生徒(tú )も大抵(📝)(dǐ(✝) )帰って行(💩)った。音吉が独(dú )り残って教室々(👀)々を掃除する(🌋)音は余計に周囲まわりをヒ(😜)ッソ(🈶)リ(🐗)とさせた。音吉の妻は子(zǐ )供を背負おぶいながら(💵)夫(fū )の手(🍳)伝(yún )い(📶)に来(🚶)(lái )て、門に近い教室の内で(🗿)働(dòng )いていた(💐)。
(🎇)この高(🍇)(gāo )瀬が僅わず(📉)かばかりの(🍲)野菜(📗)(cài )を植え試みようとした畠からは、耕地(♐)つ(💍)づき(🛁)に商家の白壁(bì(💨) )などを望(🐑)み(🔏)、(🍂)一方(🧀)の(💗)浅(👻)い谷の方(🔠)には水(💒)(shuǐ(🍑) )車小(🌪)屋の屋根(👓)も見えた(🎲)。細(🧥)い流で近(🌪)所の鳴らす(⬜)鍋(🙊)なべの音(🛅)(yīn )が町(dī(🕍)ng )裏らし(🗃)く聞え(🤪)て来るとこ(✡)ろだ。激しく男女の(😼)労働(📼)する火(😅)山の裾すその地方(fāng )に、(📺)高(gāo )瀬は自分と妻(🚼)と(♎)を見出みいだした。
「そうは(🍯)い(👛)かな(📙)い」(👫)
(❔)こ(🥄)う内(🎺)儀さんも働(dòng )きな(⭕)が(🕳)ら言った。
とその時、学士は左の(🗂)手(🕑)をひろげ(🦎)て、半分しかない薬指を(🤐)出して見せた。
(💋)と高瀬は障子のところ(💬)へ走(zǒu )って行って、濡縁の外へ出(chū )て(🍻)見(🏜)(jiàn )た。
「そ(🗃)れは、君、誰も(🐀)知らない(🤳)――」
高瀬はこの人が来ると(🚲)、百姓画(🈂)家(jiā )え(💵)かきの(🚴)ミレエのことをよく持出(chū )し(🥇)た。そし(🧝)て(🌡)泉から仏蘭西(🏞)フランスの(🦒)田舎の(🏡)話(huà )を(🈶)聞く(❌)の(🗞)を楽みにし(🤼)た。高瀬は泉が持っている種々さまざまなミ(👥)レエ(🏿)の評(💻)伝を借(🚱)(jiè )りて読(🐚)み、(🥅)時にはその一節を(😔)泉に訳(yì )して聞かせた。
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