(🙉)消(🗓)燈まで、こ(✋)れとい(😯)っ(🐟)てとりたてていうほど(🆕)の変わったこともなかった。しかし、大河(🙊)無門が、かれ(🖐)自身の(🆙)希(🎢)(xī )望に反(🍒)して、あ(✏)まりにも早くそ(💰)の存(🌂)在(zài )を認められ、(🕺)みんなの注(👘)目の的になった(🎟)という(🏐)ことは(🈶)、この塾にとって(🏉)、よかれあしかれ、決して小(xiǎo )さなできご(⬛)とでは(🌺)なかったといえるであろう。
「はあ(🗾)。しかし、それには(😞)、先生(🏰)(shēng )のほ(⏳)うからも(🌈)い(🐥)くらか(💩)の(🚵)強制を加(🔓)(jiā(😶) )えていただかないと――」(✈)
(🗻)朝の行事は(💜)、まず室内(nè(👠)i )体(tǐ )操(〽)にはじま(⏺)った。それは友(yǒu )愛塾のために特に考案さ(📺)れ(💉)た(🔇)もので、その(🌇)指導(dǎo )も指揮(huī )しきも次(👩)郎(lá(👱)ng )の役割だっ(👫)た。体(tǐ(👑) )操(🕰)がすむ(🐨)と(🏪)、朝(🚡)倉(😳)先生(🏼)(shēng )の合い(😶)図で静坐せい(🌦)ざに入(📠)(rù )った。これは就(jiù )寝(🙈)前(qián )の静坐(zuò )に(🛌)くらべる(📎)と、(🧀)いく(🎧)ぶんながかったが、(🧕)そ(😌)れでも、せいぜい(🌤)十四五分ぐらいだった(🌠)。次郎は、(💩)今(🔘)朝(🏖)も足(⭕)音をしのばせながら、塾生(🍩)たちの姿勢(🌚)を直してや(🥝)っ(🈶)た。
就寝し(🚧)ゅう(❔)しんは九(jiǔ )時半、消(🤑)燈しょうとう十時ときま(🐀)っ(❓)たが、懇(🤳)談会を終わったときには、すで(🍮)に九時(🐲)半をすぎていた。
大河は第(dì )五室の列の一番う(🎊)し(💻)ろ(♈)にすわ(🥘)っていた(🤶)。し(😫)かし(💜)、た(🎥)だ静か(🧘)に瞑(🌗)目めいもくしているだけで、その顔(yá(🏘) )からは(♑)、かれ(⤵)の気(😴)持ちがどう動いているかは、すこしもうかがえ(📌)なかった。
と、朝(☕)倉先生(shēng )は、まじまじと次(🌱)郎の(😖)顔を見ながら、
と、次郎(🆚)は笑いな(🐢)がら、
かれは、そう言うと、(💥)すぐおじぎ(🧢)を(🚭)し(🐨)て(🤤)、(🌗)塾長(zhǎ(🎠)ng )室を出(🍣)た。朝(🐙)倉(🍦)(cāng )先(⛺)生(🈂)は無(wú(👠) )言(yán )のま(📔)ま、(😑)かれのうしろ姿を見(🎍)おくっ(🕍)ていた(🔗)。
「そうなればいいんで(🗜)すが、実際は、や(💮)は(🧛)り、なるだけ(🍺)おそくということにな(❕)りそうに(💻)思うんです。」
「(🛩)た(👘)いてい(✖)は(🌹)二(🕧)重橋を見て、(🚓)それから銀(⛵)(yín )座に行(⌚)きたがって(Ⓜ)いたようでした(⛰)。」
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