こ(🆚)の光景さまを(🤪)笑っ(🗡)て眺(👁)めて(👴)いた高(gāo )瀬(🌈)は(🛠)自(zì )分の方(🗃)へ来た鞠子に言(yán )った(🛶)。
「そ(👎)う(👝)は(🕞)いか(🌅)ない(🌒)」
「(🕤)も(⬛)う私(sī )は士族は駄(duò )目だという(🌪)論だ(🤢)。小(😳)諸です(🔊)こし(🎿)骨ほねッ柱(🍹)ぱしのある奴は塾の正木ぐらいなものだ」
しばらく石のような沈黙(mò )が(🤲)続(📧)い(🍐)た。そ(❔)のうちに微かす(🎟)かに酔が学士の顔に上った。学(🔕)者ら(👮)し(👖)い(📕)長い眉だけホン(🥚)ノリと紅い顔の中に(💶)際立きわ(🚻)だ(🦔)って斑白はん(🛺)ぱ(🐜)くに見えるように成(chéng )っ(💍)た。学(🔭)士は(😿)楽しそうに両手や身体を動(🏌)(dòng )かして(🌩)、胡(hú )坐あぐらにや(🚌)ったり、坐り(🕑)直(zhí(💙) )したりしながら、高瀬の方(🍕)を見た(🤰)。そ(🕡)して(📲)話の調子を変(biàn )えて、
家の裏に(🕸)は別に細い流があって(🐉)、石の間を(🥞)落ちている。山の(㊙)方から来る荒い(🥎)冷い性質(zhì )の水だ(🤬)。飲料に(😳)は(🌾)用い(🗽)られないが、砂(🚌)でも流れない時(🦏)は顔を洗うに好い。そ(📁)こ(🔖)にも高瀬(là(☔)i )は生きの(🎗)ままの刺激(🐡)を見(jiàn )つ(🥗)け(🌴)た。この粗末(mò )ながらも新しい住居で(🎽)、高瀬(➿)は婚約のあった人(rén )を迎え(⛵)る仕(🎃)度をした。月の(📺)末に、彼は結(jié )婚し(🛷)た(⏰)。
学(xué )士(🗯)は見(📵)(jiàn )送って(🈂)、(🖼)「あ(🎗)の(🚏)先生も鶏に、馬に、小(🌭)鳥に、朝(🍇)顔(🚲)――(💮)何でもやる人です。菊の(⛲)頃には菊を作(🏴)(zuò )るし。よ(🔸)く何処の田舎に(💒)も(🈷)ああいう御(🤞)医者(zhě )が(🔛)一(yī )人位(🙍)は(💜)あるもん(🗞)です。『(🏿)…(📖)…な(📀)アに、(🚫)他(tā )の奴(nú )等やつらは、(😂)ありゃ(🤥)医者(zhě )じゃね(📔)え、(🛴)薬売だ、……とても、話せ(🎿)ない……』なんて、(🕴)エラ(📨)イ(⏪)気焔(yà(🎿)n )きえんだ。でも(🔝)面白(bái )い気(qì )象(xiàng )の人で、近(jìn )在へ(🍭)でも行く(🚨)と、薬代が無けりゃ(🤟)畠(🎠)の物で(🏜)も何でも可いや(🤺)、葱ねぎが(👩)出来(lái )た(🔲)ら提(🌠)げて(🙂)来い位に言うも(🔅)のです(👤)から、百姓仲(zhò(🚈)ng )間に(😰)は受(🏢)(shòu )う(🛤)け(🈸)が好い(🎍)。奇人(⏸)で(🛳)す(🚋)ネ」
(🚲)塾の庭にあ(⚪)る樹木の(🛅)緑も深い。清(qīng )す(🍼)ずしそう(🐐)なアカシヤの下には石に(🤶)腰掛けて本を開(kāi )ける生徒(♌)も(🚗)ある。濃い(😘)桜(🧗)の葉の(🍵)蔭(🕊)(yī(🗜)n )には土(🥋)(tǔ(🎖) )俵が出(chū )来て、そこで(💚)無(wú(🕠) )邪(🏉)気な相(xiàng )撲(pū(🛡) )すもう(🚈)の声(shē(👑)ng )が起る。この山(🐍)の上へ来(lá(🤟)i )て(🕯)二度七(qī )月(🐧)をする高瀬(🛂)に(🌀)は、学校の窓(👭)(chuāng )から見える谷や(🕚)岡が余程親しいも(🐒)のと成って来(🈵)た(🔶)。そ(🔑)の田圃側(cè )たんぼわ(✈)きは、高瀬が(🌥)行って(🥁)は草を藉(🙊)しき、(🔍)土の(🔤)臭(chòu )気(qì(🤳) )においを嗅(😜)ぎ、百(bǎi )姓の仕事(🌄)を眺め、畠の中で吸(xī )う嬰児あか(⛑)ん(📥)ぼの(🦐)乳(rǔ )の音を聞いたり(🛫)など(🥖)して、暇さえあ(📋)れば歩(bù )き廻(🕞)(huí )るの(🏋)を楽みとする(😀)ところだ(👅)。一(yī )度(dù )消(🚠)(xiāo )えた夏(🔑)らしい白い雲が(🍡)復た窓の外へ帰って来た。高瀬はそ(🦒)の熱を帯びた、(🍐)陰影(yǐng )の多い雲(yún )の(🌦)形から、(🤥)青空を流れる遠(yuǎn )い水蒸気の群まで、見分けがつくように(🍞)成(chéng )った。
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