次(🎃)郎(láng )は(🔪)思わず立ちどま(🐴)った(🎱)。馬田と言葉(yè )をかわすのが、きょうはとく(🖱)べ(🐗)つい(🚚)やな(📌)気がするのだ(🔨)った。し(🈺)かし(🐧)、(🧞)彼はかくれる(🖥)気(😽)に(👩)はなれな(🔋)かった。かくれ(🚌)たりするのは、相(🏠)手(🌻)が馬(🙅)田であるだけに、よ(👰)けい卑屈な(😴)ように思えたの(📥)である。
「どこから見(🙏)ていたの?(🌲)」(🥞)
新(xī(🍝)n )賀はひ(💒)ょう(💵)し抜けがして(🚶)三(sān )人をふ(🛃)りかえ(🏞)った。三人(😙)もおたがいに(🗳)顔を見合わ(💶)せているだ(🤵)けであ(📂)る(🎀)。すると(💙)校長はもう一度、「いいかね、君らを信(💧)頼(lài )し(🍅)てたの(💖)んでおくよ。」(👈)と、(😊)念を押(yā )し、「じ(😌)ゃあ、私はすぐ県庁に(🥌)出かけなけりゃならん(🎟)から。」と(〰)、あたふたと帽(mà(🕡)o )子掛(guà )の(🔞)方(fāng )に行って帽子をかぶった。そこで四人も(🚏)默(🍄)(mò(🗜) )ったまま、校(xiào )長のあと(🔔)について室を出(chū(⛪) )て来た、というの(🖐)で(💉)ある(🐆)。
「用(🕐)がないからっ(🍰)て知(👞)らん顔するのは失(👯)(shī )敬じゃないか。」
「そりゃ(🏑)あ、道江(jiāng )さんがここ(💔)から学(😢)校に通うの(🏛)は(🥔)いい。そ(👄)うす(㊙)る(🔃)方が(🍡)一番い(⏮)いと思う(🎃)んだ。しかし、学(xué )校(😂)の行きかえりに、次郎君(jun1 )が道(dào )江さ(🥠)ん(👦)の用(🚔)心棒になるの(🎥)はどう(🌝)かと思(💖)うね。」(😕)
「まあ(🎟)、本田さん、しば(🗃)らく(🥚)でした(✉)わね(🚟)。さあ(🍄)どうぞ。先生は(🎖)書(🚫)斎ですわ。」
彼は、自分(🐠)の方(⏲)か(👔)ら馬田(⬆)に言(👯)葉(yè )をかけ(💊)る気にはまるでなれ(🧀)なかったが、しかし、(🚜)馬田の方(🤒)か(🍧)ら言葉(yè )をかけられることは、十分(🧒)覚悟もし(🛩)ていた(💬)し、心のどこ(🐓)かでは、(🗽)むし(🕊)ろ期(qī )待(dài )もしていた(👨)。ところ(✖)が、(🏉)茶店(🍝)(diàn )のまえをとおり過ぎて四五(wǔ )間行っても、誰も声をかけるもの(💩)がなか(🔣)った。彼(👗)(bǐ(💸) )は安心とも失望ともつ(🕳)か(🏰)ぬ変(biàn )な気(😱)持(🤮)にな(♐)り、われしらずう(🐑)しろ(🌴)を(🍡)ふりむいた。
「しかし、私はうれし(🥕)いんだ(🔁)よ。私(🍃)のた(🏭)めに血(xuè )書(shū )まで(📚)書(🏗)いて(🍷)くれる教え子がいるのかと思うと。」
「たった今(🧖)。僕、道(dào )具をうちに置(🏯)(zhì )くと、すぐ(🌦)来た(🍶)ん(😊)だよ。」
「え(🈳)え。でも、(🛋)そ(📞)ん(⚽)なことより(📔)ほかに、どうにもしよう(😏)がないわ。」
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