音さん(🌕)の感じ(😪)出すのに適してま(✔)したら、それ写しても(🕰)芸術(🤛)的(💫)に疚や(🕍)ましいことない(🏙)思いま(🙏)す」いい(💏)ますと、「いや、それが(🏦)いかん(🤯)のんです。まだあんた(🚍)は一人前(🖍)の芸術家で(🎃)はありません。あんた(☕)がその人(⤵)の顔清らかであると感じられ(🔻)て(🍅)も(🏧)、万人が(😚)そう感じるかど(🏋)うか(🌩)、(🍏)それ(🈵)が問題です(😹)。そうい(🌺)うことからとかく誤解(📭)が起る(📺)のんです」い(💃)う(🚅)訳です(🤒)ね(🚕)ん。「へえ誤(⏫)解て、どんな誤解起(🗾)りますか(📩)しらん？　ぜんた(🕢)い似(🥩)てる似て(🎎)るい(🌔)うて、誰(🍼)に(❓)似てるのんですか、どうぞいうて下さい」いう(⏭)て(🤥)やりま(🌙)したら、ちょっ(🤖)と(🚫)どぎまぎ(🤗)して、「あんた(📨)は強(🈸)情な人で(📢)すねえ」いわ(😑)れて(🍲)、そんなり校長(🍲)先(👢)生は黙ってしまいは(🏟)り(📷)まし(🍯)た(♓)。わた(☕)しその時は校長さんや(♏)り込め(🤔)てやったのんで、喧嘩(🚗)けんかに勝っ(🐟)たような気(🏗)イして、(🏮)えらい痛快でし(🐈)てんわ(🦐)。けど大勢(📟)の(📔)生徒たち(📍)の前で議論したもんで(🕑)すよって、えらい評(👝)判にな(💏)ってしもて、間も(🍺)の(💚)うけった(🏸)いな噂うわさひろまる(🎂)ようになりましてん(🍣)。つま(🙋)りわたしが光子さ(🎻)んに(🎹)対して同性愛捧ささげてる、(🕋)光子(🙁)さん(👉)と私とが怪(💯)しいいいますねん。――それ(📧)が前(💂)にもいいま(🤶)したように、まだ(🎑)そ(🔡)の(🤜)時分は光子さんと物い(🍯)うたことも(🙄)なかったほどでしたさかい、出鱈目でたら(🔓)め(🛶)も出鱈(💨)目、(🌾)ひどい※(「(🦊)言＋墟のつく(😰)り」、第4水準2-88-74)うそやのんです。尤(🗨)もっとも(⛵)わた(🛶)しは、うすう(👝)す(💊)みんな(🎎)が蔭口かげ(🍨)ぐちいうていることぐらい感づ(🆖)い(❣)てましたも(🆕)んの、そ(😗)れがそ(✋)ないに騒がれてようとは(😸)夢に(🍾)も知りませなんだ。何なんせ身イに覚えないこと(🚁)やの(📫)んですから、(📨)何いわれても平(🍈)気な(💳)もんで、(🐹)まあ、世間の人いうたらたいが(🐐)いええ(💁)加減(🎄)なことをい(📻)い触ら(🥏)すもんや。附き合(🚗)う(🍐)て(🐺)もいえ(🥘)へん人同士怪しいやなんて、なんぼ作り(📴)ごとにした(🍂)かてようまあ(🚸)そ(😄)ん(🔨)な※(💝)(「言＋墟(🕯)のつく(😬)り」、第4水(👠)準2-88-74)ばっかりい(🛹)えたもんや思おもて、あん(🙎)まり馬鹿(💹)々々しいて腹も立てしませなん(🐼)だ。ただ(👲)心配にな(🚫)りま(🏿)したのんは、わ(💳)たしは(🚎)そいでかめし(🏸)ません(👊)けど、光(🍴)子さんの方はどう(📩)思てなさるやら、さぞかしえら(🕞)い係り合い(🐊)になって迷惑し(🕌)てはるに(🙄)違いな(👕)い思いましたら、そい(📋)から(💪)はこ(🈲)う、学校(🐤)の往(😅)いき復かいり(🧜)なぞに出遭であう(🛡)ことありまし(🕓)ても、何や気(🥣)イさし(👧)て、前(💶)みたいに顔(⛅)しげしげと見守ること(🍊)出来しませ(🥗)なんだ。そうかいうて(🧖)、思い切りよ(⛅)うこっ(⛔)ちか(🗯)ら話しかけ(😧)て、あやまるいうような(🎩)ことも、―(🥦)―そ(🤾)れ(🦉)がかいってけっ(🖤)たいなこ(🖨)とになります(🍱)し、なおさ(🚋)ら(🏨)迷(⛱)惑しなさ(👛)るかも(🛹)分れしませんの(🚼)ん(🖨)で、(🖌)そな(🗾)いする訳にもいけし(👭)ません。そんでわたし光子(🈯)さんに(🏇)出遇であい(🐰)ま(🗝)すと、出(🏳)来るだけあ(🐚)や(🔒)まる心持外(🈶)に現(📛)わすようにして、小ちいそうになって、(💢)下向いて、(🕵)こそこそ逃げるよう(🏳)に(🍜)傍そば通り抜けました(😿)が、そないしな(🔋)がらも(📔)、先様さき(😲)さ(✉)ん怒おこ(🥤)ってはれ(💴)へ(🙇)ん(🎈)やろ(🤦)か、どんな眼(🏈)つき(🚥)しては(🚋)るか(➰)、やっぱ(➰)り気がかりやもんですから、(📊)擦す(👘)れちがう拍子にそ(🥋)うッと顔(🛠)色(📎)うかごうたりし(🛏)ました。と(📶)こ(📧)ろが光子さんの様子前とちょっとも変ったよ(🏄)う(🧚)なとこのうて、別にこっちを不(🕌)愉快に思てなさ(➗)る風に(♎)も見えしません。あ、(🍝)そうそう(🎭)、此処こ(🍒)こに(🍹)写(🐐)真持って来ま(👮)したよって、これ見て下(🎲)さ(🎋)いませ。これ(👛)は揃そ(🅾)ろいの(🍨)着(🚁)物出来ましたと(🕡)き二人で(⏺)記念に(🥄)撮とりましたのんで、新聞にも出(😩)た(🥞)ことある問(⬛)題(😌)の写真やのんです。これで(🌪)もお分りになるよ(🍨)うに(🍆)、こう(👓)して並んで(🌴)ましたら(📿)、わたしが引(🍊)き立て(⌛)役勤めてる形で、光子さんは(📧)船場あた(📰)り(🖨)の娘さんの中で(⛄)もちょっと(🔫)飛びきりの器量やの(🚰)ん(🐗)です。（(🤒)作者註、(💽)写真を(🥣)見ると(➕)、お揃いの着物(🍇)という(🍍)のは如(🔐)何いかにも(🥍)上方(😍)かみがた(👀)好みのケバ(🔠)ケバしい色彩(🍂)の(😻)も(💆)のらしい。柿内未亡(🕓)人(😦)は束髪(🤟)そ(🗑)くは(📜)つ、(🏸)光子は島田しま(♊)だに結っ(🗃)ているが、大(🛺)阪(🌬)風の町娘の姿のう(🤧)ち(🎤)にも、その(🍫)眼が非常に情熱(👶)的で、潤(🐼)う(💂)るおいに富んでいる。一と口(🌑)にいえば、恋愛の天(📈)才家といったような気魄きはくに(🥥)充みちた、魅力のあ(🛣)る(🚟)眼(⛵)つ(🚊)き(👻)であ(❎)る。たしか(🍧)に美貌びぼうの持主には違(🧔)いなく、自(💴)分は引き立て役だとい(🚙)う(🔨)未(🎲)亡(🐟)人の言は必ずしも謙遜け(💵)ん(⛏)そんではないが、この点が(🈺)果して楊柳観音の尊容(🤱)に適する(➖)かどうか(🛴)は(🥩)疑問である。）先生(👇)はこんな(🤲)顔だちどないお考え(🍗)に(🍇)なりますか？(✊)　日(💼)本髪(🌖)よう似合うてま(📔)す(🏩)やろ？――は(🍒)あ、お(🕷)母様かあさん(👨)日本髪(🎒)好きやと(⬅)かいうこと(🌽)で、ときどき結いや(🈷)はりまして、(🐾)学校いもその(🕶)頭で(🤼)来や(🤓)はりましてん。――何せそんな学校ですから、制服なんぞあれしませんし、(🚔)日本髪の着流し(🤾)でも何でもかめ(😧)し(🐪)ま(🛬)せんのんですから、わたしなんか袴は(😡)か(🈯)ま(🚒)穿(🕛)は(🎎)いて行いたことあれしませな(🔴)んだ。光子(🏃)さんも、たまに(📋)洋服着な(🦑)さるこ(🕤)とありましてんけ(🚚)ど(🌺)、和服の時(🎇)はいつで(🔮)も着流しでしてん。この写真では髪の(✳)せえで私より(🍽)三つぐらい(🍢)若う(🃏)に見えてま(🦎)すけど、ほんまは一つ歳とし下の二十三、――生きて(🔈)おら(⛰)れたら(⏮)今(🚟)年二十四で(🕵)すねん。しか(🏘)し光子さんの方が(🔃)一、二(📋)寸せえ高いでしたし、それに綺麗きれい(🏴)な人(🌗)い(🕒)うもん(📓)は(🍧)、自分で(🤢)は(😵)器量鼻にか(🛂)けへ(🌵)んつもりでも、やっぱり何とのう自(🧗)信のある様(🔼)子(💺)態度に現われる(😶)もんで(🧜)すやろか、それともこっちに引け目あ(🥞)りま(😖)すとそない見え(😛)ますのんですやろか、その(⛸)後親(🔗)しいにな(💱)りまし(🛤)てからでも(🏦)、歳からいうと(🚋)わた(📴)しの方が姉さんでありな(📂)がら、いつでも妹み(♑)たいな気(🍪)イしてましてん(🚘)。

A「じゃ(👕)あ要かなめさ(🐔)ん、行(😩)って来(🦖)るからね」