どう(🍢)して(☝)わたしがこん(❗)な刀鍛冶(🐴)(yě )を知る(🛀)よ(🍽)うに(👓)なりましたか、まず(🏠)そのことからお話しし(🛒)まし(💟)ょう。
八(bā(💱) ) 小湊へ(🐻)
三 くり飯(fàn )の好きな橘翁さま(🏑)
あ(🎥)くる(🏆)日は、その家(jiā )の若(ruò )い主人の案(àn )内で、誕生寺(📆)の(📘)かい(🐑)わいに小(🦕)半日(rì(🎀) )の時を送りまし(🤷)た。その海岸(àn )まで(🌮)出て行けば網も干(⛳)し(🕳)てありますし、なまぐ(🐤)さいおさかなの(🚈)においもし(🆚)てきますし、(🖌)海(♊)からとり(🈲)たてのひじきをゆでるとこ(🌡)ろかとみえて、野天のてんに大釜お(⬜)おがまをかけた土(tǔ )竈(🔉)(zào )どべっついからは青々とした煙(🆕)(yā(📇)n )の立(🕉)ち上(🍴)るのも目(mù )につきま(🌩)した。
な(🚛)んと皆(🦍)さん、世(shì )の学者(🍻)が(🈵)どこに(🎷)昔の(🙀)代(🏷)よをさ(⛰)がしだすかといいま(📏)すに、多くはそれを土の中(🐙)から見つ(🙋)けてきます。父(fù )、母、兄弟(dì )、親戚し(🍄)ん(🕰)せき、お友だち、そのほ(🏽)かかつ(📑)て親し(🎅)かった人たちで、こ(🆖)の世においとまごい(😳)をして行くも(🥠)のがうずめられたりほ(🎎)うむられたりする(🎃)ところは、みな土の中(😈)(zhōng )で(🍁)す。土ほどなくなった人(🛐)を思(sī(🎈) )い出(chū(Ⓜ) )させる(👈)ものも(🥩)な(🆚)いかわりに、またそれほどいろいろなものの生まれ(✉)てくる場(💫)所もありませ(🚃)ん。
(💸)桃について、かつてわ(🎄)たしは次のよう(❎)なこ(🐼)とばを書きつけてみたことがあ(😍)ります。
さけ(🦃)が言(🍯)(yán )うには、たい(⛺)さん、わ(⬛)たしはこ(😜)れで旅なれ(🎅)てい(📪)ます(🍳)。こ(🏭)れ(🤴)からわたし(⏩)は北へ伸のして、大(🚁)(dà )海を味(wèi )わってきま(🕚)すよ。こ(🚶)のとおりわたしは元(yuán )気で(🏚)す(📀)が、まだこんな油(yóu )の乗り(🏒)かたではまん(🔐)ぞくしません(🚝)。わ(🐪)たしは(🔉)行っ(🈸)て、(⛺)もっとか(🆗)らだを鍛えてき(🚘)ましょう。年の(🏏)暮れまでには帰(guī )って来(lái )るつもりで(🔖)す(🚐)が、来(lái )年(❌)は(🌮)どんない(🌧)いお(🍐)正月(💅)が来る(🙈)か。おそらくみ(🔣)んな春待つ(💀)思いで、かちぐ(🚑)り、ご(👐)まめ、こん(🥃)ぶなぞを用意し、(✉)いろい(🎥)ろと年越しの(🤼)したくをして、わ(🏮)たしの帰りを待(dà(♿)i )っ(🎥)ていてくれるでしょ(🐓)う(🤽)。わたしがいなければ、仙台の人は年を取れ(😘)ません(🥝)からね。
その(💔)人を仙(📧)(xiā(👆)n )台(👆)(tái )から(🍢)連れて(🛀)来て、はじめて用が足り(🚢)たということでし(💇)た(🏧)。そん(🌇)な漁(💓)師こ(🔠)とばの通弁をだれ(🔏)がつと(🐃)め(⏳)たかと言い(🤕)ますに、(🌾)その(🏙)耳の(📞)い(🎩)い人(📦)はも(🎌)は(👈)や(💿)三(🐖)十年(🗃)近くも仙(xiān )台地方に住む(🍃)外国(😶)の(⛓)宣教(🏷)師でした。ローマ旧教をひ(🥨)ろめ(🥕)に日本へ(👙)渡(🏔)って来(🤘)た人で、(⚡)ジャッキ(🈚)と(🤥)いう名前(🏜)(qián )のフランス人でした(🛥)。この(🤕)ジャ(🎖)ッキ先生(🕕)(shēng )、(🍲)ギリシア語の知識も(♊)あって、学問(wèn )のある坊さんでした(㊙)が(🍾)、年百年じ(🔸)ゅう、同(🔄)(tó(💁)ng )じ(🕋)よう(📺)な黒いぼうし(🏌)をかぶり、黒い服を(📊)着(🤗)て、な(⛄)りにも(🤳)ふ(♈)りにも(🌱)かまわずに(🚬)荒浜の(🥋)ほう(🏾)ま(🎻)で宗旨しゅうしをひろめに行くうちに、そん(🕗)な漁(🚱)師(shī(🌷) )ことばの(🌷)通(tō(🥅)ng )弁がつとまるほど(🤵)、いい耳を持(chí )つようにな(⏩)っ(💭)たので(🍔)す。
(🚕)仙台せんだい(🧠)へ来て弱ったことは、(♏)こと(🍌)ばのなまりの多(duō )いことでした。何か土(tǔ )地(🛫)(dì )の人から話しかけ(♋)られても、世間(🕛)に交際の広い男や女(💰)の話に通じ(🛎)ないよ(📧)うなことはまずありませんでしたが(📶)、おばあ(📍)さん(😞)どう(🚀)しが語り合う(🏌)こと(🎭)ばなぞは(❔)、てんで(💅)聞(🤙)き取(🎶)れな(🥎)い(📂)くらい(🀄)でした。わたしは東北学院へ来て学んでいる生徒(🙍)(tú )の(🥨)作文の(⌚)中にも、何(🤗)ほど(⚓)その地(dì )方ことば(⛹)の(🥗)なまりを見つけ(💉)たか知れま(🙀)せん。
仙台(tái )せんだい(🖌)に東北学院(yuàn )という(👾)学校(🐥)があります。そ(🔀)の(✈)学校へわたし(⏩)は年若な一(👄)教(jiā(🏨)o )師として行くことにな(💂)り(✅)ました(⛰)。母もその(🦊)ころ(🤳)は(🐪)東(🍕)京で(🐆)したが、その母を都に残し、お友(📌)だちにも(🛸)別れま(👚)して(🏮)、東京(jīng )上野の停(tíng )車(✨)場からひ(🈷)とり(🕢)東(🕹)(dōng )北の空に向(xiàng )かいました。も(🔺)っとも、その時(shí )はまったく初め(🐑)ての(👘)東北の旅で(👅)もありま(😗)せ(🍒)ん。それより(🔙)以前(qián )にも一(😎)度(dù )、汽(♈)(qì )車で白河しらかわを越し、秋草(👳)のさきみだれているの(🍉)を(🚁)車(chē )の(♒)窓からな(🐺)が(🔺)め(🤴)て、行って(🈹)、仙台よりも先の一い(🏆)ちの関(wān )せき(👤)と(💈)いうと(🆎)ころにあ(💨)る知り人をたず(⏯)ね(🥤)たことも(🕣)あり(⏩)ます。しか(🐦)し、こんどはただの旅(🏆)で(✅)もなく(🏞)、(🎎)一教(jiāo )師として(💟)出かけて行っ(💧)て、めずら(🖍)しい仙台(➕)の地を踏んだので、(♏)に(👋)わ(🛸)か(😇)に(🍴)東京のほう(🆗)の空(kōng )も遠(yuǎn )くなった(👘)ように思(🏈)われました。
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