バラエティ番組《アダルト 高校生》2行目ライン
アダルト 高校生あらすじ
な(⛺)んと皆(🎒)さん(🥉)、世の学(🤞)者がどこに(📺)昔の代よをさが(🛏)しだすかといいま(💿)すに、(🏥)多(duō )くはそれ(🎉)を(🏈)土の中から見つけてきます。父、母、兄弟(🚫)、親(🔶)(qīn )戚(🧓)しんせ(🌻)き(🥨)、(📹)お友(🌵)(yǒu )だち、(😲)そのほか(☔)か(😱)つて親し(🛤)かった人たちで、この世にお(🗯)いとま(✖)ごいをして行くものがうずめられ(💠)たりほうむられたりするところは、みな土の中(💁)です。土ほ(🍘)どなく(🍌)な(👛)った人を思い出させるものもないか(🔡)わ(🍵)りに、またそれほ(🔤)どいろいろなものの生(shēng )まれてくる場所も(⚪)あり(🎦)ません。
人の(🚿)一(🎐)生はふし(📃)ぎなもので(🧡)すね(💐)。来助(✅)老(lǎ(🍟)o )人のような刀鍛冶が近江(♍)の片(🚤)(piàn )い(🛅)な(🏴)かに(📸)埋もれぎり(💔)になってしま(👕)わないで(🌧)、また東(dō(🅿)ng )京に出る日を迎(🌍)えようなぞ(🤒)とは、老人(🔵)自身(shē(🌟)n )ですら夢(mè(🛣)ng )にも思わ(🎁)な(♌)かった(🐬)ことでしょう。日(rì )清戦争が来(🕹)てみると、来(🌇)助(zhù )老(lǎo )人の(🏹)よ(🏋)うな人(🍃)の腕の役(yì )に(🔌)立つ時が(🆙)もう一度(🍎)来(🛢)たのです。ちょうどわたし(🥏)は、東京湯島ゆしまのほうにいて、郷(💩)(xiā(🏟)ng )里(😣)くにから上(shàng )京(😑)(jīng )した母とともに小(⛺)さな家を借りて(🔅)いる時(🥓)でした。ある日、(📘)来助(zhù )老人がその湯島(dǎo )の家へたずねて来てくれ(😖)まして(🛫)、
わたしは皆(🎭)(jiē )さん(📥)の前(💥)に一つのた(👠)とえ話(🏮)を持ち(🔬)出しますよ。こ(📑)こに一(yī(🏹) )人の学(🧟)校生徒がある(🌺)としま(㊙)す(🎉)よ。春先というも(🙇)のはだれでも眠いもの(🕘)ですが、そ(🏿)の学校生徒もちょう(🛥)ど春先のような(🏄)眠(🎍)いさかりの年ごろ(✒)で(🚺)、朝早く(🍸)に(🏓)わとりが(🈺)鳴(míng )き出し(🐽)ても(♟)、なかな(🐞)か目が(🚷)さめま(🍻)せ(🐗)ん。一番どり(🚰)はも(🎚)とよりの(👏)こと、三番どりの声(🏥)がするころになっても、まだ生徒は眠(🥄)がっ(👔)て、夢を見て(😚)いまし(🥜)た。こんなにに(⏲)わとりの鳴(míng )くの(🏾)も知らないでいるくら(🙉)いですか(🐚)ら(🎣)、寝(qǐn )ぼけ(🍜)ま(👽)なこに(🤱)太陽(🥕)を望みまして(👣)も、ほとほとその(🥜)笑顔(yá )を仰(🍪)いだ(🚲)こともな(⬆)く(🍯)て月(yuè )日を送っていたので(🔻)す(🏓)。た(🍼)だ(🌱)朝になれば(🖱)東の空から出て(🗣)晩に(📬)は西(xī )の空に沈(shěn )ん(🔳)で行(🚌)くような、そんな赤(chì )いし(👭)ょんぼりした日輪し(🃏)か知(zhī(〽) )りませんでした。太陽(🆒)(yá(🉑)ng )はその生徒から離れて行って(🎭)、おも(🍻)しろ(🦋)くもお(🍻)かしくもな(📼)い顔(yá(🏁) )つきのものとし(👽)か目に(💠)映りませんでした。
その畑の(😆)横(🔷)手に(🚉)は、家の勝手口(kǒu )から通うこと(🍵)のできる細い流れもあります。遠く山(🥈)の(🚟)すそのほうから引いてきてある水(🍇)(shuǐ(🤢) )です。毎朝(cháo )わた(😡)しはその細い流(🌿)れへ顔を洗(xǐ )い(🦓)に(🐇)行き(🕯)ま(💹)す(💦)。そ(🔩)こはせん(🕋)たくするこ(😲)とを禁じら(🌲)れているような場所(🥪)(suǒ )です(🍏)が(🍤)、(🍷)どう(⬜)かするとこまかい砂(shā )が(♊)水にまじって(📱)流れてきていて、手(🐴)にもすくえないことがあ(🐕)りま(🚼)す。清(👧)水しみず(🤾)と言(yán )いたいが、飲(👽)用水には使いが(❣)たい。そんな水(shuǐ )ではありま(🙊)したが、都会から行っ(🆑)たわた(🍕)しは(🚋)餓(è )う(📭)えかわ(🏐)いた旅人のよう(🈷)にして、そ(🍶)の(💨)荒(Ⓜ)く冷(lěng )たい水(shuǐ )の中へ(🔎)自(🏍)(zì )分(fè(🚨)n )の両手をひた(🎍)し、そこからわきあがる新(xīn )し(🏎)いよ(😍)ろこびを覚(💖)えました。
一方のかわずに言(yán )わせ(⚫)ると、千(qiā(🚟)n )曲川(chuān )は(😞)犀川さいかわといっしょになっ(👡)てか(🥕)ら(✒)がいい、つまり川(🎬)(chuān )中島から下しものほ(🦊)うがいいと言(🔕)います(😙)し、一(🛒)(yī )方のかわずはまた、臼田うすだ(👐)あたりから(🙀)上かみ(🌖)の(🍞)ほう(💑)がいいと言(👎)(yán )いまして、たがいに(🏛)そのことを争った(🔩)ので(🧢)す。ど(🚆)う(🥂)あ(☕)っ(🌅)て(💹)も千曲(qǔ(🍡) )川は(🔁)川(chuān )下(xià )がいいと(🕰)一(💺)方が言(🥓)え(😁)ば、い(🔀)や(🥥)、川(🌎)(chuā(📖)n )上(🤚)がいいと一方が言い張りま(🏑)した。
川(🕑)上を見てきたかわずは(🍛)、いろい(⛳)ろと(🐁)土地の馬(mǎ )の(⬜)話をも(⛺)聞いてきてその(🥄)こと(🐓)を相手(🌫)の(👩)か(👯)わずに語(yǔ )り聞かせま(😫)した。
木曾(céng )福島きそふくしま(📖)の(😉)姉の家(🕥)から東京(jīng )のほうへ帰って行(💦)(há(🍇)ng )く時(🤷)のことでした。わたし(🥒)は(🏔)その(🍿)途中(zhōng )で信州小諸こもろに(🍧)木(🦑)村先生の住む(😏)ことを思い出しまし(🌮)た。木(mù(😻) )村先生はわたしの(🚍)少年時(shí )代に(🍢)、東京神(🐜)田かんだの共(⬆)立学(🌯)(xué )舎で(🌝)語(🌕)学(🏙)を教(jiāo )わ(🍷)った(🕕)古い教師(shī )でありますし(🔈)、そ(🐘)の後ご(🥊)わ(🍌)たしが(🌫)芝白(🧘)金し(🏟)ば(🕵)しろか(🥧)ねの明治(zhì )学院へかよったころにも(💸)先生は近(jì(🗒)n )くの(♓)高輪たか(🕠)なわ(👘)に住んでいたも(🦅)のです(🐞)から(💺)、よくおたずねしたことがあ(📧)り(🏢)ました。先(✋)生(shēng )が(😠)信州(zhōu )の(🚇)い(🈹)なか(🏚)に退(🏒)(tuì )かれてから(🔖)はお目にか(☕)かるおりも(🦗)なかったので、久し(🤱)ぶりで先生(⛏)の(😙)お顔を(🍄)見たいと(🍚)思(📨)い、小(xiǎo )諸(zhū )の(🖊)耳取みみとりと(🐿)いう(🐢)ところに(🍺)ある先生の家(🍑)をたずねま(🔉)した。わた(🧗)しが小諸の土(⬅)を踏んでみたのも、そ(🍹)れが最(zuì )初の時でした。
五 (📛)かしどりのあいさつ(🎙)
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