鹿(🌗)野山は上(🥦)総かずさ(🔔)と房州の両国(🏹)にまたがって(👦)いる山(🚶)です。わたし(🦖)の越した峠はその山つづきで、(💚)峠(🦈)の上に(👒)一(🤥)(yī )軒(xuān )屋のあるようなところでした。通(❗)る人もま(😤)れでした。わたしはそ(🕊)れよ(🚫)り以前(🤴)に伊賀いがと近江おうみの(🥝)さみ(🐵)し(📮)い国(🌼)境くにざかいを歩い(🎿)て越したこともありますが、鹿野山の峠道はも(👓)っとさみしいところでした。
幼(📶)い時分からわたしの好きな恵那(nà )山えなさんは、もう一度(dù )自(zì )分(fèn )を(🛂)迎え(🎒)て(🐫)くれ(🍍)るように見(jiàn )えまし(💒)た(🔥)。あの(👕)山のふもとにある村(🧑)をよく見たら、何ほど(🎖)のものが生(🌼)き返っ(♐)てきているか知れ(🖕)な(📝)いとは思(sī )いましたが、わたしも(💯)仙台せんだい(🗯)のほ(🖲)うに学(🙀)校(👓)のつ(🍷)とめをひ(🛣)かえて(🚩)い(👩)て、(🍅)古(gǔ )いなじみのある家々をたず(🅰)ねる(🐶)時もそ(🔉)うあ(💉)りま(😲)せん(🏷)で(🙀)した。乳(🎅)(rǔ )母としてわたしを(📰)抱いたりおぶったりし(🐘)てくれ(🐩)たお雛(🌚)ひなも(🎂)、伊(yī )那いなのほうへ行っ(🚵)て暮(🏒)ら(👽)していると(🔃)やらで、(🐡)も(🆕)は(😞)や村にもい(📹)ませんで(🤪)した。先年の(🏴)村(cū(🛀)n )の(🐴)大火にあった(🆒)わが家(🌰)の古い屋敷で惜(✝)し(🦆)いと(💶)思われる(💝)の(🍏)は(🤼)、裏(🌕)の土(tǔ )蔵の焼け落(⏬)ちたことで(😟)し(👏)た。あの土蔵(🐔)の二階は全部が書物庫(🎅)しょも(⏩)つぐら(🛸)で、木(🎷)曾(🙋)谷き(🗜)そだに(💤)の歴(🕍)史を語る古(gǔ )文書や(👀)、(❇)じじ(💥)ののこした写(🌨)本や、父が一生かかって集(👶)め(🍜)ておいた(🚍)和書漢書の類はこと(😝)ごとく失われたのですか(👾)ら。
一(yī )〇 『(🚋)小公子』の訳(🏸)者(🏍)
六(liù ) (🤚)古着(😰)(zhe )屋の亭主てい(✒)しゅ
(👋)栗本先(xiān )生(shē(👔)ng )の長い(🕷)生涯しょうがい(🚶)にとって、(🔵)この函館(guǎn )時代の(🛤)六年はいいしたくの時でありましたろう(🐬)。わたしが皆さんにお話(huà )ししたいと思う(🙀)のも、そこですよ。先生の函(🧀)館(🔏)時代はずいぶん(🥃)さみしか(🏁)っ(🚘)た(🍉)ようですが、(🏣)しかしそ(🛶)の(🍶)六(😭)(liù )年の間に先生(shēng )がいろ(🐖)いろやって(📤)みたこ(🛤)と(📑)は、そ(🍥)れから(🎣)江戸(🛳)えどに出(chū(🎦) )てもっと(🎤)大きな(🕶)舞台へ乗り(👳)出(chū )して行(háng )った時(🐻)(shí )の役に立ちました。病(bìng )院(🎊)や医学所(🚊)(suǒ )を(😈)建てた(🥚)こ(📼)とでも、薬草(⏮)園(🗺)を開いた(🗄)ことで(🏎)も、(🕓)木の苗(miáo )を移し植えた(🛒)こと(🦍)でも、牧畜養(yǎ(🐀)ng )蚕疏(✅)水工事の監(jiān )督でも(🐅)、何一(yī )つむだになるも(💰)の(🍁)はなく(😳)て、それがな(🖲)にか(🌲)しらほか(🌌)の仕(📆)事をする時の(🌭)役(yì )に立(lì )ちま(📳)した(🍺)。どうでしょう、先生は(🏴)自(🐜)分(fèn )の(🚚)しくじりまでも役(🏧)(yì )に立てることを(🤴)知っていました(🤨)よ。これこそほんとうの「経(⏫)験」というものでしょう。
(😼)ふとしたことから、刀鍛冶来(🐚)助老人のうわさがこの若者の口から出ました。というの(👺)は、来助老人はそのお(🚎)じさ(💝)んにあたる(🍀)からであ(😑)りました。わ(🎢)たしが初めてあの刀(dāo )鍛冶を(😈)知る(🥚)よ(📈)うになっ(💩)た(📏)のも、その(🌋)時からです。聞いてみます(🐹)と(🎡)、(🙋)来(🧦)助老(🖥)(lǎo )人はま(👘)こと(🔣)の刀鍛(⛅)冶ら(😤)しい人で、そんな(💺)人が湖水のほ(🚓)とりにか(😶)くれて(🌚)いる(🍆)のもゆかし(🎈)く思(😷)われ、(🏊)ど(🚟)うかしてわたし(🦊)は(😤)その人に会ってみたいと思うよ(👀)うにな(🌌)り(🉐)ました。
わ(➖)たしは自分(fèn )の心もやわ(🚵)らかく(🍝)物にも感(gǎn )じやすい(👶)年(⏪)ごろに、栗(lì(💨) )本先(xiā(😔)n )生の(💾)よ(🏜)う(🌺)な人を知ったことをしあわせに思(sī )い(👥)ます。わ(🍜)たしが本所の北二葉町(dīng )をおたずね(🚲)したころは(🌄)、先生はも(💊)う七(🍡)(qī )十を越(🗣)してい(🍪)まして(🐪)、いろいろ(👎)な種(🎳)類(lèi )の芍(👘)薬(🅰)しゃくや(🚛)くを庭に植(🙀)えその住(🔯)まいをも「借(🐻)(jiè(☕) )紅(hó(🔡)ng )居しゃくこう(☝)きょ」(🍪)と名(mí(😒)ng )づけて、長(zhǎng )い生涯しょうがい(🚖)の(🍏)おわり(🙎)のほ(🕉)うの日(rì )を送(📱)(sòng )っていまし(🖕)た。先生(✋)(shē(🐉)ng )から(🔲)見れば(📘)、わたしは子供(gò(👹)ng )のよ(🏁)う(😌)なもの(🏵)でしたが、おたずね(🎤)するたびによろ(🗳)こんで迎(yíng )えてください(🏤)まして、(🏑)
どうか(🚊)し(📦)て、もっ(🤗)と自(zì )分(fèn )を新しくした(🚕)い。そう(😄)思って(🎀)いる(🖼)とこ(🤧)ろへ小諸(🎠)義(yì )塾の話が(🤔)あ(🏫)りまして、いなか教師として(🔌)出かけてき(🍘)てはどうかとの木村先生からの手(🚍)紙をも受(shòu )け取った(🦋)のです。
かし鳥があいさつに(💩)来ました。
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