「ええ。……書き(🕥)ました。」
それによる(🍽)と、血書のことは、も(🚺)う昨日(🕛)のうち(🕒)に警(➕)察や憲(😓)兵隊の耳にも入り、県(xià(💹)n )の学務課にも(🤢)通報(bào )されていたらしい。今(jīn )朝(cháo )は(🐢)さっそ(🍃)く(🔭)そ(📃)の(📬)こ(👔)とで学務課(🏼)の(🌳)方から電(🌸)話がかかって来(lái )た。校(🎻)長はちょう(✔)どその時(🌊)四(sì(😠) )人の代(dài )表と会っ(🏹)ている(🏮)最(zuì )中(zhōng )だったので、教(🙃)頭が(👮)代ってそ(🛳)のことを(🎩)報告(🕰)す(🧚)る(🐍)と、(🔆)では一応おだやか(💘)に(🛩)その血書(🔸)を受(shòu )取るがいい。そして校長自身(shēn )それをもって(🕞)すぐ県庁に出頭(🍆)するよ(Ⓜ)うに、とい(😮)うことだった(🥏)。教頭(tóu )が紙片(🎇)(piàn )に書(🕖)い(🥖)て校長に渡したのは、そ(🥁)のことだったに(🌀)ちが(📒)いな(🚅)い、という(📛)のである(😇)。
「昨(zuó(🦕) )日はお父(fù )さんがい(⌚)らっ(🥑)し(😷)て下すって、(🚀)き(🤜)れいなお卵をた(🤩)くさんいただ(🧖)きまし(🐹)たわ(🛂)……鶏(🍑)の方(fā(🥥)ng )も(🧗)、(🔮)本田(tián )さん毎(měi )日お(🚙)手伝(yún )い?」
朝倉先生の声(😡)(shēng )は低かったが、めず(📷)らし(🏟)く憤りにみち(🌊)た声(shē(🚷)ng )だった。次郎は(🚛)、さっき自分が(👨)街角に(🐨)立って考えて(💹)いる時、変に(🚫)じろじろ自分の顔を(🐋)見て、二度ほどそばを通(💀)りぬけた四十近くの男のこ(🤦)とを(🐁)思い起した。
と(😃)、(🥀)うなる(🐔)よう(🧘)に(✝)言(🎴)っ(🌾)たが、
「勝(shèng )手に(➡)そう思うなら、(🦖)仕(shì )方が(📧)ありません(🍏)。」(📓)
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