「そ(🥚)うだと(🌤)す(🏳)ると、みんながまご(🍿)ころをこ(🗿)めて(🕳)常(🎶)識をはたら(🆔)かしさえすれば、落ちつくべきと(😇)ころに落ちつくんではないか(📹)ね。」(🐂)
「あっ(🎩)、そう(🚾)だ。僕はここだ(⏲)けにへば(⛽)りつい(🔓)ていて(💛)は(🧒)、い(🥍)けなかったんだ。」
かれは、掃除(🚢)(chú )そ(🐪)うじをしながら、根気(qì )よく鳴りつづけている板木の音(😝)に、(🤤)ふと好(hǎo )奇(qí )心こう(🕙)きしん(💯)を(🈁)そそられた。それは、鳴りはじめた(🎋)時(🍯)刻がきわ(🎠)めて正確(🐪)(què )だっ(🌋)た(🏠)か(🐉)らばか(📍)り(🗡)でなく、その音の調子に何(🌤)かし(👿)ら落ちつきがあり、しか(💇)も(🍲)、いつまでたって(😊)も(🌀)そ(🤢)れが乱れなかったか(🌜)らであった。
「べ(🥚)つにこれと(🔋)申(🌶)す心得(dé )もございませ(🛹)ん。ただ定めに従いましてつきまし(❓)ただ(🌧)けで……」
「あっ、そうだ。僕はここだけにへばりつい(😔)て(🎙)い(🤹)て(😒)は、(❕)い(⛄)けな(🍿)か(🚉)っ(😹)たん(👛)だ。」
最初の日曜が来(lái )た。開塾かい(🌉)じゅくの日(🧚)がちょうど月曜(🥪)だっ(🐫)たので、まる一週(🔨)間(🛩)になる。
(🛹)もうそ(⏲)のころ(😺)には(🤫)、(😦)塾生(🥜)たちは、(❓)室(🎯)内(💧)の掃除(🌬)整頓をすべて終わっ(👡)て(😲)、最(💏)後(🗽)に、廊下(xià )や、玄(✋)関(🥁)(wān )げんかんや、そのほかの出入り(👩)口の(💸)掃(sǎo )除(chú )にか(🚙)かっていると(🙅)ころだ(🍽)った。む(🥔)ろんそうした掃除(🛒)も、分担(dān )ぶんたん(👈)は一(yī )通(🐝)りきまっ(🥕)て(🌯)いたが、厳(yán )密には境界が定(dìng )め(🥗)ら(🐄)れ(🔏)ないために(🔗)、塾生たちは(⛸)か(👽)なり(🛢)入(⛸)りみだれてい(🗨)た。
と、次郎は眼をふせたまま頭(tóu )をさ(🧡)げ、逃にげる(📳)ように塾(shú )長室(💸)を出(chū )た。
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