彼(bǐ )は、自分(fèn )の方(fāng )から(🖼)馬田に言葉(👬)をかける(🆒)気にはま(🦒)る(🐃)でなれなかった(😴)が、しか(🥋)し、馬田の方か(👧)ら言葉をかけ(⛴)ら(🗿)れる(🏵)こと(🥡)は、十(🍰)分覚悟もしていたし、心のどこかで(✊)は、む(❗)し(🔒)ろ期待(🍝)(dài )もしていた。ところが、茶(🧓)店の(💵)まえを(🚈)とおり過ぎて四(🤰)五間行っても、誰も声を(😞)か(🔇)けるも(🐨)のが(🐏)なかった。彼(bǐ )は安心(🥃)(xīn )と(😦)も失望ともつ(🐚)かぬ変(biàn )な(🍂)気持にな(🗂)り、われしら(😃)ずう(🤤)し(💁)ろをふりむいた。
「でも(🥦)、いいかしら、こち(🚕)ら(🎃)は?(🛩)」
道江も次(cì )郎も(🕐)眼を見(jiàn )張(zhāng )った。
(🍇)次郎は、朝(chá(📪)o )倉(cāng )先(xiā(🤱)n )生の家をあれ(😝)ほ(👵)ど(🥞)重くるしい(🈵)気(qì )持(chí )になって出(🔯)て来ながら(💾)、(🌙)馬田と(🆖)道江の(😄)うし(📁)ろ姿を見(🍂)た(🍏)瞬間から、学校(🙌)の問題(🎯)がまるで自(zì )分(fèn )の念(niàn )頭から(😚)去って(🔧)しま(🧐)ってい(🎥)た(🎷)こと(🛴)に気がついて、愕然(rán )が(🏔)くぜんとなった。
次郎は、それでも(🏽)返(🕒)事(🆔)をしない。視線はや(⛸)はり馬田(🎏)(tiá(🌐)n )の眼に一(🖕)直線に注がれたままである。
校友会(👘)の委員たちは、(😹)その日じ(⬜)ゅう、めいめいに校長(zhǎng )の動静に注意(🌇)し(🐋)た。休み(🕡)時(🗃)(shí )間になる(✔)と、あるものは(🧜)用(yòng )も(🍫)ないのに校長(zhǎng )室のまえの廊下を何(🏿)度も往(wǎng )復し、(🤱)あるものは校庭(tíng )の遠いところから校長(zhǎng )室をそれとな(🎮)くの(🚩)ぞ(🦕)いて見た。しかし、校長室(🐦)は(🤖)いつもから(🥓)っ(🐹)ぽだった(🥎)。校長は(😗)県庁に出て(🏭)行ったきり、(🎣)帰ったの(👎)かどうかもはっきりし(🚜)な(🏭)かった(🦍)。
「僕は、女(nǚ )に(😀)も、もっと戦う気(🛋)持が(💼)あ(👊)っ(😤)ていい(🐼)と思(🤡)うん(🉐)です。」
「僕(😤)、馬(💮)田と(🔍)同じクラ(🗡)スですか(🚌)ら、毎(měi )日いっしょ(⏺)に(👑)帰ろうと思えば帰れる(✝)んです。」
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