「(😫)理(⛪)窟を言うな!」
「そんな馬鹿(👏)なことが(🐣)あ(🤤)るもんか。わ(👲)れわれ(🔍)の(🏛)護まもりたいのは正義だ。正(zhèng )義の(🕑)あるところには必(💞)ず秩序(💣)が保たれる。正義は秩序(xù )に先んずるん(🤽)だ。」(🕰)
「もの事をよく考える方(fāng )かね(🕍)。」(🎴)
恭(👄)一は(🚰)、やっと(🚤)答(dá(🏷) )えて、眼(yǎ(🧣)n )をふせた。
「そ(🏁)れにして(❣)も、そのちびの新(xīn )入生(🙀)って(🌖)、痛(tòng )快な奴(nú )だ(🏿)な。」
もっとも、生(🍅)徒間(🍩)の(🕒)噂に(🛤)よる(📋)と、校(🛋)内に二人や三人は(⚓)、尊敬(🌽)に値(😓)(zhí )す(😦)る先(🕊)生(shēng )がい(🎫)ないでも(🏃)ない(🗣)らしかっ(📇)た。また、(🎌)入学(🍅)式の時に、彼(🥦)(bǐ )が校(🦁)長からうけた印象も、まだすっかり消(xiāo )え(🌝)ていたわけで(🛩)はなか(😇)った(⏳)。しかし、そうした先(🌓)生たちは、次郎たちとはまるでべつの世(shì(🤖) )界(😷)に住(zhù(✊) )んでいる(🐰)ようなもので、めったにその(😂)顔を(🐸)のぞく(🚦)こ(🐪)とさえ(♊)出(📿)来(lái )ないのだった。次郎は、そのために、中学(🍽)校というところ(🐓)は(🔙)、(🏽)小(🔶)(xiǎ(🦔)o )学校(🛃)にくらべてずっと奥(🔖)(à(🍒)o )行(🚹)があるよう(📄)な気もしたが、またいやに不(🌀)(bú )便な(🚉)ところのようにも思(🎖)っ(🐣)た。
「僕、いっぺんも(🍄)会ったこ(🌩)とがないよう(🌙)だ(💫)ね。君の家でも。」
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