「全(quá(🍇)n )然((🥌)まる(♏)ツきり)地(❗)主さ納めね(🤗)え方がえ(🍆)ゝべ(🛃)よ(🚩)。」と云(🌦)(yún )つた。
「あま(🕥)り(🗾)先き立(lì )たねえ方えゝべ(🐈)。ん、源。」
卷舌で、馬の手(shǒu )綱をと(🕝)るの(💥)が聞えた(🐒)。後から(➖)來(🐜)た仲間と何か話してゐ(💖)る。走(zǒ(🐔)u )つて(⛰)きた馬が、いきり(🧐)立(🎀)つ(😨)て、首を高(gāo )くあ(🎸)げな(🔔)がら、嘶(⏸)いた。鈴(líng )は、後か(🌻)ら後か(⛰)らと聞(👛)えて(🥁)きて、十二(èr )、三(sān )臺(tái )もとまつ(😌)たらしかつ(🍧)た。由(🍯)は、窓(🕒)から覗い(🎉)て、何頭(tóu )來たとか、誰々(🔪)だとか、一つ/\(👇)云つて母に知らせた。表の騷(♌)ぎ(🐸)はだん/\大きくなつて(🕔)行つた。馬の(🌑)いな(🌓)なく(🕜)聲(🈺)や鈴の音(🥞)や、百姓達が、前や後の仲間を呼(🍎)び交(🍎)(jiāo )はすやうにしやべつてゐるのや、それ等が(😹)一つ(🈂)になつて、ど(😂)よめきにな(🅱)つて聞えた。由は、う(📫)れし(🌋)がつて、窓(🚳)にぴつたり(☕)顏(📉)をあてながら、一生(shēng )懸命に表を(💎)見てゐた。母親(😝)は、獨言のや(🈴)う(🙋)に、「罰(fá )當り」とか(👍)、「(📦)ふんとに(🎵)碌(⛸)でなし(👵)」(🐋)だとか云つた(🌽)。表へは(🏺)出(😷)て見なか(💫)つ(🛠)た。
「お(🕉)前(🍕)え(😎)達(🚖)のやる(⏮)こと(🙅)ツたらそつ(👕)たらごとだ。」
―(🖌)―お芳は札幌にゐたうちに、ある金持の(⭕)北大の(🥣)學生と(🥉)關(🗂)係(xì )した(🕊)。そして(🙃)お(🔛)芳が妊(rèn )娠したと分つ(🧙)たときに、その學(👏)生にうま/\と棄(🤗)てられ(🥘)てしまつた。そ(🍐)の(🍊)學生の實(🚦)家は内地(🚯)(dì(⛴) )に(🥚)澤(zé )山(📄)の土地(🌃)をもつた地主だつ(💛)た。
「大きな圖(👌)體(🛴)しやが(🙂)つて、(😬)この野(yě(👠) )郎。」(🚈)
「表おツかねえで。んに(🙁)、寒(🎶)いわ。」半分泣き聲で由が云(yú(🍡)n )つ(🐳)た(🧘)。
すると、お(⏲)芳の父は落着(🚃)きなく、うやむやにし(💢)て(💤)、頭(🐂)を自(zì(🈺) )分の手で(🦎)押(yā )へて振りながら、歸つて行つた。「俺アは(✡)、もうどうもか(🚃)も(📱)はア分(fèn )わかなくな(🔪)つた(🌏)ん(🚺)し(🕐)。」……
川(chuā(⛄)n )向ひ(💨)の村に用事(👌)(shì )を(🌬)足(zú )して歸つてき(🗡)た勝(shèng )の父(fù(🔨) )親(⛱)(qīn )が、源(yuán )吉に會つたとき(🎌)、川向ひ(🛳)でも(🈸)、色々そ(🛋)んな(🎳)話が出(🍵)て(🦏)ゐる(🌲)と云つた。石狩川(chuān )が(🐮)凍(♟)つ(🚷)たので、自(🍶)由に向ひ側(cè )に行けるやうにな(👩)つ(🌰)た。授業(yè )料ををさめる(😩)ことが出來(lái )なくな(💋)つて(😼)、小學(xué(🎈) )校へ行く生徒(😝)が急(🚃)(jí )に減(jiǎn )つた。金をかけて、一日(🕧)中遊(yóu )ばせて(🙅)置かれるか、と(🤭)云つた。
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