「(🗑)そうだと(🐠)すると、みんなが(🚘)まごころをこ(📣)めて(🌈)常識を(🌮)はたらかし(🌓)さえす(🥎)れば、落ちつ(🦐)くべきと(😴)こ(💘)ろに(😢)落ちつく(😒)んではな(💈)いかね。」
「相変(🎻)(biàn )わらずですね。」
「そうですね。」
「(👧)心(📸)苦し(🌻)ければ、君(🍻)自身で何(hé )とか始末したらいいだ(💖)ろう。原(yuán )因はもともと君(jun1 )にあるん(🎑)だから。…(⏺)…私は、(🤸)板木の音(yīn )そのものを問題(🎐)にし(🥌)た(💘)だけなんだ(🚡)。」
講堂(✉)(táng )では(🍒)、(🍷)掃(🏂)(sǎ(👲)o )除(chú )はも(🦄)うあらかた(🔆)終わって、机や椅(yǐ(🔢) )子(zǐ )いすの整(🌌)頓せ(🚦)い(👲)とん(👴)にとりかかるところだっ(🆚)た。そこ(🎭)は、第一室と第(dì )二室の共同の受け持(chí(👂) )ち(🍺)だった(🦕)ら(🛅)しく、田川大(dà )作や(💛)青山敬太郎などの顔(🐿)も見(jiàn )えてい(🐴)た。田川(🛸)は、例のし(🚟)ゃがれた、激はげしい号令口(🐧)(kǒu )調(🐛)くちょ(🐔)う(🚬)で、(☕)ほ(🐝)かの塾(🔱)生たちをせきたて(🚴)ながら、自(zì )分でも椅(yǐ )子や机(🕧)を運んで敏捷びん(😹)し(😱)ょうにたちはたらい(🥋)て(🤣)い(📚)た。これ(🥋)に反(🌲)し(🔫)て、青山(🐓)の態(tài )度(dù(🗑) )はきわめ(🍈)て冷静だった(🚌)。かれは、田(tián )川の声(🛫)に(🍡)は無頓着むと(💴)んち(🌽)ゃくなように、並(👩)ならべら(🗣)れていく机の列をじっとに(🐉)らんでは、(🐱)そのみ(🏓)だれを正していた。――(🍱)二(🏵)(èr )人とも、それぞれに室長に選ばれていたのである(🌃)。
「(❎)田川君は、どうだね。」
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