正(➡)木(🐍)(mù )大(dà )尉が桑(🛹)畠(tián )の石(shí )垣(🕙)を廻ってニコ(💞)ニ(🥊)コしながら歩いて来(🐥)(lái )た。皆(jiē )な(👇)連(♐)(lián )立(lì )って教(jiāo )員室の(👡)方へ行(háng )っ(🎷)て見ると、桜(💏)井先生は早(zǎo )くから来(🛏)て(🌃)詰掛けてい(🌮)た。先(🙆)生(shēng )は朝のう(🤑)ちに一度中(🥞)棚まで歩(💪)きに行っ(🚰)て(👳)来た(🏾)とも言(🔶)った。
「音さんの細君(jun1 )はもと(🃏)正(zhèng )木先(xiān )生の許(xǔ(🌏) )ところに奉公(gō(📯)ng )して(🥚)いたんですッ(🕓)てネ。音さ(🐛)んが先生の家の畠を造りに行くうちに(➖)、(Ⓜ)畢寛つ(🤴)ま(🙍)り出来(lái )たん(🚂)で(💃)しょう…(😝)…先生(🔸)があの(👿)二(📀)人を夫(fū(✅) )婦にしてやった(🆘)んでしょうネ」
塾の小(🚶)使(🐷)も高(gāo )瀬に(🕤)は先生だった。音(🐶)(yīn )吉(jí )は見(🆓)(jiàn )廻りに(📧)来て、鍬(qiāo )の(🆎)持ち方(fāng )か(⛔)ら教え(🕋)た。
子(🦍)安という新教員(⏳)も、高瀬(lài )が(👀)東京へ行った序ついでに(🔎)頼(lài )んで来た。子(zǐ )安(🏳)は、(🌥)高瀬も(🃏)逢ったことが無(wú )い。人の紹(⛩)(shào )介(jiè(📶) )だ(🤷)。塾では(🥉)ど(⛳)ん(👚)な新教員が来(🥕)るか(👴)と皆な待ち受けた。子安が着いて(😜)見ると案外(wài )心易やすい、(☔)少壮(🛠)としわ(🛡)かな学者だ。
「兄(xiōng )のや(🤐)つも名(⬆)前が有(yǒu )るんですよ。貴(🐍)様は何とつけ(💯)た(🈸)と聞(💹)(wén )きま(🕰)した(🈹)ら、父(fù(🏵) )さん(🚾)が弓が御(🥐)好(🏕)きだ(🎋)から、よく当るよう(🔅)に、矢(🥤)当(👴)りとつけ(⬜)まし(🤐)た(🍈)とサ。矢(🚇)(shǐ )当り(〰)サ。子供というものは真実ほんとうに可笑し(🥊)な(📌)も(🎠)のです(⛩)ネ」
と高(🕸)瀬は障子のところへ走(🧐)(zǒ(🌻)u )って行(🎼)って、濡縁(yuán )の外へ出(♉)て見(jià(❔)n )た。
と(🚃)亭(tíng )主に言(💖)われて、(🦇)学(🏙)(xué )士は四(sì )辺あたりを(⭐)見廻わ(🏢)した。表口へ来て馬(mǎ )を繋(🍰)つな(🏤)ぐ近在(zài )の百姓(xìng )もあった。知らない旅客、荷を負(fù )し(🕖)ょった商人あきんど、草(cǎo )鞋掛わらじがけに(😀)紋附(🛳)(fù )羽織を(💐)着た男などが此(🕐)方こち(😄)ら(🌬)を覗(🛡)のぞき込んで(♏)は(🍷)日のあた(➖)った(⏰)往来を通り過ぎた(👤)。
二(⏳)(èr )人が塵払(🧚)はたき(📘)の音のする窓の(👠)外を通った時は、岩間に咲く(🆚)木瓜ぼけ(🗻)のように(🌏)紅(🏕)い女(nǚ )の顔が(📳)玻(🃏)(bō )璃ガラスの内(〰)から映(yìng )っていた(👂)。
「高瀬さん、私も小諸の(🔊)土に成りに来ましたよ」(🐢)
「どうも先生の朝顔は(💥)むず(💶)かしくッて、私にはまだよく解りません」(😼)と高瀬は笑(xiào )いながら言った。
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