(💵)次郎は、しか(📰)し、それ(💞)どころで(♉)はなかっ(🧜)た。かれは、もう、(🚾)先生の(⬆)つぎの言葉が、槍やりの穂先(xiān )ほさきのよ(🎠)うな鋭さ(🏺)で、自分(fèn )の胸にせまっているの(🙄)を感じ、か(💛)た(🥂)く観念(niàn )の眼(yǎn )をとじ(👠)てい(🥅)たのだった(😮)。
朝(cháo )倉(🤦)先生は、しかし、(👥)どん(🉑)な悪い状態(tài )があ(🥠)らわ(🐻)れ(🍟)て来て(👡)も、すぐその(🌆)場でそれを非難(ná(✈)n )することがなかった。す(🔖)べてを(🌵)いちおう(🙂)成(chéng )り行(háng )きにまかせ、行(🙁)くところまで行(háng )かせておい(🆑)て、あとで、――(🔧)たとえば食後の雑談(tán )や(🏵)、夜(yè )の集(⛪)まり(🎱)な(🏉)どの(🤼)際に、(🤼)――そ(🔮)れを話題にして、みん(🏊)なと(🍌)い(🌈)っしょに(🛷)、その原(yuán )因結果をこまか(😪)に(🦂)究明し、(💣)その究(🐘)明をとお(🚧)して(💦)、(😣)共同生(shēng )活の基準に(💭)なるよ(👦)うな原(❇)則的な(📻)ものを探求する、といっ(💡)たふ(🎿)うだったので(🚏)ある。
「ええ(🛤)、べつに(⛎)出(❎)(chū(🤖) )る用もなかったので……」
「(🥥)こんな(❓)寒い朝(🛬)に、死ぬ気にな(🛎)って(👧)みんな(🤘)がはね起きて(🤸)くれると(🍢)、平(🏧)木中(zhōng )佐に感謝(🎸)してもいいんだ(🍼)がね。」
次(⛳)郎は(🙄)、思い(🕰)き(💧)りドア(🕘)をあけ(🐭)、
(🏡)だれの顔にも、何かし(🈶)ら、ゆ(🦐)うべと(🤞)はち(🕳)が(🔉)っ(🔪)た(🚭)感情が流れ(🍁)てお(👐)り(🥨)、互礼(🛏)(lǐ )ごれいをすま(🕵)し(🔷)て(👁)広間を出(🎐)(chū )て行く時(👥)のみ(💇)んなの足音も、これまでになく(⤵)静粛せいしゅく(🐿)だった。
「私(😂)は、君(🔅)ら(🧒)を、良(💻)心をも(🍃)っ(❔)た自主的な人間(jiān )として(🤔)こ(🐸)こに迎(yíng )むかえた。だ(🗡)から、かりに君ら自(🌳)身(shēn )が、君(💐)(jun1 )らを機械(xiè(👯) )のよ(🦁)うに(🔑)取り(🖕)あ(😱)つ(🔕)かってく(🐷)れと(🍲)か、(🍥)犬猫(māo )いぬねこのよ(🚵)う(🚄)にならしてくれとか、私に要(👒)求したとしても、私には絶対にそれができない。私は(🌨)、(🛶)あ(🦂)くまで(👾)、君らが(👣)人(⛱)間であるこ(🎤)と(🔙)を信じ、(🔇)君らに(🆚)人間(🆖)としての行(háng )動(dòng )を期(🌟)待する(🗓)よりほかはないのだ。む(👔)ろん私も(👰)、人間(🤠)の世の中に、強制の必(👞)要が全然(rán )ないとは(👥)思って(🗄)いない。弱(👲)い人(rén )間にとっては、やは(🤓)りそ(🏉)れ(🗿)が必(🍾)要(👈)なことも(🔼)あるだ(🎄)ろう。時には、それが弱い人(ré(🦒)n )間(🦌)(jiān )を救う(👽)唯(🚻)一(😢)ゆいいつの(🍑)方法(🐺)である場合(🚍)さえあるのだ。それは私にもよくわ(💘)かって(🥧)いる。し(📸)か(✔)し、私(sī )は(🌞)、君らがこ(📆)の塾堂の(💎)生(😍)活にもたえ(🐏)ない(➡)ほど弱い人(🚉)間であるとは思ってい(💟)ないし、また思(🕴)い(🎊)たく(🧢)もない。だ(🎞)から、私(sī )は、(⚪)君(🛂)らが何かの強(📌)制力(lì )にたよるまえに、まず君ら自身の良(🎗)心にたより、(🐶)人間(jiān )とし(🥐)て(🧛)、(💞)君(jun1 )らの最善をつくし(🍈)て(🖇)も(📿)らいたいと(📤)思っているんだ。君らが、ほんとうにその気(🖇)に(👅)な(💎)りさえ(🎼)す(🥧)れば、少なくとも、この塾(shú )堂(tá(🕢)ng )の(💙)生(shēng )活ぐらいは、何(🐠)の強(😓)制も(😎)な(🔸)しに運営(🌸)(yí(💰)ng )し(🕯)てい(✒)けるだろうと、私は信(xìn )じている。君ら自(zì )身(🦓)も、人間である(🚅)から(🤖)に(🙎)は、そのぐ(🥊)らいの(🚇)自信は持っ(💲)ていてもい(💠)いだろう。いや、持(⛰)ってい(🏟)なけれ(🕒)ば(🌅)なら(📟)ない(🏦)はずなのだ。もし君(🥈)らに、(👵)それだけ(🌃)の自信、――人間とし(🎑)てのそれだけ(⌚)の誇ほこりも持てな(😵)いとする(😫)と、私としては、もう何も言(🍹)うことはな(🍎)い。明日(rì(🚬) )から(📲)の行事計画を(🍔)たてることも、まったく必要のないことだ。……(⬅)どうだ、(👾)飯島君(jun1 )、(🔏)や(⚡)はり強制がなくてはだめかね。」
次郎(láng )は、先(🗳)生(shēng )の(💁)言(yán )葉がますます激しく(🎊)なっていくのにおど(🎑)ろいた(😸)。先生(🔉)は、あるいは(♏)、昨日の入塾式における平木中佐の影(yǐng )響え(👰)いきょうから、できる(📱)だけ早く塾(👮)生たちを(🥀)救い出そうと(🚼)していられるのかもしれない。しかし、それに(🔞)して(🖍)も入塾したばかりの青年(🔞)たちに話す言(🧟)葉と(🗿)しては、あまりにも激しすぎる(🕌)。これで(🅾)は(🖊)かえっ(📙)て逆効果を生(⛹)むのではある(🔨)まいか(🤤)。
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