小(xiǎ(🔏)o )諸こ(🛒)もろの四季は四月、(🚅)五(wǔ(🔯) )月を(🚜)春とし、(⌚)六月、七月(🧔)、八(bā )月(yuè )を夏とし(🐀)、九月、(🏷)十(shí )月を秋として(🐽)、(🏋)十一月(yuè )から翌三月の末(mò )までは冬(💺)(dōng )が続(🈶)きます。冬は(📃)五(wǔ )か月(🛅)もの長(🐵)さにわ(⛏)たる(🐢)のです。春は東(🤞)京(jīng )あ(🍮)た(🎗)り(🌷)より一(📫)月(yuè )もおく(🏳)れまして、梅(mé(💠)i )の花がよう(😱)や(🖥)く四月(yuè )に(📫)開き、秋は都より一月(🌌)早く来(🧜)て、霜にぬれ(🔍)た葉(🚀)は十(📉)月(🖕)にはすでに赤くなりま(📩)す(🍲)。十月の二(🏹)十三日(rì )ご(🌯)ろ(🧔)といいますと野(💢)(yě )べ(👄)に初霜を見、十一(🔰)(yī )月(yuè(🎁) )の七日ごろに(⚫)は初雪(🐎)(xuě )が浅間へ来(🙎)(lái )ました。
仙台せんだい(🏌)へ引(🛡)き返し(👣)てから(🔔)、わ(🍽)たし(🌦)は布施(shī )ふ(🥉)せ(🏏)さん(🌍)の家の(🌥)人たちとも別れて、名掛町(dīng )なかけちょうとい(😊)うところ(🏵)にあ(🐥)った(📢)宿のほ(🕠)うへ(🏝)移り(🥊)ま(⚾)した。そ(👢)こは三浦(🎈)(pǔ )屋といって、旅人宿と(📏)下宿を兼ねていましたが、わたし(🕚)の借(jiè )りたのはその奥の二階の(🀄)部屋へやでした。ほ(⏹)んとに(🤫)、わ(🌃)たしの仙台時(shí )代(🦌)はその二階で始(shǐ )まったと(🕟)言っ(🛠)ても(🙆)いい。窓の外(wài )に(💱)はとなりの石屋(wū )さんの石を(⚓)な(🛌)らべた裏(🔲)庭が目の(🦊)下(🤭)に(⚓)見え(🚾)ます(🐲)。わ(🎎)たしは(🚆)石屋さ(🐬)ん(➗)と(🚖)競(♿)争で目(👆)をさまして、朝(🚷)も早(zǎ(🆑)o )くか(🎁)ら机(jī )にむ(🦏)かいました。
玄(😕)関からた(🌐)ず(🔌)ねて(💦)くる(🈺)客は表口の格子(zǐ )こうしをあけて(🥦)は(🙉)いりまして、取(qǔ )り次ぎを頼むのですが、そ(🚶)の応(🗑)接(🤪)が(📸)わたしのつとめ(🕢)でした。うやうやしく手を(❣)つ(🤺)いておじぎをすること、客(🦗)の名を奥へ(🦊)通すこと、案内すること、茶(🤧)を運ぶ(🧕)こ(🍢)と、(🍛)客(🉐)のはきも(📊)の(🍕)を直(🥐)してお(🛁)くこと、それから庭(🍷)先(⭐)をは(💧)き(🥛)きよめること(🆗)なぞ、(🔰)長い月日の間にはわたしも慣(⚪)れまし(🍛)て、それを自分(💳)のつとめと思(🕧)ったばかりでなく、玄関に(🔣)すわること(🕥)をいっそ楽(🔬)し(🍣)く思うようにも(🐏)なりま(🚁)し(⏱)た。わ(🤦)たしはよくそのせまい小さな(🤙)へやで好きな本(🍳)を読(🎧)みました。今に(⬆)なってみ(📬)ますと(🖨)、(🎇)わた(⛺)しの(🉐)勉強(🍆)(qiá(🥒)ng )はほか(🍃)のお(🙅)友だちと(📅)も違いまし(📶)て、こんな玄関番が土台になったかと思いま(📕)す。というのは(📶)、いろ(🖼)いろ(🦅)な用事(shì )でおじさんのと(👢)ころへたず(🐜)ねてくる男や女の客を迎え(🔆)たり送(sòng )った(⬆)りするうちに、いく(🍄)ら(💪)かずつでも、(💢)さまざまな世の中を見る(🦄)目(mù )があいて(🦑)行ったばかり(📙)でな(⬆)く、わ(😍)た(🃏)したちとはまっ(🍰)たく教(🖨)育(yù )の(💌)受け(🔻)方の違っ(🤰)た少年や青年(🚀)、東京(jīng )の下町(dīng )あ(📹)たりに(😈)年季(jì(🧟) )づとめ(🎙)する町家の(🥇)若(ruò )者、それから地方出の奉公人などが気(⛹)風(fēng )のの(🎓)みこめるようにな(🤱)った(🌿)の(🌫)も、こんな玄(xuán )関番の(🌲)おかげだからでした。
五(🕧)(wǔ ) 行商(shāng )
どこ(🙆)までも南(nán )国(guó )弁のつばめは、わか(🎙)らないことばづ(🔀)かいでそのお(🏗)いとまごい(🌗)に(📡)来て、古(🧤)巣に別れを(🍯)告(🐺)げて(🏹)行きました。
そのころ、横浜から上総かず(💻)さ行(háng )きの船(🔃)が出(chū )ました。荷物(wù )を(🎬)積(jī )ん(🎽)で横浜と富津ふっつ(🏌)の(🌔)間を(💌)往復する便(💘)(biàn )船(🏢)でし(📍)たが(🐦)、船(🤒)頭に頼め(📈)ばわ(🌼)ずか十銭の船(chuán )賃(lìn )でだ(🏝)れでものせてくれました。
新(xīn )規(guī )、(🎖)新規(guī )、(📜)見るもの聞(🐧)くものわた(🖱)しには新(xīn )規(guī )なこと(😳)ば(🎀)かり(⏺)。第(👃)一(yī(🎂) )、自(🕚)(zì(🌿) )分のつとめに通う小(xiǎo )諸(zhū )義塾(shú )ま(⭕)でが、(🔐)まだ(💖)よう(🤘)やく形(🕝)の整いかけたばかりのような新(📳)(xīn )規な学(🍜)校(xiào )でした。しかし、その義塾の二(è(🐒)r )階の教室から、遠く蓼(🧒)科たでしなの(🆗)山つづきの見え(👉)る窓のとこ(🍀)ろへ行(háng )っ(💆)て、そ(🚇)こから信州南佐久み(🕛)な(💀)みさくの奥のほ(❕)うの高原地な(🏄)ぞを望(🐻)む(🤐)たびに(🚯)、わたしはようやくのことで静(🥀)かに(🌼)勉強ので(🧘)きる(🤛)い(🖨)な(💺)か(🕤)に、(🏌)もう一(yī )度(🌸)自(💪)分の身を置いたよ(✔)うに思いました。その窓の(🌬)近くには、小諸(zhū )の士族(zú )屋敷(fū(🈯) )の一部の草屋根(gēn )も見え、ところどころ(😽)には柳の(🦅)こず(🦖)えの薄(báo )く青(qī(🎺)ng )み(⛑)がかった(🐦)のもあり、ちょ(⏲)うどわ(🍼)た(⚫)しが(🍣)出かけて行ったころは(🤙)おそい春(💌)(chū(🛂)n )がようやく浅(🦈)間(jiān )の(💚)ふもと(🌄)に近(🉐)づいて(🌻)きた時分でした(🐫)。たとえ学舎は小さ(🥨)くと(🚧)も、(🚦)わたしはほ(🎌)かの先生がた(🍔)と(🈵)と(😼)もに働くこと(🖥)を楽しく考えました(🍉)。
(🧖)呉(🔤)くれくみ(🍼)子さんも、そ(🍗)ういう家(jiā(🧗) )に生ま(👪)れ(🤾)た人でし(💳)た。この人(rén )は明治(💹)女(nǚ )学校という学校(xiào )で習(🚮)字を教(jiāo )えながら(♍)、舎(🥧)監を兼ねてい(🌄)て、多くの(🚕)生(🤬)徒(tú )か(🔴)らおかあさんのよう(🔍)に慕(mù(♉) )われた婦人でした(❄)。あの歴史の(⏬)ある学(📑)校(💟)も(🆗)お(🌒)しまいの(🔠)時分には、先生方は一人(🦌)去(qù(🐯) )り(🌅)、二人(✡)去りするようになっ(🗨)たのです。その中で(☔)学(xué )校(💵)(xiào )の盛んな時も(🔥)、衰えた時も(🔰)、すこしも変らずに、いつで(🐕)も同じように人を教えて倦(juàn )うま(🚨)なかったの(💓)は(😩)呉(🧑)くみ子(🍂)さんでした。ああ(🍛)い(⛑)う人(🔝)の生涯しょうが(🎲)い(👁)は(🎖)目立たな(🖇)いものですから、わり(🚧)かた、(🧔)世間(jiā(🚻)n )に(🏷)知られませんし、その人(🏍)の事跡(Ⓜ)も多く伝わりませ(📕)ん。し(🚩)かし、わたしは呉くみ子さんのような、男(nán )も及ば(⛺)な(💏)いほど守る力(🐙)に(🎟)長た(🌴)け(😶)た婦人(🐕)(ré(📧)n )のあったことを知(zhī(🥩) )って(🎻)い(🤶)ま(❇)す。一(🚟)番(🎰)最(🥀)後まで(🦋)ふみとどまっ(🍺)て(⚾)、あの学校と運命(mìng )をともにした人(💚)も呉くみ子さ(🚞)んで(😺)した。
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