(🛸)そ(🕢)の連中(🚽)は、お婆さ(🐸)んな(🏔)どにつ(🎋)か(➡)まると、く(🎛)ど(👖)/\暮(mù(🐅) )しの苦(kǔ )しいことや、自分(🧑)(fèn )達の昔か(😣)らのこと(🚘)などを(🌲)口説(shuì )か(🛀)れた(🐟)。そして、「地(dì )主樣」になん(🅿)か、(🛐)どうか手荒い事をしないでくれと拜まれたりした。「俺(ǎn )んどこの息(🔖)(xī )子ば(📪)、そつ(🔁)たら寄合(⛱)ひさな(😟)んか出(🧣)さな(📷)いで、す(🏨)ぐ歸れツて云(yún )つてくれ。」(✌)と、(🌺)頭(✝)(tóu )から、どなられたとこ(🤛)ろもあつた。「(🦁)碌なも(🤷)のに(😇)なら(💜)な(🎈)い。」さういふ處は何んと(🛏)云(🕸)つて(👳)も駄(🔶)目(🈴)だ(🗣)つ(📌)た。それから、皆(🚒)(jiē )のする(📷)事を危ぶんで、「何んか、(🥍)別にえゝこどでもねえべか。」(🍄)と(🦎)云つた(👦)り、(🥄)「(💟)失敗しく(🐉)じつたらハ、飯の食ひ(⭐)ツぱぢにな(👤)るべし(⬅)。」と云(🐡)はれ(🎥)たりした(🎃)。
(⏮)ガヤ/\(🦆)が靜まつてきた。しばらく石(shí )山はつツ立(🌿)つ(💾)て(🍵)ゐた。
片隅で、(🌏)誰(🍴)か五、六人のものが(😘)拍手(shǒ(🏒)u )をし(🚌)た。それにつ(😇)れて、集つ(🆙)たものも、拍手(🖐)を(🐇)した。が(🍙)、ぼんやりして(☔)、だまつて(💘)拍手(shǒu )をす(📕)るのを見(🕰)(jiàn )てゐた(🐤)のもあつた。拍手が終(🌳)ると、二(🤷)十五、六の(✈)が(☔)つ(💥)しりした身體の、眉の(🐄)濃い(💎)、バリ/\(🔒)した(🤐)短い頬(♐)ヒ(🧓)ゲをもつた石山(shān )といふ百姓が教壇(tán )に上(♍)つた。校長先生の(✖)親(qīn )類だつ(🤘)た(🗽)。
(💖) 六(liù )
(🍑)石山が(🚭)下り(🚕)ると、すぐ(🎰)もう一人が壇(tá(📑)n )に上つ(🐘)た(🌯)。まだ二十(🛶)一、二のヒヨ(📗)ロ/(🌱)\した感(gǎn )じのす(🔪)る(🌫)、頭の前(🌾)だけ(😿)を一寸のばした(🚾)男だつ(🥌)た。が、案外力(lì )の(🈯)こもつた(🗾)聲(shēng )で、グ(🎧)ン/(🏁)\、簡單(📻)に、もの(🧝)を云つて行つた(📽)。大體に(🎙)於い(🍇)て、石(🥥)(shí )山の云ふことを(👆)認め、直(🛶)ちに(🌈)小作料(liào )減率(lǜ )の(⛩)請(🙄)求を、全(✊)部の署名を(🖌)し(➕)て、地(🛂)主に「(🌏)嘆(tà(🚒)n )願」するこ(🙇)とにしては(😶)どうか、といふことを(🍃)云(yún )つた。齋藤といふ兵隊(duì )歸りの(💼)若(ruò )者(🦉)だ(✂)つ(🥚)た。
源吉は、(🥐)村(😢)の人達五、(👟)六(liù(📭) )人(rén )と、(⚽)朝里の山奧へ入つて(🔣)、しなの皮(🚆)はぎに雇は(🚬)れるために(🥄)、(🎾)雪が降つたら出(chū )掛ける(🍘)ことに決めてゐた。それが二(è(🏗)r )月一(🤯)杯できり(🌯)上(⌚)ると、(🏟)余(🆒)(yú )市の鰊場へ行くことになつてゐた(🛍)。そして四月(💌)(yuè )の終(zhō(🍱)ng )り頃村(cūn )へ歸つてくる。それはどの百姓も大抵さうした。――それで百姓(🛵)の生活がカ(🥀)チ/\だつた。
百姓(xìng )の(🦁)二(👜)、三(😡)人は、先生の(🦒)使ふ「團(tuán )結(🏾)(jié(💳) )」と(⛓)いふ聞き覺(jiào )えた言葉を使つて、叫んだ(👴)。
「(🧦)なんかえゝごとでも(🛠)なえ(🐺)べか?」(💆)とき(✊)いた。母(🥉)が(🚢)きゝ(🕜)かへ(🛅)すと、
誰か後で野生的な太々しい聲(shēng )で叫んだ。さ(💽)ういふ瞬(shùn )間であつたので皆(🖍)はその方を見た。――(⭐)源(😜)(yuá(💦)n )吉(jí(💑) )だつ(♑)た。
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