バラエティ番組《さくら も も エロ》2行目ライン
さくら も も エロあらすじ
校長は(📔)、最(🔛)初鼻(bí )だけをぴく(🥄)りと動かし(✂)た(🔨)きり、眼玉(🔷)も口(kǒu )も(🔎)動かさ(🍐)なかっ(🌘)た。眼(📍)玉はテー(🛍)ブル(🥛)の(📯)上(shà(🚺)ng )の血(xuè )書(🤗)に注そそがれて(🎞)いたが、それを読ん(🦆)で(🥈)いるようには思(🤝)え(🛸)なか(🧙)っ(🌓)た。そのうちに(🥠)、結(❎)(jié )ん(🐬)だまま(🥛)の口が、う(🕉)がいでも(✈)する時のように(🛫)、む(🥦)くむく動(dòng )き出し(🛋)た(🍳)。そして、それ(⛵)がや(🕳)っと(🌼)開(kāi )いたか(✨)と思うと、し(😍)ゃ(🚻)が(💣)れた女のよう(📲)な声(🙅)で「これは、知(🔸)(zhī )事(🔪)閣下(🙆)にも、お(💷)見せしなけりゃ(🌫)な(🌇)ら(🕘)んの(📃)か(🐰)。」と、わかりきっ(🗾)たこ(🤵)とをたずねた。田上(🕉)が(🌠)「(🏑)むろん(🛶)そうです。」と答(dá(🕘) )えると(📭)、またぴくりと鼻(bí )を(⬅)動かし、「こ(🎡)んなもの(🔄)を知事閣下(🍿)にお見せ出来る(✳)と(📑)思うのか。君らにはまる(💂)で常(🕹)(cháng )識がない。どうかそんなむ(♌)りは言わないでくれ(🥍)。」と、(🌚)泣いているのか、怒っているのかわか(🛸)ら(💽)ない(🧜)ような(🌌)声(🙁)で(📿)言った。四人共、その時(🐋)は、こん(🌆)なのが自分(fè(🏼)n )た(🏠)ち(🌃)の学(xué )校(xiào )の(👬)校長(🏊)だろうか、という気がして、実際(jì )なさけなかったそうである。田(🍰)上が「僕たちは朝倉先(xiān )生の留任さ(🎬)え実(shí(👏) )現(xiàn )すればいいのです(🐮)から、校長先生がそ(🕐)れを保証して下さるなら、(🐣)血(🏽)書(🌺)の処置(zhì )はお任(🖇)せ(🌷)し(💑)ましょう(🎲)。」と(🕗)言うと(🍸)、校長(🔶)(zhǎng )は何と思(🛄)ったか、(🤝)急に(🏃)椅子(🥋)から立(🌌)(lì(🎰) )ち上っ(😱)て、四人(🥈)の顔をひとりびと(🚰)り念入(rù )り(💘)に見まわした。そして何度も首をふ(⛑)っていたが、お(🐏)しまいに、(⛽)永いため息(xī )をつい(🔨)て、「君(jun1 )らの(🍡)非常(cháng )識には全(quán )くあきれ(🍲)てし(🛌)まう。朝倉先(🏵)生の退職は県の方針(🍮)できまっ(🥊)たこ(🤤)とだ(🧚)。県(💝)の(🥕)方針で一旦きまった以(🈲)上、校長としては(🏘)ど(🔕)う(📗)にも(🤔)ならないでは(💃)ないか(🔦)、それが君らに(🛃)はわか(🥞)らんのか。」と言った(😷)。そして、もう一(🎒)度永いため息(👺)をつ(🐙)いて、どたりと(😎)椅子に腰をおろしたが、いかにも思いなやんで(🚩)いるように眼(🖌)を(⚽)つぶって、ひとりごとのように言った。「そり(🍁)ゃ、朝倉(cāng )先生(shēng )が惜しい先生だと(⏹)いうこ(🅿)と(🎥)は私(🥃)にも(🚰)よくわか(🍧)っている。いや(🛺)、誰(shuí )よりも私が一番よくわか(🍕)っているつもりだ。だから、君(jun1 )ら(✒)が先生の留(👗)任を願(🚥)い出(🍀)る気持には心(xīn )か(🍱)ら同情する。し(🆒)かし、何(hé )しろ(🛣)これは県の方(🏞)針(zhēn )できまったことなんだから、お(🧜)たがいにあきらめる(👥)より(🤰)仕方(🛴)がない(🤼)ではないか。」(🆚)
「次(cì )郎さん、(😠)今(jīn )お帰り？」
次郎(😡)の調(diào )子(zǐ )は少(🏾)しとがっていた。道江(🀄)(jiāng )の(🚐)問題か(🚓)ら遠(🐯)ざかるにつれて(🙌)、彼は次第に元気をと(🎟)り(👛)もどして(👲)来た(😮)のだった(🌭)。徹太郎は、(🕞)しか(😸)し、(🦈)心配(pè(🏬)i )そうに、
「そ(🖖)れな(🦅)らいい(🏫)けれ(🚒)ど(🌩)、――」
「なるかも知れません。しかし、なった(🏑)っていいん(🕷)です。」
と、(🔸)今(👙)度は道江(😘)が眉根(gēn )をよせて(➖)、
「ええ。し(🔸)かし(♊)、もう県(🐀)(xiàn )庁でも(🏺)見(🔽)ているんで(🤹)しょう。校(xiào )長先(💊)生が県庁(🧥)に(🦆)そ(😪)れをも(✒)って行かれたそうですか(🍂)ら。」
「ええ、ときど(🃏)き。」
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