フェラ 動画《オナニー いつまで》2行目ライン
オナニー いつまであらすじ
「しっかり(💿)やってくれ。君は僕たちの仲間(👭)だ。しかし、(⚽)ほ(🗄)ん(🍲)とうの仲間は(🏓)少いぜ。だから、み(🚁)んな(🔍)が一本立(📼)ち(🙊)のつもりでやるより、な(💩)いんだ(😲)。いいか(🎀)い。」
と、次郎は(📹)大(dà )沢(🍄)をさげ(🍀)すむように見て(🍔)、
と、自分で自(🏒)分を励まし、どうなり気持を落ち(📩)つ(🦃)けることが出(👢)来た。
次(🌽)郎は、(👃)その光景(🎬)を見る(🈹)と、これからどうしたも(🤐)のかと考え(📰)た。もとの位(wè(🏣)i )置に帰(🌷)る気(qì )に(🏛)は、とて(🚠)もなれなかった。かと(🎸)いって(♐)、いつまでもそのまま立(🌸)っ(🚕)ているわけ(🐫)に(🎞)は、なおさ(🦗)らいかない(🔅)。彼は、しばらく(📞)、(🔟)じろじろと周囲を(🚾)見(🤠)まわし(🆔)ていたが(🔫)、ふと(⬆)目のまえに、ふみ(🕖)に(😰)じら(🏟)れたようになっ(🔲)て(🎱)ころがっている帽子(🕒)が眼につ(⛷)いた。それ(♑)は(🌠)、彼がついこな(🗃)いだ父に買っても(🈸)らったばかりの、そして(🏦)、き(😸)のうはじ(💔)めて、組主(🌫)任の先生に(🍑)渡(🏧)された新(💜)しい徽章(🤥)を(🐿)つけたばかりの、(👕)彼の制帽(㊙)だった。
「(♎)そんなけちなことを考えるのは(➰)、(⤴)よせ。僕(pú )ら(🛡)は、四(sì )年(nián )とか五年とかいうことに(🔜)こだわる必要はない(⛽)んだ。それよ(🙏)りか、一年から五年までの正しい生徒(👕)が、縦たてに手を握りあうこと(🐃)が(💈)大切じゃない(🛡)か(🌋)。本田(😆)(tián )の弟も、そ(💔)の正(zhèng )しい生徒の一人だ。だ(🛄)から僕らはそれ(😆)をバッ(🌺)クしようと言(⌚)う(🙎)んだ。…(🍎)…四(sì )年生にだ(😛)って、つまらん奴(🧟)はいく(🔼)らも居(🤔)(jū(🌮) )る。――僕ら(🥫)は―(🌈)―少く(🔼)とも僕(pú )だけは―(🥄)―そんな奴とは(🕟)手(🐼)を握りたくない。そん(🗯)な奴と(🕒)手を掘(jué )って、五(❄)年生(shēng )に対(duì )抗したって、(😾)それが(🎨)何にな(🏒)るんだ。」
彼(📬)にとっての最(zuì(🌾) )も(🧘)大(dà )きな失望は、彼の(🗼)教(jiāo )室(🥟)(shì )に出て来る(🥙)先生(shēng )の(🏽)中に(🧢)、権(🐌)田(♏)(tián )原先生のような人を(🚯)、ただの一人も、(🍧)見出せなか(㊗)ったこ(🎩)とであった。彼の眼に映(yì(🆑)ng )じた中学(xué )校(xiào )の(🛥)先生とい(🏠)うのは(⚾)、小学(xué )校(📓)の先生(🈶)(shē(🕶)ng )に(🤹)く(♋)らべて、何(hé(👀) )か(📐)専門(🐺)らしいことを(🏿)ほんの少(🌮)し(🚖)ば(🥖)かりよけ(🐼)いに(🛡)知って(🥜)いるだけ(🍲)で、およそ人間らしいと(🔷)ころを少しも持合(hé )わせ(🛢)ない人達ば(🚩)かりだった。貧しい知(👍)識(🚐)(shí )を教室で精一(yī )ぱ(😂)いにし(👩)ぼ(🏈)り出すこと(🚶)、点数や処(🚏)罰(🚎)(fá )で生徒をおどか(🚗)すこ(🏏)と、この二(èr )つの外には、用はないとい(🐄)っ(🏻)た顔をしている(👹)人(rén )間(jiān )、それを次(👔)郎(🕝)は中学校の(🔇)先生において発(fā )見した(🈷)のである(🍝)。
(👚)すぐ(🤨)賛(🙀)(zàn )成者が(😱)あっ(🎨)た。
「しよう(🤜)がないさ。」(📰)
次郎はぶっきらぼうに答えた。
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