「相変わらずですね。」
(最初の朝の板木の音(🕕)が、(🎺)こん(🍁)なだったこ(🍸)とは、そ(🐖)れまでにま(🎓)ったくな(🤥)いこ(🚦)と(🐧)だ(🗝)。だれだろう、今(jīn )朝の当(🌓)番は?(📵))
そのあと、(🔅)就(🌊)寝前の行事として、最初の静坐せい(🛑)ざがはじまった。塾生た(🧒)ちは、各(gè )室ごと(🐎)に、き(🧑)ちん(🎏)と縦たて(🐟)にならび、朝倉先(xiān )生の指導(📑)(dǎo )にした(🎨)が(🛃)ってその姿(🤡)勢を(✔)とった。
(📑)机の上に(📞)は、二三(🎧)日(rì )まえ、(🚢)兄(🙋)(xiōng )の恭(👜)一き(🎸)ょういち(👿)から来たはがきが(🕑)、文面(🏻)を上にし(💔)ての(🚙)っていた。それには、
と、みんなに(🔸)き(🤔)こえ(🙄)るような声で言いながら、(🚦)教壇きょう(💿)だ(🤘)んを(🏧)おりてか(🏽)れ(👜)のほうに近(jì(🧤)n )づ(🚷)い(📽)て来(🏴)た塾生が(🎆)あっ(🏦)た。飯(fàn )島(🍝)である。次郎は思(sī(📢) )わず(🕓)苦笑した。何かむか(🌌)むかするものが、(🈂)胸の底か(🈵)らこみあげて来るような気(qì )持(👁)ち(⛏)だった(🐮)。しかし、(🍼)かれ(🗂)は(🏛)しいて自(zì )分(fè(🉐)n )をおちつけ、
「その心(xīn )臓(zàng )に負けて、いやいや(😤)ながら(🔑)全(🍘)員一致いっちの推薦すいせ(🍈)んをやっ(🌰)たというわ(💍)けか。」
次郎(⛓)が(⛅)、寒そ(⬇)うに(🎵)肩かたをすくめながら(🤩)、(✋)言うと、
それには、組織(zhī )や(🚇)、講義(yì )科(🆘)目(mù )や、諸行事(🍘)(shì )の時間(🔈)(jiān )割な(😄)ど、必要な諸計画が一通り(🎩)ならべられていたが、その(👍)ど(♊)の(🆓)部(🛀)分(🅿)を見(🧕)ても常識からとびは(🛥)な(🔂)れたよう(😷)なことは一つ(🥥)も(🚙)なかった。塾堂(táng )と名の(🔣)つくところでは(🍬)、(🏷)その(🕌)ころほとんどつき(🥅)もののようになって(⛺)い(🦇)た「みそ(🧓)ぎ」(💵)とか、「(🔨)沈(🚧)黙ちんもくの労働」とか、およそそ(🔅)ういった(👶)、いわ(🌻)ゆ(🤗)る(🐚)「鍛練たんれん(🛁)」的(🙉)な行事(shì(🍽) )が全く見(jiàn )当たらないのは、むし(🛳)ろみ(🐂)んなには、ふしぎに(➕)思われた(💊)くらい(🕜)であった。五(wǔ )時半起(qǐ )床とい(🏏)うの(⛳)が、二(èr )月(yuè )の(🛌)武(🏏)(wǔ )蔵野(😻)むさし(✌)のでは、ちょっと(🧖)つらそうにも(🎧)思(🚥)えたが(⏭)、それも青年(nián )た(🆚)ちにとっては、決しておどろく(👂)ほどのことではなかった(🚘)。む(⌛)し(😌)ろかれらをおどろか(🎅)したのは、生活に(🏸)うる(🐜)おいを与あた(🐉)え(🏍)る(🏂)よう(🕳)な行(háng )事(shì )が、かな(🐳)り(🛡)の程度に、織お(🏚)りこまれているこ(⛩)とであっ(🥚)た。と(🦎)にかく、見る人が見れ(📽)ば、日常生活(🎺)を深め高(😆)める(🌬)目的で、すべて(🌵)が計(jì )画さ(🍳)れて(📱)いるというこ(⚾)とが明らかであった。
「なるほど。……ふん。…(🚝)…そういうものですかね。……あるいはそうかもしれな(🎉)い。」
かれ(🔙)は(🚠)、(🐌)そう言う(📆)と、すぐおじぎ(⛱)を(👦)して(🍣)、塾長室(🐵)を出た(⛄)。朝倉(👘)先生は無(wú(😿) )言のまま、かれのうしろ姿(🔢)を見(jià(🚽)n )お(🔹)くっ(🥩)ていた。
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