「中学(xué )校には(😌)いる前に、(🕹)三(sān )年も工場(📋)で(🔻)仂いていた(🐍)んだ(🔱)よ。」
諦(dì )め(👫)るといえば(🍉)、彼は家庭でも(🥓)、お芳に愛してもらうことを(🌛)、も(🕊)うすっかり諦めてい(🦎)た。同時に、お祖母さ(📍)んに対しても、これまでのような、わざとでも反(💽)抗してみたいと(🆔)いう(🦈)気(qì(🧢) )持(chí(🚳) )はなくなってい(📷)た。
机の(🌼)まえに坐(zuò )っ(💬)た(💙)彼(❤)の眼には、(🍷)たった(🚵)今、茶の(🌵)間で(💯)、自分(fèn )の顔を見(🐓)(jiàn )つめてい(⏰)た(🛑)祖(🏄)母(mǔ )と母(🗼)(mǔ )との眼(🚃)が、いつまでもはっきり(🌰)残って(👹)いた(🖲)。
彼にとっ(⚽)ての最も大(dà )きな失(🥦)望(📒)は、彼の教室に出て(🐎)来(lái )る先生(⏳)(shēng )の中(zhōng )に、権(💒)田原(🍁)先生のような(🧢)人(rén )を、(⏱)ただの一(😁)人も、見出せ(✋)なかった(💑)こ(⏩)とであった。彼(bǐ )の眼に(🔎)映(yì(🤚)ng )じ(😗)た中(🐎)学校(xiào )の先生というのは、(🌓)小学(xué )校の(🔀)先生にくら(😺)べ(👚)て、何か専門(🙏)らしいことをほんの少しばかり(🐀)よけいに知(📀)(zhī )っているだけで(😛)、お(🍻)よそ人(🤕)(rén )間ら(🔤)しいとこ(🗝)ろ(🦊)を少しも持合わせな(👄)い人達ばかりだった。貧(pín )しい(🤨)知(🌹)識(🤔)を教室(shì )で精一ぱいにしぼ(🤡)り出すこと、点(🈵)数や処罰で生(shē(🛴)ng )徒をおどか(🏓)すこと、この二つの外(wài )に(📷)は、用はな(🎋)いといった顔をしてい(😞)る人間、(🅰)そ(🍲)れを次(🏆)(cì )郎は(⛽)中学(💝)校の先(xiān )生(🈹)に(✔)おいて発(🍨)見し(🍓)たの(🎬)である。
「(🤤)默(🚡)っ(🚈)てなんかい(🕷)るもんか。」
「僕たち、自分のことっきり考え(🎛)ないのは、いけな(🉐)いこと(🕢)なんだろ(❎)う。」(🐡)
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