「オン(🔮)に(😨)なんて言っちゃ(⤵)不(🤘)可(kě )いけない(🏁)の(🏺)。ね(🎞)。私(sī )に(🏜)頂戴ッ(🏼)て」
「正木さん、一寸(🌷)この眼鏡(😀)を掛(guà )けて御覧な(🍢)さい」
教(🤶)員(yuán )室(shì(🛥) )は以前(qián )の幹(gàn )事室兼帯(➖)で(🏒)も手狭(xiá )なので(🈸)、二階(😸)の角(🔍)(jiǎo )すみに(🧒)あっ(🌟)た(🍃)教(jiāo )室をあ(⛓)け(🔜)て、(🉐)そっちの方(fāng )へ(⛽)引越(yuè )した。そこに大きな(🍢)火(🎄)(huǒ )鉢を置いた。鉄瓶(👆)(píng )てつ(😍)びんの湯はいつでも沸いていた。正(zhèng )木大(🤶)尉(🏔)は(🐝)舶(bó )来は(🔋)くらいの刻(💪)煙(yān )草(cǎo )きざ(👦)みたばこ(❕)を巻き(🈯)に来(lái )ることもあるが(🥁)、以(yǐ )前のようには(🏃)あ(📼)まり話し(🍵)込(rù )まな(⏭)い。幹事(🔷)室の方に籠(lóng )って、暇さえあ(🌄)れば独りで(⏰)手習を(🕡)した。桜井先生は用にだけ(🌏)来て、(🕴)音吉(🐋)が汲(jí )んで出す茶を飲(🍋)んで、復(fù )た隣の(🐽)自分(🚻)の室の方へ行った。受(🎤)(shòu )持の時間が(🐬)済め(👢)ば、先生は頭巾(jīn )ずきんのような隠(🌁)士風(fē(👎)ng )の(⛺)帽子(zǐ )を(🥤)冠(🕍)って、最早もう若(ruò(🛸) )樹(shù(🛷) )と言(yá(🔱)n )えない(🦒)ほど(👯)鬱(🎎)陶うっ(🐨)とうしく枝の込(🤨)んだ庭の桜(🥂)の(♒)下を自分の屋敷(👚)かさも(🤼)なければ(♋)中棚の別(bié )荘(💂)の方へ帰(😣)って行った。
休み(👄)の(🥟)日(rì )が来(lái )た(👣)。
と言っ(🈚)て、二三(🎷)の連つながった言葉(yè )を巧(🐇)みに発音して(🍇)聞かせた。
更(gè(🎄)ng )に二年(nián )ほど過ぎ(🛍)た。塾では(🧤)更(🎏)に教(🍾)室も(🐒)建増したし、(🚧)教員の手(☕)も増ふやした。日下(😥)部くさかべ(🛶)といって塾のためには(👉)忠(🈶)実(🕝)(shí(🖍) )な教(🌖)員も出来たし、(🧔)洋画家の泉も一(🌠)週に一(yī(🕠) )日か二日程ずつは小県ち(⛏)いさがたの(🔋)自宅の方から通(💮)って来て(🌧)く(🏎)れる。しかし以前(qián )の(🕡)ような賑(zhèn )にぎや(🙃)かな笑(xià(👺)o )い声は次第に減っ(🚩)て行った。皆な黙って働く(💺)よ(💀)うに成った。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025