教(🌄)室の方からは、先生や上級(jí )の児童(💓)(tóng )たち(🍾)が、(🕜)大(🧒)(dà )声で(👲)叫(🔎)びかわしな(👘)がら、がた(🕤)ぴ(🕟)し(🌯)と物を動(dò(🍅)ng )かしている(🎳)音(yīn )が、ひっき(🧙)り(🛄)なしに聞(wé(😧)n )えて来る。
((🦉)だが、ど(🙊)うして僕にだけ次郎(lá(🕯)ng )なんて(🤴)いう名(míng )を(🤝)つけたんだろ(🔡)う。恭ちゃ(🐉)んはお(📤)祖父さ(🎅)んの名(míng )から、俊ちゃんは(🐛)父さんの名か(💥)らとってつ(🐊)け(🛅)て(🎀)あるんだのに。)
「(🕯)わあっ!」(🏝)
「こっちだい。」
永いこと沈(shě(🎇)n )默が続(💣)いた。そのう(⛲)ちに、(🌂)次郎(láng )の(🔭)眼(yǎn )は、次(⌚)第に病(🚧)人(🙃)の(🈲)顔(🤔)(yá )に吸いつけられたが、まだ心(xīn )のどこかで(⏸)は祖母(mǔ )と母とを(⛄)見つ(🖲)めて(📜)いた。
「どうなさろうというんです?(🤛)」
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