日本《主観 パイズリ》2行目ライン
主観 パイズリあらすじ
「(🌿)明(míng )日(👼)あ(💓)すが試(shì )合(🧟)ですから、是(👕)(shì )非今(jī(🎊)n )日(🕠)一日みっち(🐑)りと練習(💡)(xí(🐲) )してく(🏕)ださい」
「きみは大事なこ(🏂)とをわ(🔽)すれてる」
「見ろ！ あの手塚(💍)(zhǒng )てえ(🔁)やつはいまに大(🍵)変なミス(😵)を(📖)やるぞ、(🕕)見物人に賞ほめ(💞)られることばかりを考えてる(🧓)からね」(🤧)
「青木！ (🏙)青木！ フレイフ(🛍)レイ」(🍾)と善兵衛がどなる。
見物人(🔍)はいまかれの(👵)胸の片仮名を(🌤)見(jià(🕘)n )て(🚜)一(yī )度(🍝)にど(🦔)っ(💸)とわ(🖖)らっ(🍾)た。
「(🎵)ぷうぷ(🍂)うぽうぽう(🗑)」とらっぱ(🖍)が鳴っ(🖼)た。
と、まただれ(🗂)がいう(🐤)と(🐱)なく(🚷)それは手(🦀)塚だ(👟)というう(🐪)わさが立(lì )った(🆎)。このことを申し(🧛)立てたのは中(📌)村と(🦖)い(🔅)う同級生であっ(💏)た、(😆)中村は善良(⛰)な青年だが、(🔛)思(sī )慮にとぼしく言葉(🧤)が多(duō )いのが(🍘)欠(🥟)点である、かれは(🐖)学(xué )校中(zhōng )のす(🍃)べてのこと(🤮)を知っているのでみながか(🅱)れを探偵と呼んでいた(🤘)、(💺)だがこ(👶)の(🍢)探偵は決して人に危(👞)害を(🏝)加(jiā )えな(😳)い、口からでまかせにすきなこ(🥍)とを(📟)しゃべりちらして喜んでいるだけで(🚷)ある。中村(🏪)は手(🙏)塚が昨日きのう不(bú(👬) )良少(shǎo )女(⛱)(nǚ )と活動(🍾)(dò(🐾)ng )写真(🛬)館からでたのを見(✌)た(🤱)、そう(🐛)して後をつけて(🍻)いくと(💮)洋食(shí )屋(wū )へはいったとい(🌆)うのであった。
一(🚊)体(🍘)あの家では手塚(zhǒng )が学校(xiào )から(🥂)帰ったかどうかもよく知らずにいる、それでは手(🌘)塚が(⌚)外(🕙)でなに(🦂)をして(👤)るかを知らないのも無理がない。
光(guāng )一(yī )はふし(🤰)ぎ(🈷)で(🚉)たまらなかった、実(shí )際千(🙄)三はいかな(🍇)る球(🏠)をも打ちこなした、対師範校との試合にはオ(🚓)ール(🏂)ヒ(💣)ットの成(🚄)績(🎢)を(🈹)あげた。それは光(🥖)一(♓)に取ってもっとも苦(👰)しい敵であっ(👺)たが、しかし光一はそのため(📶)に(🆔)お(🕖)ど(🦆)ろくべき進歩を示(✂)した、か(🗳)れは(🍵)ど(🏵)うかしてチビ公に打(dǎ )た(🙅)れまい(🎼)、チビ公(gō(🕟)ng )を三振させようと研究(🏤)(jiū(🚔) )した。昔(xī )武田信玄たけだしんげんと上(📝)(shàng )杉謙信(🚺)(xìn )うえすぎけん(🙅)し(🛥)ん(🧕)はたがいに(🤾)覇(👳)業はぎょうを争(zhēng )うた、そ(🏔)の結果(guǒ )として双方はたが(👭)いに研究(🏄)しあい、(🍠)武(🖖)田流(liú )の軍学や(💍)上杉(🎁)風の(🤡)戦(zhà(🛸)n )法などが日(rì )本(🧗)に生(shē(🚮)ng )まれ(🤭)た。もっともよき敵は(🚚)も(🕞)っともよき(🐣)友(📵)(yǒu )である、他山(🤗)の石(shí )は相(xiàng )あい(🏞)砥(dǐ )礪しれ(🛷)いして珠にな(🐱)るのだ。千三があるために(🌐)光一が進(jìn )み、光一があるた(🍁)めに千(qiā(⚾)n )三が進(👂)む。
元来晴(qíng )れの戦場にお(🐷)ける(⛎)ノックには一種の秘(mì )訣ひけつが(🍿)ある、そ(🍢)れ(👱)は難球(qiú(🥋) )を打っ(🅰)てやらぬ(🎴)ことである(😙)、(📠)だれでも取れるよ(💃)うな球(🕳)を打ってやれば過失がない、(🏎)過失がなければ気(qì )がおちつく(🛫)、特(🧐)に(💤)試(shì )合になれぬチーム(🚶)に対し(🤛)てはノッカ(👨)ーはよ(🌐)ほど(🚀)寛(📰)大に(✈)手心(😀)せねば(🏕)いた(🧔)ずらに(👊)選手をあがらしてし(🀄)まう(😿)おそれがある。
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《主観 パイズリ》関連作品
日本週次チャート