そ(🗓)れから、朝(cháo )倉先生は、何かおかしそうにひとり(🏖)で笑(🤦)っ(🐷)てい(🍎)たが(🍁)、
(👊)かれは(🥃)、窓ガラス、窓わく(📢)、板壁(🍪)(bì )、(🍒)ふみ板(😑)と、上から下へ、つぎ(🥦)つぎに(🎾)拭ふきあげ(🛅)て行きなが(😁)ら(🐄)、おりお(⛅)りそと(🌞)をのぞいて飯(💥)島の様子に注(📡)意していた。そのう(🅿)ちに、(😡)飯島は(🌙)急(🏮)に(🌧)何(hé )か思い出(🧘)したように叫さけん(📸)だ(🚇)。
「(💖)君自身(🔋)はどう(😒)思(sī )う? 私の意見(jià(🛂)n )よ(😥)り、まず君自(zì )身(shēn )の意(yì )見(👥)からききた(⚡)い(🐝)ね(🦆)。」
「その(💒)時、実(shí(😂) )は大河君にいわれたこ(🤛)ともある(⬆)んですが(🍱)、あ(🛐)とで(🧔)ゆっく(✊)り先(xiān )生(😛)に教え(🌆)ていただきたいと思(sī )っています(🙍)。」
「こんな寒い時(⏮)には、ぐ(💈)いぐい(🕠)はた(🆑)らくに限るよ。室長なんかになるもん(🕗)じゃないね。」
つき(👫)あたりに(⚽)、(🐯)大便所(🎆)が(🐭)これ(😯)も(📮)七つほどならんでいる(🗝)。そのうちの、右はじの一つだけが戸が開いており(🥋)、その少し手前の、たたきの上に、水(🚩)をはったバケツが一つ置いて(🍊)あるのが見え(😎)た(🔯)。戸(hù )の開いた便(🛳)所(🏩)の内側は(🦎)、電(💅)燈の(🌒)光を(📜)斜(🚖)なな(🏃)めにう(🤺)けてい(🖕)る(🆙)ので、よくは見(💓)えない。し(🐕)かし、だれか中で(🏕)掃除(🎶)をし(🕖)ていること(🐎)だけ(🐈)はたしか(🍃)だっ(♟)た。六人(🛩)(rén )の(🍦)室員のう(🚂)ち(🌄)、(🎮)飯島(⏲)(dǎo )は入り口に立(🚬)っており(🍫)、両がわの小(🐼)便(biàn )所(suǒ )に(🎄)二人ずつ働いて(🖐)いるのだ(🕜)から、あとの一(yī )人(rén )は大河(🧚)にきまっている。次(cì )郎(🎗)は、そう(⛽)思って、すぐ声(shēng )をかけよう(😎)とした。し(🐖)かし、(😇)なぜか思(sī )いとまった。そして、(🥒)入り口の(🚲)横(héng )の板(Ⓜ)壁いたかべ(🎪)にかけて(🏨)あった便(🚥)所用の雑(🎳)巾(🕠)を(🐳)一枚(méi )とり、そ(📘)れをた(🦎)たきの上(shàng )のバケツの水にひたして、し(🕺)ぼったあ(🦇)と、大(dà(🤝) )河のは(🎏)いっているのとは反(♌)対のは(📉)じの大(dà )便(🍠)所の(🏳)戸を(😑)あけ、中にはい(👒)った(🕠)。
次郎(🚎)は、そんな対話の(😙)中にも、友愛(🐬)塾に課(kè )された大きな(🥠)問題があると思った。そし(🚻)て(🌀)、かれらの話がどう発(⛎)(fā )展(🍢)して(💕)いくかを興(🚥)(xì(🈁)ng )味(wèi )をもって待っていた。か(🤼)れらは、しかし、笑ったあと(🎶)、急(🤞)に口(kǒ(🚻)u )をつ(🐥)ぐんでしま(🚗)っ(⛷)た(🎏)。次郎が大便(🗿)所の中(🎚)にい(👶)ることをだれかが思い出し(🅾)て、みんなの(🐇)おしゃべ(📰)りを制止する合い図(🌓)をしたものらしい。
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