と、次郎は眼を(🥋)ふせたまま(💟)頭をさげ、逃(🤮)にげるように塾長(zhǎng )室(💽)を(🆙)出(🏅)た(🤡)。
「そうですね。」
かれ(😟)が(🏐)、便所に通ずる(🏪)廊下(xià )の角をまがると、一段(🍪)(duà(🕹)n )さがっ(〽)た入(rù )り(❎)口(kǒu )のた(🈷)たき(📄)の(🎤)上に立(lì )って(🦗)、(🏻)何かしきりと(🐰)声(🕣)高こわだ(🕝)かに(🏻)がなりたててい(🧛)る一人(⏭)の(🕠)塾(🆙)生がいた(🛅)。見ると、飯島好造だっ(🥢)た。
た(🎑)だ、組織に関す(🚨)ることで、室編(biān )成のほか(😬)に、生(shēng )活内(nèi )容(🙏)(róng )の面から、いろ(🎫)いろの部(🔗)が設けてあり(🦌)、全員(yuán )が期間(🤰)中に、一(yī )度はどの部の仕(🔒)事も体験(yàn )するという仕組(🍿)みになっていた(💼)ので、(✖)そ(🗼)の運(🤭)営(🚝)の方法(⛅)や、人(📡)員(🏽)の割(➿)り(🎚)当てな(🦕)どにつ(🐧)いて、いろい(🌒)ろの質問が出、その説(🌉)明に大部分の(🍹)時(🖋)間(jiān )が(⏫)ついや(🧥)されたのであった。
次(cì )郎は、いきなりぴしり(📕)と胸(🍬)に笞むちをあてら(🚴)れた(⏳)ような気(qì )が(🔩)した。か(☔)れ(🔉)の眼には、大河の(🤬)、(❌)今朝のしずまりきった静(🚢)坐(zuò(🤙) )の姿が(😮)ひ(🌕)とりで(🧕)に浮うかんで来(🦐)た。むろ(🔫)ん(🧐)、(🗣)先生(😼)に返(✋)す言(📍)葉(⭐)は見つからなかった(😛)。先(xiān )生は(🍔)、すると(👅)、微(wē(🚵)i )笑びしょ(⏮)う(😬)しながら(🔽)、
「お(🎫)は(👝)よ(🥦)うござ(🐚)います。」
事務(🐣)室の柱(🌉)時(shí )計は(💫)しらどけいがゆっ(🕒)くり、十時をうった。次郎はか(🐪)ぞ(🦃)えるとも(🍛)な(🚎)くその音をかぞえていたが、かぞえおわると(♋)、やにわに立(🔪)ちあがっ(👊)た。
七時(⛷)の朝(🎊)食まで(🔯)には、まだ二十(shí )分ほどの(🈲)時(shí )間が(⚫)あり、その間に食事当番は(🕙)食卓しょく(㊙)たくの準備を(🍿)やり、(🤢)そのほかのものは、自(🍘)由に(🈷)新聞に(🙉)目をとおした(❔)り、私(sī )用(🦑)を(🌗)たし(🏨)たりする(🚳)のだった(🦋)。次(🥃)郎(láng )は、いつもなら、(🌿)こん(🥝)な時間にも(🅿)、(🤒)で(🍨)き(🎏)るだ(🐜)け塾(shú(🎟) )生(🎎)たちに接触せっしょくして、かれらの(🛂)感想をきい(🌰)たりす(🆘)るの(🤒)だっ(🗒)たが、(🌼)今日は、広間(😉)を出(😷)(chū )るとすぐ、塾(shú )長室に行(🏛)き、朝倉先(xiān )生に向(Ⓜ)かって、なじるよ(🈹)う(🚄)に言(🕍)っ(🧘)た。
(🌜)そのうちに、小便所の掃(🌓)除が終わったら(😱)し(😸)く、それにか(🏍)かって(💢)いた四人の(🦕)うち(🦑)の三人(✈)(rén )が、とん狂(kuáng )な笑(⛴)い声(🖼)をたてながら、大便所の(👜)掃除(chú )をはじめ、あとの一人が(🍮)、たた(🌻)き(📖)に水(👜)を(😃)流しはじ(🎬)め(👿)た。で、次(cì )郎は、二(🗂)(èr )つ目(mù )の(🔺)大(🥂)(dà )便所の掃除をおわ(🌇)ると、す(🐒)ぐそこを去って講堂(😽)のほ(⛎)うに行った。大河(🔣)とは、(👓)ついに(🦎)言葉(yè(💰) )をか(⤴)わさないままだ(🛹)ったのである。
そう思っ(🖌)た(🎬)とき、自然(👕)に、か(🗳)れの眼にう(😦)かんで来(📈)た二つ(🏎)の(⛴)顔(yá )があった。そ(🤾)れは、(🍹)大河無(😳)門の顔と(🤮)、青(♟)山敬太(🎄)郎のそれだった。ゆうべの懇(🎖)談会の様(🦑)子か(💮)ら判断(duàn )して、こ(♟)んな落ちつ(🎎)いた板木(mù )の打(🍥)ちかた(🥍)のできるのは、おそらくこの(🍞)二(🐟)人のほかにはないだろ(🍑)う。そして(🌨)、第(📲)一週(zhōu )の管理(lǐ )部(🤘)の責任をひき(🙊)うけたのは第五(💺)(wǔ )室(shì )だったのだ(💩)。――そこまで考え(🐊)る(🥄)と、かれはもう、今(🕒)朝の板木(mù )が大河の手(🗡)(shǒu )で打たれていることはまち(😭)がいな(🥨)いことだと思った。
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