と、先生は、かなり間をお(🍚)いてから、つづけ(😴)た。
二人は声をたて(📱)て(🛠)笑(🏟)った。次(cì )郎は(🗺)、(🏝)しか(🙍)し(⏳)、すぐ真顔まがおに(🌳)なり、(🐒)
次(cì )郎は、自(💅)(zì )分の(🔻)責(zé(📔) )任で(🎰)ある二つ(🙂)の室の掃除(chú )を(💬)終わると、すぐ便(🐙)所(➡)掃除の手伝い(🐣)に行った。これは、(🥏)かれが助(zhù )手(shǒu )として塾(😿)生活をは(🚮)じ(🦗)めた当初か(➿)らの、一つの(👪)誓ちかいみたようになっていたので(🗞)ある。
次郎(láng )は大河(hé(🔧) )の顔(yá )を見ると(👦)、救(jiù )われ(👸)たような(🏆)、こわい(♐)ような、変な(📤)気になりながら(🥛)、つとめて(🥕)平(🌔)(pí(🍧)ng )静をよそ(📮)おっ(✈)てたずねた。
「べつにこれと申(🥝)す(🙆)心(xīn )得もござい(🔯)ません(💑)。ただ定めに従いましてつきま(🍙)し(🚪)ただけ(❓)で……」(〽)
「は(🦅)あ。しか(✅)し、それには、先生のほうからもいくらかの強制を加(📸)え(🏺)てい(🥍)ただか(🎭)ないと(➕)――」
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