フェラ 動画《クンニ 発熱》2行目ライン
クンニ 発熱あらすじ
「すいぶん、ちゃっかりしてい(🎦)るなあ。」
かれは、自(zì )分の部(bù(🆕) )屋の(🌽)掃(sǎo )除(chú )をすますと、(🍵)そっと事(🔁)務(wù )室との間(🖌)の引き戸(🛹)をあけた(🎁)。いつ(🐧)もなら、その(🔷)あ(🌸)とす(🕴)ぐ事務(wù )室の掃(sǎ(👴)o )除にとりかか(🖐)る順序(📘)だったが、し(🏁)ばらく敷(📚)居しきいのとこ(🐡)ろ(♈)に(🎗)突(tū )っ立(lì(🔜) )って(🎊)耳をすまし(🚏)た。それから、足(✉)(zú )音を(🆒)しのばせるようにし(🍼)て(🔙)入り口(📵)に近(🥗)づき(🏷)、ド(♒)アを細(xì )目に(💥)あけて、板木の(😆)ほうに(🔲)眼(yǎ(💾)n )をやった。板(🎠)(bǎ(🎠)n )木(mù(🕤) )は(🤦)、事(🤟)務(wù )室(😶)前(🤭)の廊(lá(🕤)ng )下(💐)ろうかと(🦓)中廊下(xià )と(🦄)の角に、斜な(🥎)なめ向きにか(🏛)かっ(🦆)てい(🈯)たの(🔻)であ(📐)る。
かれは(🏁)、むろん(🚻)、(🥥)そのこと(🎿)に気(qì )がついていた。しかし、べ(🚦)つに気をくさら(🧀)してはい(🤷)な(🏳)かっ(🚗)た。毎回(huí )開塾の(🎾)当初(🍶)はそう(🍾)だったし、時刻どおりに板木(🚀)が鳴るこ(🎠)とさえ珍めずらしかったので、今朝の板(bǎn )木当(dāng )番の正(zhèng )確さだけでも上で(🥗)きだぐらいに思っ(📿)ていたのである。
「先生は、(🦅)ぼくの(🥙)やりそこ(🎛)な(⚾)い(🏫)を、どうしてあ(🤥)からさま(📤)に話(huà )し(🚥)てくださらなかっ(🍼)たんですか。」
(🚢)とあいさつして、大河に(🌯)近(jìn )づいた。
やがて先(xiān )生は言葉をつ(🗾)いだ。
だ(🥇)れ(😊)の顔に(👻)も、何かしら(📥)、ゆ(📂)うべとは(🔸)ちが(🥞)った感情(✋)が流(🌎)れ(⛹)ており、(✔)互礼ご(⏩)れいをすまして広間を出て行(🧟)く時のみんなの足(zú )音も、(🅰)これま(🌆)でになく静(jìng )粛せいしゅ(🏻)くだった。
「第五室です。僕ぼ(🥛)くたちで、最初にここ(🏟)を受(👓)(shòu )け(😻)持つ(🕌)ことにしたんです。」
「で(🤶)も、(🎿)道(🔋)(dào )案(àn )内によく引っぱ(😐)り出され(🚲)なかったことで(🍓)すね。」
講堂では、掃除はもうあらかた終(zhōng )わ(⏹)って、机や椅子いすの(💪)整(🗄)頓(🍾)せいとんに(😜)と(🐬)りかかるところだった。そこは、(🙉)第一室(shì )と(🌎)第(🕵)二室(🆕)の共(gòng )同の受(🚋)け持(chí )ちだったらしく、田(🔒)川大(dà )作や青山敬(🍀)太郎などの顔(🤴)も見え(🐔)ていた。田(❌)(tián )川は、(⛸)例のしゃがれ(🥊)た(🚔)、激は(🌐)げし(🔆)い号令(🌸)口調(diào )く(🐆)ちょうで(🚊)、ほかの(💣)塾生たちをせきた(💙)てながら、自分(😰)でも椅子(zǐ )や机を(🌆)運んで(🔦)敏捷びんしょうにたちは(🦄)たらいて(🐰)い(💋)た(🍄)。これに反し(👟)て(👦)、(🌽)青山(🧐)の態度(dù(📅) )は(🌋)きわ(🎭)めて冷静(🎡)(jìng )だっ(😛)た。かれ(🗾)は、田川の声には(🤔)無頓着む(🧝)と(🔞)ん(🏀)ち(🆒)ゃ(🦕)くな(🗯)ように、並ならべられていく机の列をじっと(🛤)に(🌸)らんでは、(🦏)その(🌳)みだれを正(📊)して(🥘)いた。――二(👇)人(🧚)とも、それ(🛬)ぞ(🌓)れに室長に選ばれていた(💷)のである。
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