「それ(👶)は(🌺)ぼ(🤙)く(😋)もよくない(🔞)と思う(💈)、(🙇)しかし(😕)そんなことは忠告ですむこ(😶)と(🔹)だ、(🕌)一度忠(zhōng )告(gào )し(✂)てき(🐼)かなかったらそ(😠)のときに第(🔓)二(èr )の方法を考えようじ(😫)ゃないか、ぼくは(⛵)生(👔)(shēng )蕃せいばんのことでこりた、生蕃(🐀)は決(🐨)して悪いやつじ(🗳)ゃなかった、だ(🧜)があのとき諸君がぼくに同情(qíng )して生蕃(😦)を根底(🥀)から(🐢)にくん(🧤)だ、そのため(🥖)に彼(💆)(bǐ )はふたた(🌽)び学(xué(🦏) )校へくることができなくなった、ぼ(🧝)くはいつもそ(🚝)れを思うと、われわ(🗝)れは感情(🔨)に激(jī )げき(🅰)したため(🔪)に(🏃)ひとりの有為ゆういの青年(nián )を社会から葬ほうむることになったこ(🛡)とが実に残(cá(📲)n )念(niàn )でたまら(🐷)ん、(🗾)人(🏣)を罰するには慎(shèn )重しんちょうに考(🍺)(kǎ(🕴)o )え(🔂)なければならん、そうじ(🕧)ゃないか」(📶)
(🙈)安場は燃ゆ(🌵)るよう(🛃)な目(💊)を先生に向けていった。
「(🚳)さあどこです(🔸)か、な(👖)んだか大(🦋)変に(🔂)お急(🥍)ぎでいら(🛐)っしゃ(🚙)いました(🕎)」
浦(pǔ )中は必死(sǐ(😭) )に(💽)なった、小(xiǎo )原(♑)、柳は死に(🚡)物狂(kuáng )いに戦(🏇)った、が千(qiān )三の(🏤)快(🌂)技はあ(🆖)らゆる難球を(🎤)食いとめ(🌛)た、か(👰)れはしっかりと腹(fù )を落(🤔)ちつけた、かれの(✉)頭は(🤙)透明で気が(🌚)ほが(👰)らかであ(🎶)った。
先生はつぎ(🏦)の(♌)クラモ(😙)ウのへそ(🍅)を押し(🎐)た(🤙)。
「そんなこ(😭)とが(🔽)ある(👐)も(🔇)んか」と柳はわらいだす。
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